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中班理解梯形教案 中一班赵洋洋中班理解梯形教案活动目标：1、 通过活动让幼儿在操作游戏中复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的理解。2、 通过动手操作和游戏初步感知梯形的基本特征，在感知的基础上，培养幼儿的观察力、想象力、思维水平和语言表达水平。活动重难点：1、 重点：初步了解梯形特征。2、 难点：理解不同摆放位置的、不同的梯形。活动过程：一、 导入“今天的有很多图形宝宝来到我们班，那我们来看一看都有谁？”出示PPT 1、（圆形：生活中都有哪些东西是圆形的？）2、（正方形：-）3、（长方形：-）4、（三角形：-）出示PPt：还有一位图形宝宝来到了咱们班她的名字叫梯形用你手里的长方形和梯形比一比有什么不一样？（幼儿操作）那再请你们说一说，这个梯形宝宝有条边？有几个角？（有四条边，四个角）总结：你们回答的真棒！这个梯形宝宝有四条边，四个角，其中的两条边是平平的，还有的两条边就像滑滑梯一样呢！老师手里还有一个图形宝宝（出示PPT）它也叫梯形。二、 游戏1：图形宝宝找家 游戏玩法示范、听音乐听口令（走走走，跑跑跑找个图形站站好）游戏2：小组操作变魔术提供三角形、正方形、长方形变一变怎么样能变成梯形，看谁的方法多。三、 说一说生活中哪些东西是梯形，出示PPT，再出示生活中的梯形四、 活动延伸：回家找一找给你留一个小任务回家找一找还有哪些东西是梯形的。