七年级生物测验题.doc

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1、七年级生物测验题一、 选择题:(每题2分,共40分)1、下列营养物质中,不能为人体生命活动提供能量的是( )2、下列物质中,不能被在消化道被直接吸收的物质是( )A、水 B、无机盐 C、维生素 D、菜油3、能分泌胆汁的器官是( )A、胆囊 B、肝脏 C、胰腺 D、唾液腺4、正常生长发育的青少年需要大量的蛋白质,应该多吃哪类食物? ( )A、瘦肉 B、大米 C、疏菜 D、水果5、各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是( )蛋白质 淀粉 脂肪 无机盐 纤维素A、 B、 C、 D、6、下列哪一项不符合合理饮食原则的是( )A、不挑食,不偏食,膳食要清淡少盐B、食物多样,谷类为主,食物清洁卫生、

2、不变质C、用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水D、经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油7、血红蛋白的特性是( )A、容易与氧结合,容易分离 B、容易与氧结合,不易分离 C、与氧不易结合,容易分离 D、与氧不易结合,不易分离8、下列各项中,哪项与毛细血管特点不相符合?( )A、数量多,分布广 B、管腔内有瓣膜防止血液倒流C、管内血流速度很慢 D、红细胞只能单行通过9、血液循环的动力器官是( ) A 、心脏 B 、肺 C、 肝脏 D、 动脉10、某人在安静状态下,心室每次输出的血量为70毫升,心率为70次/分,则他的心脏每分钟输出的血量为( )A 、1400毫升 B、4200毫升 C、4900毫

3、升 D、5250毫升11、心脏中血液流动的方向是( )A、心房心室静脉 B、心房心室动脉C、心室心房静脉 D、心室心房动脉12、肺的通气是( )A、肺与外界实行气体交换的过程 B、肺与血液实行气体交换的过程C、肺与树状气管实行气体交换的过程 D、肺与毛细血管实行气体交换的过程13、下列肺的结构特点中,与肺泡实行气体交换的功能无关的是( )A、肺位于胸腔内 C、肺泡壁薄,仅由单层细胞构成B、肺泡数目多,面积大 D、肺泡外表面有缠绕着丰富的毛细血管14、在呼吸系统的结构中,有清洁、温暖、湿润吸入气体作用的器官是( )A、气管 B、鼻 C、支气管 D、咽15、人在吸气时,膈肌和肋间外肌的生理活动是(

4、 )A、膈肌收缩,肋间外肌舒张 B、膈肌舒张,肋间外肌收缩C、膈肌舒张,肋间外肌舒张 D、膈肌收缩,肋间外肌收缩16、肾单位包括( )A、肾小球和肾小管 B、肾小囊和肾小管 C、肾小体和肾小管 D、肾小球和肾小囊17、在肾单位中形成的尿液,排出到体外的途径是( )A、尿道输尿管肾盂膀胱 B、输尿管肾盂膀胱尿道 C、膀胱尿道输尿管肾盂 D、肾盂输尿管膀胱尿道18、皮肤的结构中既有散热作用又有排泄作用的结构是( )A、皮脂腺 B、汗腺 C、毛发 D、指甲19、构成真皮的组织是( )A、上皮组织 B、肌肉组织 C、神经组织 D、结缔组织20、某同学在削铅笔时被小刀划破了手指,流出了血。小刀至少划到了

5、皮肤的 ( )A、表皮角质层 B、表皮生发层 C、真皮 D、皮下组织二、填空题:(每空1分,共20分)1、消化系统是由 和 两部分组成。2、我们每天摄入的营养成分中,构成人体细胞的基本物质是 ;人体最主要的供能物质是 ;在一般情况下,通常作为储备的能源物质在体内储存的是 。3、一般的贫血患者平时需要多吃一些 和 含量丰富的食物。4、血液向前流动时对血管壁产生的侧压力叫 。主动脉壁一张一缩的搏动,叫 。5、人体呼吸系统由 和 组成;呼吸系统的主要器官是 。6、向澄清的石灰水吹气,会观察到 的现象,说明呼出的气体有较多的 。7、肺泡与血液之间、血液与组织之间的气体交换是通过 实现的。8、组成人体泌

6、尿系统的主要器官是 ,其主要功能是形成 ;具有暂时贮存尿液的器官是 。9、皮肤由 和 构成。三、判断题(在括号内画“”表示正确,画“”表示错误,每题1分,共10分)。( )1、消化腺分泌的消化液由血液进入消化管。( )2、胃呈囊状,可暂时贮存食物。( )3、吲哚酚试剂可以检测维生素C;双缩脲试剂可以检测蛋白质。( )4、动脉血管流动脉血,静脉血管流静脉血。( )5、输血时,应以输入同型血为原则。( )6、正常人每分钟脉搏的次数与心率是不同的。( )7、适量献血不会影响身体健康,还能刺激身体的造血功能。( )8、氧气在血液中以氧合血红蛋白的形式进行运输。( )9、食物中的脂肪在胃中被消化分解为甘

7、油和脂肪酸。( )10、皮肤的真皮中有丰富的感觉神经末梢,因此皮肤可以收集环境的信息。四、连线题(每连对一线1分,共8分)1、请将以下血液中的成分与它们具有的功能用线连起来。a血浆 携带氧b红细胞 运输养料和废物c白细胞 促进止血,加速血液凝固d血小板 吞噬病菌2、将左右两部分相关的内容用线连起来。a缺维生素A 坏血病b缺维生素B1 佝偻病c缺维生素C 夜盲症d缺维生素D 脚气病五、实验题:(每空1分,共5分)在“探究唾液对淀粉的消化作用”的活动中,实验组的材料为“淀粉液唾液”,对照组的材料为“淀粉+清水”,加入碘液后, 组试管变成了蓝色,说明试管中存在 , 组试管没有变成蓝色,说明试管中不存

8、在 ,结论: 。六、识图题:(每空1分,共17分)1、右图为心脏结构图,据图回答:(1)写出下列结构名称A B C D (2)血液循环分为体循环和 。体循环开始于 ,终止于 ,经过体循环,血液由 血变为 血。(3)图中流动脉血的结构有 、 。(任写2个)2、右图为尿液形成过程示意图 (1)写出图中所示结构的名称:a b c (2)当血液流经a时,血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成 。(3)图中b处液体流经c处时, 被全部重吸收回到血液,没有被重吸收进入血液中的液体流到f管中就形成了 。参考答案:一、选择题1C 2D 3B 4A 5D 6C 7A 8B 9A 10C11B 12A 13A 14B 15D 16C 17D 18B 19D 20C二、填空题1、消化管、消化腺2、蛋白质、糖类、脂肪3、蛋白质、铁4、血压、脉搏5、呼吸道、肺、肺6、浑浊、二氧化碳7、气体扩散8、肾脏、尿液、膀胱9、表皮、真皮三、判断题12345678对9对10四、连线题1、a b c d2、a b c d五、实验题对照组、淀粉、实验组、淀粉、唾液对淀粉有消化作用六、识图题1、(1)左心房、左心室、右心房、右心室 (2)肺循环、B(左心室)、C(右心房)、动脉、静脉 (3)A、B、c、a(任意两个)2、(1)肾小球、肾小囊、肾小管 (2)原尿 (3)葡萄糖、尿

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