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1、现代仓储管理课程标准附件1：山东交通职业学院课程标准编写格式现代仓储管理课程标准（三号黑体）课程名称、代码：现代仓储管理031303总学时数：（理论课学时数：48 实践课学时数：16）学分数：3.5适用专业：物流管理一、课程的性质本课程属于职业必修课程。二、课程定位现代仓储管理是物流管理专业的一门专业必修课。它是物流管理的一个分支，该课程从了解仓储活动入手，研究如何管理才能以最低的仓储总成本提供满意的客户服务。物流管理概论、管理学原理是该课程的前置课程。三、课程设计思路本课程标准以物流管理专业学生的就业为导向，根据行业专家对专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，以本专业共同具备的岗位职业
2、能力为依据，遵循学生认知规律，紧密结合职业资格证书中仓储管理的知识和技能要求，确定本课程的项目模块和课程内容。按照商品入库作业、商品在库管理、商品出库（配送）作业等具体实践过程安排学习项目，使学生掌握仓储作业的基本操作要领。为了充分体现任务引领、实践导向课程的思想，将本课程项目模块下的教学活动又分解设计成若干任务，以任务为单位组织教学，并以仓储作业为载体，按物流活动的要求展开教学，让学生在掌握仓储作业技能的同时，引出相关专业理论知识，使学生在技能训练过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，为学生的终身学习打下良好基础。四、课程基本目标1、知识目标：通过项目主线、任务引领
3、的活动设计，使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才所必需的仓储管理的基本知识、基本方法。2、职业技能目标：掌握仓储业务管理及进出库业务操作、商品分类及装卸搬运作业方式的组织、商品保管养护、库存管理的方式，以及现代仓储管理的经济核算、安全管理、计算机应用等基本技能。3、职业素质养成目标：培养学生具有爱岗敬业、团队合作的品质，树立环保、安全意识，形成良好的职业道德行为。4、职业技能证书考核要求：助理物流师五、先修课程管理学原理掌握管理的基本原理和方法；物流概论了解物流的基本概念、产生发展及物流管理基本常识。六、教学内容及学时安排管理1、课程主要内容说明课题一：现代仓储管理概论本课题主要讲授仓储活动
4、的产生，现代仓储管理的基本概念、作用、对象、任务、类型和职责。本课题的重点是现代仓储管理的概念。本课题的教学目标是通过本章的学习，能对现代仓储管理活动有一个总体的认识，掌握现代仓储管理的概念，熟悉现代仓储管理的性质，了解仓储管理的产生与发展，为进一步学习后续章节内容打下一定的基础。课题二：现代仓库的规划及设施本课题主要讲授现代仓库的分类、规划及设备配置和人事组织机构的形式。本课题的重点是现代仓库的选址及规划原则本课题的教学目标是学习本章要求达到：（1）了解仓库的分类（2）熟悉自动化立体及保税仓库（3）掌握现代仓库的选址及规划原则（4）熟悉现代仓库中设备的种类和配置（5）了解现代仓库人事管理组织
5、机构的设置原则和形式。课题三：仓储业务管理及进出库业务操作本课题主要讲授仓储业务全过程、仓储保管合同、货源组织及业务管理、出入库作业，库存商品的检查与盘点。本课题的重点是仓储保管合同的签订及进出库作业规范本课题的教学目标是通过本章的学习，要求：（1）掌握仓促储保管合同的签订（2）熟悉仓储作业的主要流程（3）了解货源组织及业务受理（4）学会进出库作业规范。课题四：商品分类及装卸搬运作业方式的组织本课题主要讲授商品分区分类储存，货位编号及商品编码，现代装卸搬运作业方式的合理选择及苫垫技术。本课题的重点是掌握现代装卸搬运作业合理组织的方法及设备运用生产率的计算本课题的教学目标是学习本章，要求：（1）
6、熟悉商品分区分类的原则和方法（2）学会货位编号和商品编码的基本方法（3）掌握现代装卸搬运作业合理组织的方法及设备运用生产率的计算（4）了解堆码、苫垫的基本要求、形式，学会货垛高度及占地面积的核算。课题五：商品包装标识及条形码本课题主要讲授商品包装的意义、包装标识的分类及图形识别、条形码的构成、种类和识别仪器等几个问题。本课题的重点是掌握商品包装标识的各种分类及制作要求，能识别常见的图形本课题的教学目标通过本章的学习，要求：（1）了解商品包装的意义及其分类（2）掌握商品包装标识（标记和标志）的各种分类及制作要求，能识别常见的图形（3）熟悉条形码的构成、原理、种类和识别仪器（4）认识条形码在现代仓
7、储管理中的重要作用。课题六：商品的保管养护本课题主要讲授从影响库存商品质量变化因素出发，针对影响库存商品质量变化的环境因素，分析介绍商品养护的基本知识与方法。本课题的重点是掌握仓库的温湿度管理，商品霉变腐烂与防治本课题的教学目标通过本章学习，要求：（1）掌握仓库的温湿度管理；商品霉变腐烂与防治（2）熟悉商品的防虫与防锈（3）学会食品的储存及危险品的安全储存。课题七：库存管理方式本课题主要讲授库存管理的概念、目标、类型及方法。本课题的重点是传统库存的几种管理方法及MRP在库存管理中的运用本课题的教学目标通过学习本章，要求：（1）理解库存管理的涵义、目标及类型（2）学会传统库存管理的几种常用方法（
8、ABC分类法、定量订购控制法、定期订购控制法）（3）掌握现代先进的MRP在库存管理中的运用（4）了解ERP、零库存方法课题八：现代仓储管理中的经济核算本课题主要讲授现代仓储管理中经济核算的意义、指标体系、及评价指标及方法。本课题的重点是掌握经济效益分析评价指标、方法本课题的教学目标通过本章学习，要求：（1）理解现代仓储管理中经济核算的意义、原则、内容（2）学会运用经济核算指标体系中每一指标（3）掌握经济效益分析评价指标、方法（4）了解经济效益分析的意义、步骤课题九：现代仓储的安全管理本课题主要讲授现代仓储安全管理的意义、要求，仓储防火灭火工作及安全操作技术工作。本课题的重点是掌握仓库消防工作的
9、措施及发生火灾后的报警本课题的教学目标通过本章学习，要求：（1）理解现代仓储安全管理的重要意义、要求及工作（2）熟悉警卫、保卫工作的主要任务（3）掌握仓库消防工作的措施及发生火灾后的报警（4）学会各类常用消防器材的使用方法及掌握作用范围（5）了解仓储各类设备安全作业技术的要求、安全装置、劳动保护等内容。课题十：现代仓储管理中的计算机应用本课题主要讲授现代仓储企业应如何利用计算机来参与管理，帮助学生认清计算机在仓储企业中的重要作用，对仓储企业的内部网络建设和接入外部网络有初步认识。本课题的重点是计算机在现代仓储管理中的应用及发展本课题的教学目标通过本章学习，要求：（1）了解现代仓储管理中计算机应
10、用的意义和作用（2）计算机在现代仓储管理中的应用及发展2、课程组织安排说明教学班是主要的教学组织，班级授课制是目前教学的主要组织形式。有条件的话，也可以采用分组教学。或者几种组织方式灵活组合，尽量减轻学生的生理和心理疲劳。有时间也可以组织多种多样的课外活动。如到大型仓库参观、.调查等。以培养和提高学生对理论知识的应用能力和分析判断能力。3、课程教学内容专业课程（含课内内实践）七、教学方法注意教学方法的灵活性，组织学生自我经验叙述、讨论、问题教学、阅读指导等，尤其是有条件的话，借用多媒体的声像呈示，提供给学生原始的课堂实录，或者是问题情境，组织学生讨论，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力
11、和探究意识。八、教学评价建议1、期末考核评价及方式：全部采用闭卷方式。闭卷笔试考试采用客观性试题与主观性试题相结合的方法。2、教学过程评价3、集中实训评价（可参照以下表格进行评价）九、课程主讲教师和教学团队要求说明十、课程教学环境和条件要求多媒体教室、物流实训室十一、课程建设等级说明省级精品课程十二、教学资源的利用使用教材：现代仓储管理，王蓓彬，出版社：人民交通出版社，出版时间：2021年3月，版次：第1版教学参考书目：仓储管理实务，作者：周云霞杨思东，出版社：电子工业出版社，出版时间：2021。仓储与库存管理实务，作者：蔡改成，出版社：武汉理工大学出版社，出版时间：2021。仓储管理实务，作者：黄浩，出版社：北京理工大学出版社，出版时间：2021仓储管理实务，作者：田红英黄远新，出版社：西南交通大学出版社，出版多媒体资源：实验（训）室利用：物流综合模拟实训室、物流实训基地校外基地利用：编制人：张向春编制单位：管理与信息学院编制日期：2021.12.8审核人：教学单位负责人：