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1、 中班语言：金色的房子活动目标：1.德育目标：教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。2.知识目标：理解故事内容，学会复述故3水平目标：教幼儿学习故事中优美的词汇：亮堂堂、一闪一闪。发准墙、窗、房、堂等的字音。重点：理解故事内容，能够复述故事 。难点：让幼儿使用词 、词组完整的有感情的讲述故事。关键：让幼儿懂得一个道理，同伴之间友好相处，团结友爱 。活动准备：1、背景图一幅，多媒体课件。2、故事金色的房子视频活动过程： 一、出示课件请幼儿看背景图，说说图上有什么？（房子大树花草）房子是什么颜色的呢？（金色的房子，红的墙，绿的窗）师：今天老师就给小朋友带来一个故事：金色的房子。二、教师完整讲述故事
2、，请幼儿仔细听故事，并动脑筋回答问题：1、这是一座什么样的房子？（红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂）2、房子里住着谁？(小姑娘)3、故事里还有谁？（小羊、小鸟、小狗和小猴）4、小羊见了小姑娘的房子是怎么说的？（小姑娘，您早，您那金色的房子真好，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂！）。5、还有哪些动物也这么说？（小鸟小狗小猴）6、小姑娘听了心里怎么样？（真高兴，并和小动物们在草地上一起唱歌跳舞）7、小羊、小鸟、小狗和小猴都想到小姑娘的房子里玩，它们都是怎么说的呢？（小姑娘，让我进去玩玩吧！）8、小姑娘是怎么说的呢？（对小鸟说：不行，你扑棱扑棱地乱飞，会把我的房子弄脏的！）（对小狗说：不行，你汪汪汪
3、地乱叫，会闹得我睡不着觉的！）（对小猴和小羊说：那更不行，你们啪嗒啪嗒地乱跑，会把我家的地板踩坏的！）9、小姑娘一个人在房子里的感觉怎么样？（闷极了），那么房子的外面是怎样的呢？她打开了窗户看见-（动物们在草地上玩得正热闹呢。）10、小姑娘出来后对小动物们说了什么？ 11、引导幼儿依次复述小动物是怎么回答她的。 三、再次欣赏故事视频，幼儿跟随视频大胆表述故事中的对话。 四、出示图片，了解小姑娘态度转变的原因。 为什么小姑娘开始不让小动物去房子里玩？ 后面小姑娘为什么又邀请小动物去玩呢？ 第二部分：小姑娘不让小动物们去房子里玩，那么她一个人在房子里快乐吗？（不快乐）第四部分：小姑娘后来邀请小动物们到房子里玩，那么她们在房子里快乐吗？（快乐极了）小结：小朋友要与同伴友好相处，让伙伴们来分享自己的快乐才快乐！五、小朋友，你们听了金色的房子这个故事后快乐吗？（快乐）那你们想不想跟同伴分享你们的快乐？（想）那我们回教室把这个故事讲给其他小朋友听吧。六结束：在欢快的歌声中，赠送鲜花。