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1、网络安全学习心得体会第一篇：网络学习参加“百万公众网络学习工程”活动心得体会怀着应付的心态走进贵州数字图书馆。殊不知，通过一 段时间的学习，“应付之心”荡然无存，“爱不释馆”由然 而生。通过近期的网络学习活动，我对“活动”体会深刻。 作为一名教师，借助“贵州数字图书馆”平台学习，深切体 会到“书山有路勤为径、学海无涯“网”作舟”的真正内涵。 现在本人就将从走进贵州数字图书馆后的一些感受与大家一 起分享：一、节省学习时间，提高学习效率。数字图书馆是利用 现代技术对传统介质的图像、文字和声音等进行压缩处理， 使其转化为数字信息，再通过网络通讯技术进行虚拟存储、 传播、接收的新型图书馆，是网络出版的
2、具体应用。图书馆 包容了人类最全最新的知识与智慧，其内容全面、类型完整、 形式多样、来源广泛是任何机构不可与之相比拟的。利用图 书馆读书学习，打破了传统读书学习上的时间、空间限制， 而是让课堂从一个地方转向另一个地方，这种学习方式更加 适合成人学习的特点，可以在不离开工作的同时，结合自身 的思想工作和生活实际，自我决定学习时间和地点，有针对 性的学习实践，它为学员节省了很多宝贵的时间。二、享受学习，提高素质。人要走进知识宝库，是一辈 子的事情，不可能一蹴而就。我们要学习的东西太多了。网 络学习，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干 和提高思想素质的钥匙。数字图书馆将传统的印刷型资源和
3、数字资源与计算机技术以及各种知识服务整合在一个相对无 缝的知识空间内，实现信息、知识、思想的学习与共享，全 天候无边界、高速高效高质量，利用数字图书馆的人力、文 献资源。在工作中有困难或需求，学习中有有疑惑或渴望， 生活中有迷惘或愿景，走进数字图书馆成为我们一种良好的 学习生活习惯，成为我们工作、学习、生活中的释疑解惑的 良师益友，让我们既享受了现代文明带来的生活情趣，又传 承了中华热爱学习，勤于读书的传统精神。知识的浩瀚与更 新，要求我们要不断学习、善于学习，勤于学习。贵州数字 图书馆的资源优势，为贵州地税干部职工学习提供了网络学 习平台，丰富拓展了学习党组织建设的载体，有利于提高各 级领导
4、干部科学发展能力， 提高党员干部职工综合素质能力,为推进地税事业全面发展，更好地服务于全省经济社会发展大局，为贵州经济社会“加速发展、加快转型、推动跨越” 提供坚强的组织保障和智力支持。三、内容丰富，形式多样。党员干部因学历、经历、岗 责、身体各不相同，学习风格各异，读书方式多样，如有的 人喜欢在夜深人静的入睡前读，有的则喜欢在旅途中等车或 在车轮的颠簸中读。由于知识更新速度越来越快，知识倍增 的周期越来越短，以前是学一阵子，可管一辈子，而现在是， 学一辈子，可能就只管那么一阵子。随时读、广博读、专深 读、创新读、快速读、研修读、远程读，互助读、自主读等 学习方式越来越多、越来越普及。图书馆凭
5、借着传统积累和 现代技术结合，完全可以不断满足形式多样个性化的读书方 式和学习风格，从而使党员干部乐于读、悦于读。新时期党 员干部利用图书馆进行思想、 工作、生活所需要的读书学习, 通过图书馆获取健康向上、真实可靠的知识，有利于党员的 爱读会读，有利于党员身心健康；同时在各级党组织的领导 下，党员利用图书馆进行知识交流创新，学习成果展示，实 施学习型政党的共建共享，有利于尊重党员的首创精神，最 大限度地激发广大党员的参与热情和创造活力，最大限度地 凝聚全党的智慧和力量；有利于把学习活动与创先争优、创 建学习型党组织、创建“四型机关”等活动的有机结合。我们的生命是有限的，无法亲身经历所有的历史事
6、件； 我们的活动范围是有限的，无法走遍世界的每一个角落；我 们的际遇是有限的，无法扮演生活中的各种角色；我们的认 识是有限的，往往不能从更高更广的角度进行思考，但是通 过贵州数字图书馆对知识搜集、检索、分析、加工、传递体 系可以使我们突破时空和自身的限制，有利于跨载体跨渠道 跨语种深入到知识内核挖掘 ,有利于快捷高效获取全方位多层 次多类型的知识需求产品，用有限的生命获得无限的知识。读书能发现自己的不足，增长见识，开拓视野，不仅是 个体提升自我的需要，也应是人类共同的生活方式和存在方 式！一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走 了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。其 实
7、这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说， 八小时睡觉，八小时工作，这每个人都一样，非常公平。但 人与人之间的不同，在于业余的八小时怎么度过。网络学习 最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。 当今社会的生活，丰富多彩。人们选择生活的方式，也变得 千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知 识，用信息，长才干，出成果，助推了自己的事业。可是也 有不计其数的人，把大好时光“网”费了。党员干部要模范 带动同事、亲人、朋友，自觉通过贵州数字图书馆进行学习， 让数字图书馆走进千家万户，创造性地开展数字图书馆学活动，让学习成为广大公众源自内心的需求，传承中华民族热 爱学习的
8、精神，进一步提升全民素质。第二篇：网络学习心得体会网络学习心得体会一个人要走进知识的宝库，是一辈子的事情，不可能一 蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。而对于高考发挥失 常或者想攻第二专业的我们，是网络，给了我们一把学习的 钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。在网络背景下的这种自主性和探究性学习使我们的学习 具有了传统学习无可比拟的优点。第一，区别于以往全日制的教育模式，网络教育最大的 特点就是学生的自主学习，在 * 网络大学学习的一年当中我 全凭自己主动找业余时间学习，用学习到知识更好的运用到 工作中去，由于我的工作就是工程造价评审，所以学习和工 作可以互补。第二，我们的学习不受
9、入学年龄的限制，并且 可以避免传统教学模式下时间和空间的限制，使得更多的人 可以接受高等教育。正是因为这点我单位的其他工程师也加 入到* 网络教育学院中与我一起学习从而提高自身的素质。第三，网络环境对我们来说是时空的解放，宽松的学习 氛围更可以使我们在学习活动中相互启发、协作交流，学会交流与合作。 只要有空余时间打开学校网站就可以进行学习， 不同于传统的学习仅限于在学校课堂内。第四，网络背景下的学习是一种多向的信息交流活动， 学生在获取不同的学习资源时可进行比较，集思广益，取长 补短，深入理解和消化所学的知识。学院下载中心中有很多 学习资料供我们学习使用，网络教室中的交流园地是我们互相学习，
10、探讨问题的好去处，在学习中我有很多不懂之处也是在交流 园地中通过老师解答和同学间的讨论解决的。值得一提的是 像工程招投标等很多课程讨论区中老师都会发表课外知识点 来引起大家讨论。我很喜欢这种学习的方式，自由灵活，无须像以往的学 习要有固定的时间和地点，也通过网络拓宽了交流的领域和 范围。在 * 网络学院学习的一年中我受益良多。第三篇：网络学习心得体会网络学习心得体会陈金燕作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真 钻研业务，不断提高自身素质；必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；必须勤奋好学, 孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起 课来才能深入浅
11、出，得心应手；才能使学生产生敬重感，自 觉自愿地接受教育和指导。随着继续教育时间的不断增加， 继续教育已经融入了我们的生活与学习之中。通过继续教育 学习现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和 理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开， 在开学这一段的教学实施过程中，通过实践也真正的感悟到 了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教 学所无法比拟的。说实在的，在最初的学习过程中我对此并不感兴趣，因 为各种学习、培训也参加了很多次，可往往是走形式的多， 真正有收获的少。回忆这段时间的学习过程，感觉收获还是 很大的，通过本次继续的学习，首先是更新了两个重要的观念：第一、
12、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个 自我发现和自我完善的过程。第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做 勤于学习，乐于教学的数学教师。没有想到的是，本以为枯燥、乏味的学习，却得到很大 的收获，并引发了我更多的思考。继续教育是我学习中的良 师，生活中的益友。远程教育系统创造了个性化学习的环境， 这需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方 法。第四篇：网络学习心得体会网络学习心得体会网络学习这把钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想 素质的钥匙。当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想
13、，积极参加培训学习，紧 跟时代脉搏，做一个 e 环境下的新型教师。1、自我决定学习时间和地点网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一 个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节 省了很多时间。2、收获颇丰我的收获是还能与优秀教师开展互动。远程式学习中， 每门课程一般由优秀教师 ( 现在多数采用课程主编与主讲教 师合一的模式 ），教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在 选择课程的同时也选择了教师。夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，里面共 享信息内容丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是 知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸 多方法。而且，这里有着良好
14、的互动交流的学习氛围。比如 在线答疑、教师论坛等栏目，让我们的协同学习和自主学习 相得益彰。我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每天都 要抽点时间光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或 完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在 与相互的参与。第五篇：网络学习心得体会网络学习心得体会深沪镇华峰小学刘兴平这次我参加了晋江市 xxxx 年入伍小学新教师远程网络学 习，通过这次培训，使我真正领会到了新的教育技术理念， 也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。说起网络我们并不陌生，我们传统的教育方式是老师教 学生学 ,老师再教学生再学 ,老师不教学生不学的过程。 多少年 来一直没有改变
15、 ,就像某老师举的例子一样 ,xx 世纪的医生到 xx 世纪的手术室就不会动手术而 xx 世纪的老师到 xx 世纪的 教室却能照常上课 ,而且越是老教师经验越丰富。 看似个笑话 , 背后却反映出了我们教育事业的悲哀。而未来教育打破了传 统教育的常规 ,使要学生学习变为学生要学习 ,教学中教师要 树立以学生为主体的教学观念 ,以转变学生的学习方式为核心 注重学生学习知识的过程和方法 ,使学生学会学习 ,鼓励学生 积极主动地参与教学过程 ,勇于提出问题 ,主动探究 ,掌握学习 的方法。通过接触网络教育后我这样认为，学习是源自内心 的需要。我们需要过得充实，心灵需要不断的给养来保持新 鲜。网络教育就
16、是一种学习的好方式，并且是一种与他人沟 通、与社会接触的有效途径。网络教育给了我人生很大的启 示和帮助，我一定要充分利用网络教育的平台好好学习。虽说每天工作都比较忙，回到宿舍一打开电脑，就会不 自觉登陆“晋江教师进行学校教学平台”，看看网络教学视 频，看看自己的学习成绩和学员的精华帖子，好象有一种无 形的力在引领着我要关注我们的教学平台。网络学校资源丰 富，其中通过李证养老师教育科学研究一系列视频的学 习让我在教育工作中多了一些了解和认识，不仅懂得了科学 的教育方法，也从理论的高度学习知道实践当中的教学，感 想李老师的耐心讲解。所以，我认为这种网络培训模式很好，这一次的网络培训也是非常成功的。它使我们老师比较 自由地利用了业余时间接受继续教育，既不影响工作，又能 给自己“充电”，符合时代的发展要求。通过这次培训，使我真正领会到了新的教育技术理念， 也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习课程虽然完成 了，但学习的任务还很艰巨。在今后的教学岗位上，我一定 努力学习、扎实工作，把所学到的教育技术知识更好地应用 教研教改中，做一名对学生负责，对社会负责的优秀教师,真正让教育技术为提高教育教学水平发挥更大的推动作用。 通人，很认说|是通书山至向书勤为径的要海是径苦在在鲜育苦且;