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1、中班社会性活动：微笑一、活动目标：1在学一学、听一听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐。2.学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。 活动准备：二、活动准备：1.表情图四张（微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭）三、重点、难点：让幼儿初步体验当把快乐带给别人时自己也得到快乐。 四、活动过程： （一）幼儿听歌曲做找朋友的游戏，找到好朋友后对好朋友做一个鬼脸，为朋友带来快乐。引发幼儿快乐的情感。 （二）做“变脸”的游戏，引发幼儿对快乐事情的回忆教师：小朋友真可爱，老师看到你们的微笑心里可高兴了。出示表情图，与幼儿做“变脸”的游戏。 1.我出什么样的表情幼儿变出他的样子
2、 2.我说幼儿变。提问： （1）你们喜欢哭哭脸还是笑笑脸？ （2）遇到什么事情才会有这些笑笑脸？（幼儿说一说）教师：老师看到你们的笑笑脸心里很快乐，原来笑笑脸还能给别人带来快乐呢，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道它们都是用什么办法给别人带来快乐的吗？（三）听故事微笑，借物喻人，萌发幼儿学会关心他人，初步体验把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。1.第一段：提问： （1）小鸟会想出什么办法给别人带来快乐？ （2）小象呢？ （3）小兔想出什么办法？ （4）小蜗牛呢？它的心情怎么样？为什么？（大家互相讨论，协助小蜗牛想各种能给别人带来快乐的办法。） 2.第二段：提问： （1）小蜗牛用什么办法为别人带来快乐的？ （2）为什么把微笑送给大家？ （3）你们想把快乐带给别人吗？ （4）你们想用什么办法给别人带来快乐？（引导幼儿讨论、交流）故事：在大森林里，住着很多小动物，大家过多都很开心。小鸟欢快的为大家唱歌，小象乐呵呵的为朋友盖房子，小兔快乐的为朋友们送信，小蜗牛把微笑送给了大家。（四）教师：小朋友说了很多高兴的事，想了很多带给别人快乐的好办法，让我们为她们带来快乐好吗？幼儿和老师做找朋友的游戏，找到朋友后，要对朋友做一个引人发笑的动作或鬼脸，为她带来快乐。