《2021年中班科学教案：我的传声筒.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年中班科学教案：我的传声筒.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园教案2021年中班科学教案：我的传声筒幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年中班科学教案：我的传声筒中班科学活动我的传声筒教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过活动，激发幼儿的求知欲、好奇心。了解声音传播的媒介。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学我的传声筒教案吧。幼儿园中班科学教案：我的传声筒活动目标1、通过活动，激发幼儿的求知欲、好奇心。2、了解声音传播的媒介。活动准备1、传声筒成品一个。2、图片、纸杯两个、毛线、牙签。3、幼儿用书。活动过程一、出示图片，引发幼儿对传声筒的兴趣。1、引导幼儿打开幼儿用书相应的页
2、面提问：小朋友们看看图中的两个小朋友在做什么？2、引导幼儿观察图片，说出自己的想法。（在说话）提问：他们是在说话吗？用纸杯说话能听见吗？3、引导幼儿大胆猜想。提问：你们想不想试一试？请两名幼儿先体验一下玩传声筒的乐趣。二、制作传声筒。1.请幼儿仔细观察传声筒的成品由哪些材料构成2.再请幼儿根据幼儿用书上的步骤，两名幼儿一组进行制作，教师指导。3.请幼儿两人一组尝试用传声筒进行对话。提问：小朋友，听到你的好朋友说的话了吗？教师小结：这个纸杯，通过小绳一连，能把我们说的话传出去，我们给它起个名字叫传声筒。对着纸杯说话，振动被毛线传送到另一个纸杯，于是另一边的小朋友就听到声音了。三、鼓励幼儿随意玩传声筒。1.尝试：往纸杯里放东西。引导幼儿发现听到的声音不清楚了：传声筒里塞的东西，堵住了传过来的声音，就听不清楚了。2.教师小结：传声筒里的东西越满声音越不清晰。优质文档3