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1、幼儿园教案2021年大班数学：彩色图形勾一勾幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班数学：彩色图形勾一勾大班数学活动彩色图形勾一勾教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习在表格中根据单个图形勾画特征，以及根据勾画的图形特征画出具体的图形。发展幼儿逻辑分析判断能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学彩色图形勾一勾教案吧。幼儿园大班数学教案：彩色图形勾一勾一、目标：1、学习在表格中根据单个图形勾画特征，以及根据勾画的图形特征画出具体的图形。2、发展幼儿逻辑分析判断能力。3、感受在游戏中学数学的快乐。二、准备 教具：表格图两
2、张、大小颜色形状标记若干。学具：彩色图形人手一个、（大小颜色形状）的标记卡、操作材料人手、幼儿人手一支铅笔和一盒油画棒。三、过程1、导入，激发兴趣。师：今天有许多彩色的图形宝宝来找我们小朋友玩游戏了，它们就躲在你们的椅子下，看看它们是谁呀？，（自由交流、个别介绍，引导幼儿将三种特征完整表达：如大的红色的正方形、小的蓝色的圆形……）2、游戏找朋友。师：图形宝宝要跟小朋友玩个找朋友的游戏，它们的标记朋友在哪儿呢?（在椅子上）我们听着音乐一起去找找看，找到后就坐下来，看谁找得快。（幼儿玩游戏三遍，规则是玩过一次后图形宝宝要交换，接着在玩。）3、根据单个图形勾画特征（1）
3、师：图形宝宝可厉害了，它们还会玩跳格子的游戏呢，看这里有哪两位图形宝宝呀？在图形宝宝的前面有两个跑道，每个跑道里有好多小格子，跑道上面有什么呀？这个游戏该怎么玩呢？它们的规则是：每个宝宝只能在自己的跑道里跳三个格子，不过可不能乱跳，跳错你就犯规输了，假如你是这位图形宝宝，你会怎么跳呢？谁来试试看？（请个别幼儿来试一试，并在跳过的三个格子里打√的记录下来）（2） 幼儿分组操作活动师：小朋友，真聪明，这么快就看懂了，你们会玩这个游戏了吗？那好，现在我们来个比赛，你要扮演两个不同的图形宝宝，跳一跳，并用√记录下来，看谁跳的又对又快。(分苹果、西瓜、香蕉、草莓四个组进行比赛)（3）展示幼儿操作材料师：我们看看，全钩对了吗？（小朋友检验，发现问题及时纠正，并给正确的一组奖励红五星。）4、根据勾画的图形特征画出具体的图形。 （1）师：图形宝宝可真调皮，它们躲起来了，又来跟我们玩捉迷藏的游戏了，你们知道是谁躲起来了吗？（引导幼儿看一看读一读每一行中的特征标记，然后说出是什么图形，并在该行最前面的空格中画出图形）(2) 幼儿分组操作活动。看特征画图形。（提醒幼儿图形的大小画的时候看起来要明显）5、活动评价 展示幼儿操作材料，请个别幼儿讲述操作情况，鼓励幼儿在操作中要专心、细心，操作后还要说一说，养成自己检查的好习惯。优质文档3