《2021年大班体育活动好玩的竹梯教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年大班体育活动好玩的竹梯教案反思.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园教案2021年大班体育活动好玩的竹梯教案反思幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班体育活动好玩的竹梯教案反思这是大班体育活动好玩的竹梯教案反思，是优秀的大班体育教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.通过玩梯子、发展攀登、走、跑、跳等基本动作，提高动作的协调性、灵活性。2.能独立或初步合作探索梯子的多种玩法，学会分工与合作，培养勇于尝试的精神和初步的竞争意识。3.体验在情境中进行体育的乐趣，激发亲近自然、热爱劳动的意识。活动准备：1.经验准备：幼儿已有一定的农村劳动体验。2.材料准备：竹梯2架、轮胎若干、桌子、音乐。活动过程：一、热身
2、运动导入，自然进入活动情境。导入语：孩子们，看一看，美丽的春天来到了，我们赶快和农民伯伯一起劳动吧！音乐起，师幼一起在劳动情境中做各种模拟劳动的动作进行热身运动：采茶动作（垫步走、提篮子、转动手腕、采茶）播种动作（小跑步、播种、转圈、拍手）摘油菜花动作（蹦跳步、摘油菜花、转圈、拍手）二、谈话活动：认识竹梯：让幼儿充分了解梯子的外形特点、结构等，再进行有准备的探索活动。环节过渡语：农民伯伯感谢小朋友的帮忙，现在她给你们带来了一种工具，看看是什么呀？（竹梯）提问：1.先看一看竹梯什么模样？你觉得梯子像什么呢？提问：2.竹梯的空格子像什么图形呢？提问：3.一起数一数，这架竹梯上一共有多少个空格呢？提
3、问：4.竹梯是梯子的一种，你们知道梯子能够帮助人们做哪些事情吗？（调动幼儿已有生活经验进行个别表述）三、幼儿独立探索竹梯的不同玩法，倡导勇敢精神、创新玩法，同时注重安全意识。1.幼儿自由选择竹梯之一，探索不同的玩法，满足幼儿探索梯子的欲望。（幼儿尝试练习，教师播放音乐）2.指导重点：引导幼儿独立探索时向同一个方向行进，避免互相碰撞，注意安全。同时鼓励胆小幼儿，要有信心自我挑战。3.请个别幼儿介绍炳演示自己的新玩法。4.教师评价：提炼出几种玩法让幼儿进一步练习。玩法1：走横梯（梯子平放，幼儿走在梯子的横档上，身体保持平衡，脚踩稳，注意安全）。玩法2：跳空格（梯子平放，幼儿单、双脚在梯子的空挡进行
4、跳，身体保持平衡，重心要稳）。玩法3：爬梯子（梯子平放，幼儿双手扶住梯子竹档，双脚踏在梯子的竹档上向前爬行。爬行时手、脚、眼需要协调一致，老师在幼儿身边随时保护）。5.幼儿对上述玩法进行巩固练习，教师指导重点：鼓励幼儿向同伴学习，玩出各种不同的花样。活动中始终提醒幼儿安全第一，要求幼儿注意观察周围的情况，尽量避免和同伴碰撞。6.幼儿再次分散进行独立练习，继续尝试和创新梯子的不同玩法，并与同伴交流自己体会。四、幼儿合作玩竹梯，发展合作能力和创新能力。1.幼儿自由组合（建议每4名幼儿为一组开展合作比较适宜，但是不做硬性规定），合作玩梯子。2.幼儿在背景音乐中多次合作尝试竹梯的新玩法。3. 请1-2
5、名幼儿在集体面前讲解并示范本组的玩法。4.教师评价：选出几种玩法让幼儿进一步练习，提醒幼儿时刻注意安全。玩法1：钻梯子（两名幼儿在两端扶住侧放在地上的竹梯，几名幼儿在梯子的竹档中间来回钻爬，钻时身体要团紧，手不碰竹梯，钻过去的幼儿和扶着梯子的幼儿互相交换，重新开始游戏）。玩法2：在斜坡上练习走横档（用一个小椅子垫高梯子一头成斜坡，幼儿根据自己能力的情况选择走更高的斜坡货低的斜坡。教师指导重点：指导幼儿获得更多合作技巧，鼓励幼儿大胆尝试，遇到困难和问题懂得向别人寻求帮助。同时提醒幼儿保持身体的平衡和协调，加强安全和自我保护意识。五、接力游戏：采茶比赛。综合训练动作技能，在竞争中体会成功的喜悦。（
6、1）教师介绍游戏玩法指导语:春天到了,农民伯伯要到田野里劳动了,今天请小朋友们帮忙采茶,先走过小山坡(轮胎布置)、再钻过山洞（桌子黑布布置）、越过大桥（用梯子布置）来到茶山上，每人提起一篮新茶，原路返回，与小伙伴击掌、传递茶蓝。最先到达的一组为胜。（2）幼儿比赛23次.（3）教师指导重点:提醒幼儿比赛中注意安全,并按区域进行具体支持:过小土坡时指导幼儿轻松跨越跳过轮胎；过山洞时指导幼儿爬式越过山洞;过大桥时，指导幼儿双手扶住梯子竹档，双脚踏在梯子的竹档上向前爬行，爬行时手、脚、眼要协调一致。（4）欢乐舞：比赛后，幼儿站成圆圈，跟着音乐舞动起来，表达心中对春天到来的喜悦之情。六、结束部分1.放松
7、活动:幼儿坐在竹梯上做划船等动作，然后给同伴和老师敲敲背、揉揉肩、互相拥抱等，感受互相帮助、互相爱护的温情。2.师幼一起收拾并整理好各种活动用具，返回活动室。活动延伸：1.将竹梯固定布置在幼儿园操场一角上，保证幼儿活动时的安全。2.鼓励幼儿将家中闲置的物品（如：椅子、玩具、积木等）带到幼儿园作为体育器械，进一步增强环保意识。活动反思：在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进行练习、减少了等待的时间，从而使幼儿的活动具有一定的运动密度和强度、幼儿体能得到了很好的锻炼。在活动中，我没有特别强调动作技能、而是组织有趣的游戏活动，让幼儿在活动中得到发展、并且注意到了幼儿年龄特点、注意对幼儿的保护、强调安全。优质文档5