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1、1,生活中的小创造,说课人：蒋泽迪,2,很久以前，在古埃及的皇宫里发生了这样一件事：有一天，国王大摆宴席招待客人。到了半夜，人去席散，厨房里的厨师们忙着收拾餐具。有人一不留心碰翻了灶旁的一盆食油，油流进灶里，混在灭了火的木炭上。有个高卢人（古法兰西人）厨师，担心引起火灾，慌忙把油乎乎的木炭捧到外面去。说也奇怪，当他洗手的时候，发现带油的手非常光滑，洗得比过去干净许多。他把这事告诉了同伴，引起了大家的好奇。于是大家如法炮制地试了试，一致感到：好极了。后来，他们就把灶里烧完了的木炭留出一些，浇上点油，等干完活用它洗手。国王知道了，也叫其他人这么做，并把它捏成圆棒状，拿起来方便， 供宫里人洗手用。这
2、就是最早的肥皂了。,肥皂的发明,3,听了这个故事，同学们有什么想法？,4,学习陶行知的每事问,发明千千万，起点在一问。 禽兽不如人，过在不会问。 智者问得巧，愚者问得笨。 人力胜天工，只在每事问。,5,生活中的问题,下雨天，带进教室的雨伞滴水，怎么处理呢？,6,7,8,1、雨天穿着雨衣，雨水老往胶鞋里灌怎么办？,2、白色衣服上沾了果汁洗不掉怎么办？,3、家里的报纸看完后怎么办？,4、用过的吸管可以做什么？,金点子行动,比一比,9,、用来擦玻璃：先在报纸上喷洒些水汽，然后仔细擦拭，最后在用干报纸擦拭一次，即可使玻璃光亮无比。 、擦洗浴缸：浴缸永久之后所沉积的污垢不宜清洗，可以在浴缸上铺一些旧报纸
3、，吸收水分并予以轻轻擦拭，一两次后，浴缸自然会变得干净。 、保存蔬菜：如果刚买来的蔬菜如：葱、罗布、胡萝卜等是用水洗锅的，要想长期保鲜的话，就应该用报纸包裹后，在直立置于通风处即可。,10,小物件展示,在电灯问世以前，人们普遍使用的照明工具是煤油灯或煤气灯。这种灯因燃烧煤油或煤气，因此，有浓烈的黑烟和刺鼻的臭味，并且要经常添加燃料，擦洗灯罩，因而很不方便。更严重的是，这种灯很容易引起火灾，酿成大祸。而电灯的出现解决了这些问题，并且电灯带给了我们人类征服夜晚的光明。,11,蒸汽机出现促进了纺织业的机械化，提高了工业的用铁量。加快了工业化的步伐。同时促进了蒸汽机火车的出现和蒸汽机轮船的出现，大大改
4、善了运输条件。,12,爱迪生幼年时期，有一回看到母鸡孵卵生出小鸡，很觉奇妙，事后，他也悄悄攒些鸡蛋放在仓库里，自己伏在上面，亲自试一试能否生出小鸡来，弄得全家人好一阵子找不到他。一个大雪天的夜晚,爱迪生的妈妈突然生病了,爸爸急忙找来医生。医生说：“你妈妈得了急性阑尾炎，需要开刀做手术”。那时候只有油灯没有电灯，油灯的光线很暗，一不小心就会开错刀。爱迪生突然想起一个好办法，他把家里所有的油灯全都端了出来，再把一面镜子放在油灯的后面，让医生顺利的做完了手术。医生说：“孩子，你是用你的智慧和聪明救了你的妈妈。”爱迪生拉着妈妈的手说：“妈妈，我要制造一个晚上的太阳。”爱迪生不满足自己已经学得的知识，时
5、时刻刻用自己天真幼稚的心灵探索着大自然的秘密。几十年后，爱迪生成为了享有盛名的发明家。,发明小故事,13,瓦特是二百多年前英国的科学家。他小的时候，有一天看祖母做饭。火炉上，一壶水开了。开水在壶里翻滚，壶盖不住地上下跳动，发出啪啪的声音。瓦特很奇怪，就问祖母：“奶奶，壶盖为什么会跳动呢？”祖母说：“水开了，壶盖就跳动了。”瓦特又问：“为什么水开了，壶盖就会跳动呢？”祖母回答不上来。从此，瓦特就常常坐在炉子旁边仔细地观察。他看见水开了，壶里的水汽直往上冒，冲起了壶盖。他想：壶盖是被水汽推动的，一壶开水产生的水汽，能够推动一个壶盖，更多的开水会产生更多的水汽，不是可以推动更重的东西吗？瓦特长大以后，还是不断研究这个问题。他吸取了前人的经验，经过很多试验，终于发明了蒸汽机。,听完了这些发明家的小故事，同学们都有什么感想呢？,14,展示学生作品,在上节课中，老师叫同学们课后做了一些小的发明创造，同学们课后都完成的不错，老师拍了一些照片，下面就让我们一起来看看我们同学们的作品吧。,15,本课小结,今天这节课，相信每一个同学都有不少收获。老师想再送给你们一首陶行知先生小诗：,人人是创造之人， 处处是创造之地， 时时是创造之时。,希望未来的小发明家就从这里起步！,16,谢谢大家,