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1、第 1 页 20XX 四年级教师个人工作总结范文1 特征码 EeCDEYcyBUswNJrDDKTq 四年级教师个人工作总结(一) 时间过得真快,转眼一个学期的工作已经结束了，回顾这一 学期以来的教学工作，我们四(8)班在领导的大力支持,在各科 任老师共同努力下,圆满地完成了教育教学工作任务，现将本期 的教学工作做一个简单的总结，以求做得更好。 一、 、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语 境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述 的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间 的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学
2、生一一感悟。为了 使这些精彩之处给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引 导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意 义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生 居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识， 填补空白。 二、培养学生学习语文的兴趣 小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积 极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天 第 2 页 赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是 教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学 习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交 流、探究等学习方式已成为课堂的
3、主流。我在语文课堂教学中， 力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语 文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。在语文 教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在 很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水 平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引 导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中， 教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思 维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导， 让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累 等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让 学生进一
4、步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会 有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很 活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间， 教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中 体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对 课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成， 真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 三、注重课内外结合，培养学生综合实践能力。 第 3 页 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。 以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社 会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行 为训练形成有
5、序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的 整体效益。 ”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向 了广阔的天地。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题 入手，以写童话、想象文为主，并且要求学生每周写一篇周记。 我们班还积极响应学校构建“书香文化进校园”的号召，在班 级里建立了图书角，并要求学生每天在早读课，午自习，放学 后都坚持读书。在节日里我要求学生每天至少要读书一个小时， 并要写好读书笔记。针对四年级学生的思维特点，适当的进行 有效的写作训练。另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。 我充分利用课前一分钟，每堂课前由学生轮流讲一个成语故事， 让学生边听边记。平日我每天在黑板上抄 10
6、 个成语，要求学生 读读并记在积累本上。经过近两个月的尝试，本班学生的词汇 量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。 其次，重视丰富多彩的语文实践活动,这下期结合学校开展 的活并要求学生制作出图文并貌的手抄报。如：以甲型 HINI 流感的防控 、 爱我中华 、 书香文化进校园等为主题的手 抄报。 四、规范学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学 第 4 页 生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面： 1、课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预 习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。 用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，
7、学 生知道该如何预习了，也能自觉复习啦。 2、正确的上课方法。 “该说时就说，该听时就听，该写时 就写” ，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。 3、写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适 时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训 练，使学生的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。 五、因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好 差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此， 绝对不能忽视。为此，针对学习特困生的辅导，我制定了一些 具体的计划和目标，对这部分同学采取校内与校外的配合，校 内利用个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基础知识,校外 让家庭督
8、促，完成简单作业。双管其下，尽量让他们会或多或 少的取得进步。 六、注重教师的自身素养的提高 本学期，本人积极参加校本培训，参加年段教研活动，参 与学校开课听课评课的教研，认真做好听课笔记，认真撰写教 学反思及教学心得，以致提高自己的业务水平。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不 第 5 页 断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学 理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良 好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。 四年级教师个人工作总结(二) 时间过的真快，回顾一学期来的学校生活尤其是本学期的 教学生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣
9、慰的是我生活在一 个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的 教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，惭愧的是 由于自己工作能力有限，在一年中也没取得什么特别显著的成 绩，思来想去，我做如下总结： 一、我积极参加各种学习培训，认真参加各种业务学习， 为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我 还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育 人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表 形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、 主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;
10、任劳 第 6 页 任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、 业务能力都得到较快的提高。 二、把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、 最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是 具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能 够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是 学校的生命线，特别是现在四年级，打好基础尤为重要。课前， 我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教 案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既 减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良 好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。 如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主 平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学 好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更 大的贡献。 一份春华、一份秋实，我愿把一生教育的心愿化为热爱学 生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞 欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远， 吾将上下而求索。