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1、第 1 页 共 5 页 市 （ 区 县 ） 姓 名 准 考 证 号 密 . 封 线 内 . . 不 . 准 答 . 题 绝密启用前 2020 年上半年幼儿教师资格证综合素质（幼儿） 考前检测试卷 C卷 附答案 注意事项： 1、考试时间：120 分钟，本卷满分为150 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题 ( 本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分) 1、绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳，对此李老师恰当的做法是（）。 A.批评飞飞的画不合常理 B.耐心地询问飞飞的想法 C.
2、替飞飞把太阳涂成红色 D.要求飞飞重新画红太阳 2、铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮？”吴老师说：“老师也不知道、回家后我们都去想办法 找答案，好不好?”这说明吴老师能做到（）。 A. 尊重个体差异 B. 公平对待幼儿 C. 面向全体幼儿 D. 引导幼儿探索 3、幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于（）。 A.幼儿园 B.洋洋本人 C.洋洋的父母 D.洋洋的老师 4、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的 绩效工资。学校的这项规定（）。 A.节约了办学成本 B.加强了经费管理 C.体现了按劳取酬 D.侵犯了教师权利 5、孙某和张某共同举
3、办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园长，该幼儿园的法人代表 是（）。 A.张 B.孙 C.孙和张 D.教职工大会 6、中华人民共和国义务教育法颁布于（）。 A.1985 年 B.1986 年 C.1987年 D.1988年 7、下列科学家中，第一个计算出彗星运行轨迹的是（）。 A哈雷 B牛顿 C伽利略 D布鲁诺 8、幼儿园的基本活动是( ) 。 A.娱乐 B.游戏 C.运动 D.玩耍 9、人的身体里布满了血管。下列关于人体血管的表述，不正确的是（）。 A.人体内血管分为动脉、静脉和毛细血管 B.毛细血管是极细微的血管，连接动脉静脉 C.动脉是将血液输送到心室的血管 D.静脉是引导血液回心
4、房的血管 10、在 WORD中，不能操作实现的是：（）。 A.在页眉中插入日期 B.建立奇偶内容不同的页眉 C.在页眉中插入分页符 D.在页眉中插入剪贴画 11、对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样的关键因素 是其（）。 A教学风格 B敬业精神 C教学水平 D知识水平 12、下列选项中，不符合联合国儿童权利公约，对儿童权利的保护规定的是（）。 A.承认儿童享有固定的生命权 B.确保儿童免受惩罚的权利 C.最大限度的确保儿童的生存与发展 D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾 第 2 页 共 5 页 13、 教师不再受外部评价或职业升迁的牵制，关注学生的整体发展。
5、说明教师成长进入了 （） 。 A.巩固阶段 B.生存阶段 C.更新阶段 D.成熟阶段 14、联想意义最易误用而生流弊，联想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路，熟路抵抗力最低，引 诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，越走就越平滑俗滥，没有一点新奇的意味，字被人用 得太滥，也是如此。文中“流弊”具体指的是（）。 A.像走熟路那样使用联想 B.误用联想意义 C.用字太俗滥 D.没有一点新奇的意味 15、 梁山伯与祝英台的故事被改为多种地方戏，其中何占豪和陈刚的小提琴协奏曲梁祝 ， 其根据的地方戏是（）。 A粤剧 B川剧 C豫剧 D越剧 16、初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑，黎老师就在每个蹲坑的两边合
6、适的位置，用环 保油漆画上了可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢，入厕时都去踩自己喜欢的小脚丫。这 说明教师劳动具有（）。 A.长期性 B.示范性 C.复杂性 D.创造性 17、王老师得知红红偷了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红红叫到办 公室耐心引导。王老师的做法（）。 A.正确，幼儿需要赏识 B.不正确，幼儿是有个性的人 C.正确，幼儿需要尊重 D.不正确，幼儿是有发展潜能的人 18、某幼儿园教师陈某在教育幼儿时，经常敲打，拖拽幼儿，造成幼儿身体多处淤伤。陈某侵 犯幼儿的权利是（）。 A.受数育权 B.人格尊严权 C.人身自由权 D.生命健康权 19、在 PowerPoi
7、nt 中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用( ) 。 A.母版 B.自动版式 C.配色方案 D.联机协作 20、文成公主入藏和松赞干布和亲, 这一历史事件发生的朝代是：（）。 A.汉朝 B.晋朝 C.唐朝 D.宋朝 21、下列音乐术语中，表示“两个以上不同的音按一定法则同时发声构成的音响组合”的是 （）。 A.和声 B.合类 C.合唱 D.齐奏 22、找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字填入数列“1、 6、5、9、12、（）”，空缺处的数字，正确的是（）。 A.13 B.15 C.17 D.19 23、每次老师提问，小虎总爱抢著回答，但基本上都答错
8、，老师应该（）。 A.引导小虎仔细思考 B.安排小虎多做作业 C.批评小虎思考不认真 D.对小虎举手置之不理 24、幼儿园教育指导纲要( 试行 ) 中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（） 和该领域教育教学的特点。 A.该领域的价值取向 B.教师该做什么、怎么做 C.该领域应当注意的普遍性的问题 D.该领域教和学的特点 25、某学校初三 ( 二) 班的班主任周老师. 为了提高班级升学率，安排学生在午休期问进行模拟考 试，同时占用学生体育课来进行答疑。该老师的做法( ) 。 A.正确 . 学校要保证自己的升学率 B.正确 . 体育课浪费学生的学习时间 C.错误 . 学校要保证学生每天锻炼一
9、小时 D.错误 . 学校要保证学生每天锻炼两小时 26、边城是哪位作家的代表作？（） A.钱钟书 第 3 页 共 5 页 B.沈从文 C.萧军 D.废名 27、天仙配所反映的剧种是（）。 A.黄梅戏 B.评剧 C.豫剧 D.京剧 28、在教学活动中，教师起什么作用？叶圣陶先生的看法是：“各种学科的教学都一样，无非 教师帮着学生学习的一串过程。”这段文字的主旨是（）。 A.教师要讲究教学方法 B.教师应讲授学习的过程 C.教师应把学习的方法教给学生 D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生 29、下列选项中，标志着日本开始全面侵华的事件是（）。 A.九一八事变 B.一?二八事变 C.七七事变 D
10、.八一三事变 二、材料分析题 ( 本题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分) 1、材料分析： 某幼儿园大班学生小波，由于其家长是收废品的，一天来幼儿园上课时脖子没有洗干净， 在上课时，老师发现了他的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的幼儿 要讲卫生，并当着大伙的面说：“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净。”老师的行为让小波 心里很难受。从这以后，每当看到这位老师，小波就感到似乎大家都在盯着他的脖子看，同时 想起老师说的话，在小朋友们面前感到抬不起头。这种心理让他不愿意跟小朋友们一起玩，也 不愿意去幼儿园。在母亲的多次引导下，他把自己不愿意去幼儿园的原因告诉了母亲。母亲只
11、好给他转换到另一所幼儿园，在那里，他表现不错，经常得到老师的表扬。 问题： 结合案例运用“育人为本”的幼儿观，分析教师在保育实践中应怎样对待幼儿？ 2、材料分析： 徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话，更没有笑声。徐老师问他叫什么名字，他只 会摇头。通过和家长交谈，徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲，爸爸忙于生计也无 暇顾及他，所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差，动作发育迟缓。 了解到晓天的身世后，徐老师更加关心晓天，在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。 还亲手为他编织毛衣，徐老师经常亲切地跟晓天说话，教他练习发音，以提高其语言表达能力； 利用图片和图书为他讲故事，以提高其理解能力；跟
12、他一起堆积木、折纸，以提高其动手能力。 徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子逬行早期智力训练。 时间一天天过去，渐渐地，晓天的眼睛亮了，能与人进行简单地交谈了，脸上也常挂着 微笑。 问题： 请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。 3、材料分析： 亮亮喜欢打人， 经常有小朋友因此找王老师告状。今天，小朋友们坐在餐厅等待吃饭时， 明明经过亮亮身边顺手戳了亮亮一下，亮亮还手柯了明明一下。这时，王老师经过，看见亮亮 打人，一把抓住他，用力狠狠戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说：“看你还打人！”见到 此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀， 同时生气地大
13、声吼道：“你真是讨人嫌！长得人不像人！” 问题： 请从儿童观的角度，评价王老师的教育行为。 三、写作题 ( 本大题共 1 小题，共 50分) 1、写作： 请以“育人为本”为题，写一篇论述文，要求： (1)观点明确，论述具体； (2)论据充实，条理清晰； (3)题目自拟，不得少于800字。 第 4 页 共 5 页 第 5 页 共 5 页 参考答案 一、单选题 ( 本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分) 1、【答案】 B。 2、 D 3、 B 4、 D 5、 A 6、 B 7、 A 8、 B 9、 C 10、【答案】 C 。 11、B 12、B 13、D 14、D 15、D 16、D
14、 17、C 18、D 19、A 20、【答案】 C 21、A 22、B 23、【答案】 A 。 24、C 25、C 26、B 27、A 28、C 29、C 二、材料分析题 ( 本题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分) 1、答案如下： “育人为本”的幼儿观，要求教师在保育实践中公正地对待每一个学生，不因性别、 民族、 地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。 “育人为本”的幼儿观要求教师关系爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。 保护幼儿安全，关心幼儿健康，维护幼儿权益。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚 幼儿。 这位老师的行为违反了“育人为本”的幼儿观。材料中教师那
15、句“你那收破烂的父母把你 的脖子洗净”是由于孩子的家庭背景和经济状况比较差而对孩子的一种歧视行为，是对孩子心 灵的一种侮辱。另外，教师把孩子作为反例公之于众，这是不尊重幼儿人格的表现，也伤害了 幼儿的自尊心。 2、答案如下： 徐老师的保教行为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。 首先，徐老师的行为体现了关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，做 学生良师益友，徐老师面对晓天这种个体差异化十分明显的幼儿，并没有不管不问，而是深入 了解该幼儿的情况，对其加以关心爱护，保护了幼儿的人身尊严。 其次，徐老师的行为体现了教书育人。教书育人要求遵循教育规律，实施素质教育。循循善 诱、诲人不
16、倦、因材施教。徐老师在了解幼儿情况的基础上，从开发智力、培养语言表达能力、 提升理解能力与动手能力等多方面入手，符合因材施教的教育要求，也符合该幼儿的身心发展 需要。 再次，徐老师的行为体现了为人师表。为人师表要求坚守高尚情操，团结协作、尊重同事、 尊重家长。徐老师不仅仅自己想方设法对幼儿进行教育，还积极联系家长，了解幼儿情况，与 家长交流教育经验与方法，从而形成教育合力，最终促使幼儿得到了健康发展。这种行为不仅 为家长树立了良好的榜样，也有助于班级其他幼儿健康思想的形成与发展。 总之，徐老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老 师学习。 3、答案如下： 材料中王老师的做法是不正确的。现代科学的儿童观强调以人为本，要求教师保护儿童的生 命与身心健康，为儿童提供平等的教育机会，要求教师尊重儿童的人格、意愿和兴趣，不得虐 待、歧视、体罚或变相体罚儿童；儿童是学习的主体，教育者应该帮助、支持儿童获得主动的 学习与发展。材料中王老师没有关注亮亮的个性特点，也没弄清事情的前因后果，仅仅根据看 到的事件的片段乖亮亮以往的表现，就对他严加批评和责骂，甚至动手拉扯，这样做既可能伤 害了亮亮的身体健康，也严重损害了亮亮的人格和自尊心，是不符合科学的儿童观的做法。 三、写作题 ( 本大题共 1 小题，共 50 分) 1、答案略，根据作答情况给分即可。