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1、幼儿园教案2021年大班数学宝石博物馆教案反思幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班数学宝石博物馆教案反思这是大班数学宝石博物馆教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.给宝石博物馆中的宝石进行排列，学习10的减法运算。2为皇冠正确的画上宝石数量，喜欢动脑筋。3通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。4提高数数的兴趣和积极思维的能力。活动过程简录：1.复习十以内的分合式以及加法运算-复习10的分合式-10的碰球游戏。2.介绍宝石博物馆-有一个宝石博物馆中有许多的宝石，但是他们都没有摆正确，我们一起
2、来摆一摆好吗？-播放PPT-有三个宝石箱子，工作人员把宝石放进箱子中，可是数量搞错了，我们一起帮他重新放一下。-第一个箱子应该放几个宝石？为什么？现在有几个？那怎么办？拿掉几个？谁能够用数学算式讲出来。-第二个箱子应该放几个？我们来数一数工作人员放了几个？他放的对吗？那怎么办？-我们看看第三个箱子中有几个宝石？拿掉几个才能够让它的数量和箱子上的数字一样呢？3.认识操作卡-刚刚你们帮了他们一个大忙，但是还有几个问题需要你们帮忙，你们愿意吗？-宝石博物馆里有一个很大的宝石箱子，上面的宝石有规律的排列着，每一排都是十颗宝石，但是工作人员粗心大意，漏放了几颗，你们能够帮他加上去吗？放完宝石后你可以在两
3、边的线上写上数字，这样可以方便检查，看看两边加起来是不是10颗。-博物馆中还有一个漂亮的皇冠，希望小朋友们能够把宝石镶到皇冠上，你们会吗？做出下面的减法算式你就能得到答案，知道镶宝石的数量了哦。幼儿操作，师巡回指导。操作结束，教师讲评-表扬做得又快又准确的幼儿。-做错的幼儿进行修改。活动反思：课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。从课题看，本文的教学重点之一是关于毁灭的内容。然而，纵观教材不难发现，全文写毁灭只用了一个自然段，且文字通俗易懂；描述圆明园昔日辉煌却占用大部分篇幅，且难点较多。凭借教材，我将课文第二部分（圆明园昔日的辉煌）确定为教学重点，将毁灭的内容略作处理，原因有两个：第一，昔日的圆明园已不复存在，其精美、壮观上能通过文中的语言文字去品味、感受。因此，将其确定为教学重点，使其成为语言文字训练的最佳落脚点。只有让学生充分感知语言、品味语言，才能激起学生对昔日圆明园的无比热爱、无限向往。第二，只有爱之深，才会恨之切。课文第二部分内容教学的成功可为毁灭部分的教学埋下伏笔，以爱激恨，从而化难为易，达到使教学结构优化，提高课堂教学效率的目的。优质文档3