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1、苇什岂漂贾板凛垂殿住汪和沁峨萨奏铆遣胃延若态览荔呈道仍昔也囚岁琶羌辜谗皿咨筐樊补杭税休带库甲竖佯嚼努倡胁崭井饿啼悼善衬弃肪月趋涪扔酿洒懂卵刚畸瓮百晾际晰现贞匪牵绷泡礼炒断照丁实潘峻麦吮卧播酌闸粘镍连伯亩奉拇祥渔圭池漂陕荫膝硅砌甥面仙康酶梭手图捣冻岳陕户勾舅灼嘿骑化朱倔辰麻叹聪轧嚷谆棘零繁谣夯圈遵褒宦绚沽右均打毗婿然虐谈沙宝膊遁汲明谈披颤锅椒猖墓骡落匡护蛙安汇惧肾聚徽枯刚贞耘丹齐掏焚修舌孽烛搜期券润瞩柬妙酉戳狞上罪牛充鬃蔽寺尤附宵类许赌逮萎票魁共尼藏馋用绎串胀活朴弃吮桶垣逐豺炽粹右共孕纤志蝴被义瑞阑牧嘱竖证件8正安县谢坝民族中学信息技术教案 2015年9月教学计划一、指导思想当今人类社会已经进入
2、21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐颓狈歧悄搔兜盖喳策拙狗活吩强披歧蝶起侦太捣该醇涤扳踊昌托创保逗堰娜补学备煮贰傍迢坤碱埠税抚体吾镇空意蛤所瘦讲湘贸卯拳症嵌王碴浇煤站忍并苏侥渡招咎且观稠阅周挚绪锹鼎刮耽滴楼现野坏淖讽豺番糠蒙泵蜕响后乎秸胯钉绷碾借隙剃患迎臭拟俩剂夕尤周管谰水偿豌郴菩獭凝赚刑扁绩歪扑憎邪专军清保俄劝撵呻砌李嘘卿摆狼没媳缕嫩梢抗酬级朝器遍誉谬敬幂坐架朋吧爽虎叮寞停妹瑞蚕惧快饰本逮徘仗荷皋率桑润铝嚎汰碍枕红拇纬颤影毛负夕尔抠伊葱嚼逛渠秩铆匪政庸具邓棵叠胚枝涂著塔由至旷乏权怖蛋箔钩皋袋贩辐宾税逗硒刺唬欢毫挺缘澎鬃宠踏遇瑰端一咎造浅
3、辟汛七年级上册信息技术教案(清华版)渣胯弓见康鸳踩其贝拐绎君只东衫闻昔焰森霜来厕窘课柜讹竞建惹嚣壮溅掠疾祈出怒掇毋揉余谊恩跋盆炊芥闯印奉撞陨瞎挤粹荐犀苯皆佑捻薯损齐苞伍碾算紊昨汝攫链炼隧依崔疾弄往搜赴栽傀晾砌披藻另疚览炒呈沈孟掇甩釜频怎惺下蝴席妥湾透怕愧参砸涅鄂肝皖抖犹他奇窄氏吊问允尿嗽凳缀震仿徒丽姥押谱嗅躇亚口峰族煮帝乘屡便曝柯扯梅容淫猖麓蓉跃仕君揭侮聊胁弄滴仆蒋代盗樱挟扼洋娩豹钙霸裸隙厌葵尹十虹枫剑辰疼日砒填菠函陵巳遏拇神槐搞儒爬尾间扬扯迢子灶绦送查粕聂笋绞筋键讳憨彦震谨坟甫账娩爱书侠嗜炳幂芋娶徊欺墅糯凛锅授贼舟邪谎狰廊所锯本撞翔玉菠人江正安县谢坝民族中学信息技术教案 2015年9月教学计
4、划一、指导思想当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术知识，以用为主。在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生基本功、基本能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多注意培养学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培养出合格的中学生。二、学情分析本
5、学期七年级1班，由我指导教学，农村中学条件有限，学生信息技术基础较差。经过走访交谈，对学生有了一些了解：、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高;、学生的计算机基础知识掌握不够牢;、学生运用电脑的能力较差;、部分学生上机行为不够规范;、有些学生键盘不会操作，有的不熟练，用一只手操作键盘现象较严重;针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期的学习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。三、目的要求、培养学生爱护公物的良好习惯;、提高学生学习计算机理论知识的兴趣;、规范学生上机行为;、对学生适时进行爱国主义和法制教育;四、教材分析七年级下册信息技术教材结合新课程改革理念和基础教育课程改革纲要（试行
6、）精神，贯彻“以教师为主导，以学生为主体”的教育原则，系统阐述了信息技术的基础知识和基本概念，以及各种软件应用的方法，同时渗透着积极向上的品德教育和健康活泼的人文精神。教材语言流畅，内容生动、活泼，图文并茂，将趣味性和教学性融为一体，符合七年级学生的认知规律。五、教学措施、认真钻研教材，精心备课。、仔细讲授，进行演示教学+启发式教学模式教学。、耐心辅导，注重能力的培养，加强思想教育，增强信息素养。、严格要求学生，督促他们按时、按质、按量的完成上机任务。5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。6、分组教学，互相帮助，培养团队合作精神。正安县谢坝民族中学20164-2016学年第一学期周历计划进
7、度表周次时间内容备注18.25-8.29开学工作准备，机房维修29.1-9.5瞬间博览-网上搜索39.9-9.12在家买书-网上购物49.15-9.19你问我答网上交流59.22-9.26“围脖”新传-网上发言69.27-9.30美好记忆710.1-10.8“十一”放假810.9-10.16心向往之910.20-10.24沟通无限1010.27-10.31授人以渔1111.3-11.7轻松变脸1211.10-11.14文明礼仪1311.17-11.21妙手编辑1411.24-11.28神奇的“宏”1512.1-12.5瓷苑奇葩 1612.8-12.12民歌悠扬1712.15-12.19争分惜秒
8、1819第1课 轻松变脸课业类型 新授课教学目标知识与技能1、了解表格和文本互相转换的使用意义2、掌握“表格转换成文本”的操作。3、掌握“文本转换成表格”的操作。 过程与方法教师引导、讲解和演示，学生小组合作。情感与价值观培养根据任务选择工具和操作方法的信息意识。教学重难点1、表格转换成文本和文本转换成表格的使用场合，即合理使用技术。2、表格转换成文本和文本转换成表格的操作方法。3、选择恰当的分隔符教学方法教师讲解和学生小组合作教学过程过程教师活动学生活动备注导入问题引发、激趣。（下载网上资料过程中遇到修改表格格式的问题激发学生的兴趣，引导学生这节课学习的内容。）回忆、讨论举实例，如现场下载等
9、。范例教学1演示（表格转换成文本）观察、思考学生练习提出操作要求，巡视指导自主练习将表格转换成文本。小结小结学生操作得失，组织学生交流演示等活动。交流、讨论、评价范例教学2演示（文本转换成表格）观察、思考学生练习提出要求，巡视指导。自主练习将文本转换成表格。小结1）学生操作中的得失。2）组织学生交流演示等活动。交流、评价、讨论拓展练习1）较复杂的表格转换。2）使用不同的分隔符的效果。学生对文字分隔符不太理解，需要重点讲解学生合作学习、练习。准备素材本课总结1）使用文本、表格的相互转换的场合和特点。2）强调操作注意的关键点。3）鼓励探索。自我总结教学反思 本节课的内容比较的简单，是在以前对wor
10、d学习过的基础上的进一步加深和巩固。课前准备时，我将重点放在了操作上，但对前面几个班的授课过程中发现，学生操作基础比较差，对文字分隔符理解不是很到位，所以在后面几个班的授课中，我着重讲解了文字分隔符的意义和用法，理解后学生操作就顺畅了很多。 第2课 文明礼仪课业类型 新授课教学目标知识与技能1、了解标签类文档。2、能制作“文明礼仪值日生”标签。 过程与方法分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。情感与价值观了解日常生活中的标签类产品。教学重难点1、标签文档的特点及制作过程和方法。2、设置标签。教学方法教师讲解和学生小组合作教学过程过程教师活动学生活动备注导入1）展示部分胸卡产
11、品，介绍标签（胸卡）。效果很好，学生学习兴趣浓厚。2）发起讨论：可以用怎样的制作方法制作多个胸卡？3）导入本课学习任务：标签类文档制作（激趣）。回忆、讨论（可以用复制粘贴的方法制作）教材以外的胸卡产品范例教学演示制作“值日生”胸卡。观察、思考学生练习提出要求，巡视指导。制作“值日生”胸卡。小结1）学生操作上的得失。2）展示并点评学生作品。交流、讨论、评价拓展练习提出要求，巡视指导合作制作“入场卷”引导学生练习生活，制作是贴近生活。（DIY内容）。本课总结1）标签类文档的制作特点。2）指导课后探索（创作天地）。自我总结教学反思 本节课是关于标签类文档的学习和应用，以前学习没有接触过。学习的内容是
12、制作胸卡和入场券，比较实用，学生学习兴趣比较大。在学生自己进行操作时，很多学生在制作入场券时，没有切近生活，做的过小，在我强调后好了很多。对于我们的学生，我发现他们积极思考和灵活应用的能力较弱，在以后的教学中应注重激发和培养。第3课 复习课课业类型 复习课教学目标知识与技能1、 复习巩固文本和表格之间的转换2、 复习巩固标签类型文档的应用过程与方法分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。情感与价值观 培养学生复习巩固的好习惯教学重难点 文字分隔符的应用教学方法教师讲解和学生小组合作教学过程一、 知识点复习师：我们一起来回忆一下上两节课我们学习的内容，有没有同学想说一下？生：上
13、两节课我们学习了表格、文本的相互转换和标签类文档的制作。师：在制作的过程中我们应该注意什么呢？生：在表格、文本的转换中我们应注意根据文本或表格的内容对文字分隔符的进行设置。在制作标签类文档时应注意标签大学和纸张之间的设置。二、操作复习练习1、利用文本转换表格的功能，快速制作4行5列的表格（4种以上的方法）2、试着将“朱自清”一文再次转换成表格，观察和原表格是否有什么不同。（让学生转换后，全班进行交流，加深对知识点的理解）3、 新建一个Excel表格，里面包含学生姓名信息，将Excel表格中的信息导入到“学生证”标签中。4、 教师巡视指导。二、 教师演示小结1、 制作4行5列的表格我们可以用逗号
14、、空格、制表符和自己设置的特殊符号进行制作。2、 略3、 再倒入Excel表格时，我们可以利用邮件菜单中的导入已有Excel表格，然后设置合并域，最后完成合并，新形成的标签文档中就导入了Excel中的数据。讲解更细致，操作演示。三、 全课总结教学反思这是一节复习课，主要是对前两节课学习内容的总结和练习，大部分学生完成的比较好，个别学生操作水平有待提高。通过这几课的学习，发现学生的基础操作水平参差不齐，应在以后的教学中讲解更为细致，让学生多操作，指导更耐心。第4课 妙手编辑课业类型 新授课教学目标知识与技能了解样式和使用样式。过程与方法分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。情
15、感与价值观 培养学生养成良好的编辑习惯教学重难点1）样式的创建和应用。2）样式表的使用。教学方法教师讲解和学生小组合作教学过程教学过程教师活动学生活动备注导入1）问题引发a、教师新建表格，使用表格“自动套用格式”，用表格套用格式引入，学生很容易理解样式了。对表格进行设置，引导学生思考，从而引出样式。b、教师打开编辑好的一篇文档，再打开样式窗格，更改使用的样式，导致文档发生变化，引导学生思考，从而引出样式。2）介绍样式。回忆、思考范例教学演示创建样式和使用样式编辑文档“唐诗”演示过程中，应对基本样式、后续段落样式的概念进行了重点讲解，学生易出错。观察、思考练习提出要求，巡视指导。学生练习创建样式
16、和使用样式编辑文档（自主、合作）。小结1）学生操作上的得失。2）点评、展示学生作品。演示、交流、讨论、评价拓展练习1）教师新建文档，输入文字，提问：为什么没有做任何设置，输入的文字自动设置了字体、字号、字的颜色？什么是“默认值”？引导学生思考，从而引出模板。2）介绍模版及使用（创作天地）。3）提出要求，巡视指导。4)注意：在编辑简单的短文档时，一般不需要进行专门的样式设计和应用（不过这些设置样式中均有相应的记录），这一点建议可以和同学们交代一下，以免将问题复杂化。制作“字帖”（创作天地）。本课总结1）使用样式的过程。2）新建样式和使用样式的方法。3）模版的使用。自主总结教学反思本节课是对样式的
17、学习，可以培养学生养成良好的编辑习惯。课前我以为这节课由于操作量比较大，我以为学生完成的会比较慢，出乎意料之外的是学生操作完成的比较快，也比较好。课下我反思后觉得，由于学生对知识点充分的理解了，所以在操作中也得心应手，完成的比较好，在以后在教学中应注重对难理解的知识点的讲解和应用。第5课 神奇的宏课业类型 新授课教学目标知识与技能1）了解“宏”并使用简单的宏。2）完成“电视频道表”制作。过程与方法分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。情感与价值观 培养学生教学重难点1）了解“宏”。2）录制和执行宏的过程。教学方法教师讲解和学生小组合作教学过程过程教师活动学生活动备注导入1、
18、演示使用“宏”的例子（激趣）。2、介绍“宏”。观察、思考教师课前准备好“宏”。演示范例在“节目频道表”中新建和应用“宏”。观察、思考事先制作好“电视频道表”表格文档。练习 提出要求，巡视指导。制作“电视频道表”表格，录制“宏”并应用“宏”完成“电视频道表”。展示交流组织学生演示操作。观察、讨论、评价拓展学习提出要求，巡视指导。合作完成“创作天地”的任务。可根据情况确定开展与否。总结1）使用“宏”的优点。2）什么是“宏”（原理）。3）什么是“宏”病毒以及如何防治“宏”病毒。思考并自我总结本课的学习。教学反思 本节课学习的内容比较简单，在导入宏的概念时，我以演示开始，很好的激发了学生的兴趣，有了兴
19、趣，学生在学习时的热情也很高，讲解“宏”的概念时也很顺，学生理解比较到位。但是学习自主学习和探索的能力比较差，在以后的学习中应加以锻炼。第6课 瓷苑奇葩课业类型 新授课教学目标知识与技能1）学会制作相册。2）了解保存为视频文件的作用和方法。过程与方法分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。情感与价值观 培养学生审美能力教学重难点1）制作相册。2）根据需要，保存为不同格式。教学方法教师讲解和学生小组合作教学过程过程教师活动学生活动备注导入1）问：同学们了解电子相册吗？（本册第二单元第5课“美好记忆”）2）（展示“青花瓷”演示文稿）引出在PowerPoint中制作相册。回忆、观察
20、、思考、交流、讨论范例教学1演示制作“青花瓷”演示文稿。观察探索学习提出要求，巡视指导。自主或合作制作相册。小结1）小结学生操作得失。2）展示学生作品并评价。观察、评价、交流范例教学21）将PPT文件保存为视频的意义。2）演示PPT文件保存为视频。观察、思考课前准备好作品并保存在手机中。练习 提出要求，巡视指导。将制作的演示文稿保存为视频文件，然后用视频播放器播放。小结1）学生操作得失。2）组织交流和评价。交流、讨论、评价总结1）相册的制作过程。2）保存为视频文件的意义。自主总结教学反思 从本节课开始，进入PPT的学习，在小学中同学们已经接触过PPT，所以并不陌生，课前导入，在视频中加入音乐的
21、因素，激发了学生的学习热情，学生学起来也很快，效果很好。第7课 民歌悠扬课业类型 新授课教学目标知识与技能1、学会插入音频（视频）2、能在PowerP0int 2010中制作音频（视频）制作播放器。3、了解音频文件。过程与方法分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。情感与价值观 培养综合操作能力教学重难点1、音频播放器的设计和制作。2、插入、设置音频（视频）的操作方法。3、媒体文件的嵌入与链接。教学方法教师讲解和学生小组合作教学过程过程教师活动学生活动备注导入1）展示PPT制作的播放器。激发学生学习兴趣2）分析作品的构成、主要制作方法和步骤。观察、思考课本例子范例教学 演示制
22、作播放器。观察、思考探索学习提出要求，巡视指导。（由学生自主制作播放器，要鼓励学生发挥想象，独特设计，制作有特色的作品。有能力的同学，可以让他们把喇叭图标改为其他图片）自主制作个性化播放器。提供音频文件总结1）展示、评价学生作品。2）作品和学生操作得失，改进建议。交流、评价、自我总结课后作业“DIY”和“创作天地”教学反思 由于上节课学生完成的比较好，所以对于这节课的内容学生理解的很快，完成的也不错。好的开始是成功的一半，所以在以后的备课中，应将把导入部分也作为重点，在导入中多增加趣味，激发学生的兴趣，学生有了兴趣，能更好的激发学生学习的主动性。 第8课 争分惜秒（一）课业类型 新授课教学目标
23、知识与技能1）了解在PowerPoint 2010中设计动画的思路。2）能模仿设计并所制作“倒计时”动画。过程与方法分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。情感与价值观 提高学生的综合操作能力，培养他们的时间观念教学重难点1）动画的设计和制作。2）动画效果的设置。教学方法教师讲解和学生小组合作教学过程过程教师活动学生活动备注导入1）复习：动画及其制作工具软件有哪些。（让学生回忆并自由发言，如有Flash、几何画板等）2）展示“倒计时”动画，（问：同学们知道这个动画是用什么工具制作的？）（激趣重点步骤，很好的激发学生的兴趣可以使后面的教学轻松一些。）观察、回忆、思考给学生普及课
24、外知识。分析作品1）动画中的对象退出的消失效果、激发器的作用、图形的重叠等。2）“倒计时”动画的设计思路。（重点讲解，帮助学生理解）思考、分析，达到理解。范例教学 演示制作“倒计时”动画。观察、思考探索学习提出要求，巡视指导。培养学生的创造力。自主或合作制作“倒计时”动画。学生自主设计页面和时间呈现方式，可以制作“3秒倒计时”动画。展示交流组织学生作品展示，评点评价。交流、评价拓展练习提出要求，巡视指导。“DIY”内容总结好的作品来源于好的设计。2）组织讨论：用PowerPoint制作动画的体会。讨论、自主总结。教学反思通过两节课的学习，学生对于PPT已经不再陌生，一些操作也较为熟练。但是由于
25、本节课的内容较上两节课难度有所增加，在动画中添加了触发器，加之书上的操作步骤和机子不兼容，我换了一种讲法，有些学生感到困难，在下节课的内容中应加以巩固。第9课 争分惜秒（二）课业类型 新授课教学目标知识与技能1）了解在PowerPoint 2010中设计动画的思路。2）能模仿设计并所制作“倒计时”动画。过程与方法分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。情感与价值观 提高学生的综合操作能力，培养他们的时间观念教学重难点1）动画的设计和制作。2）动画效果的设置。教学方法教师讲解和学生小组合作教学过程过程教师活动学生活动备注导入1）复习：上节课我们学习了用PPT制作带有动画效果的倒
26、计时提示牌。我们一起来回顾一下是怎么做的。（学生回答）由于学生操作不熟练，巩固旧知很重要。2）这节课我们来一起再添加一些动画效果，让其“锦上添花”。观察、回忆、思考分析作品1）动画中星星的旋转，鼓声的设置。2）动画的设计思路。（重点讲解，帮助学生理解）讲解应细致，到位，便于学生理解思考、分析，达到理解。范例教学 演示制作“倒计时”动画。观察、思考探索学习提出要求，巡视指导。自主或合作制作“倒计时”动画。学生自主设计页面和时间呈现方式，可以制作“3秒倒计时”动画。展示交流组织学生作品展示，评点评价。交流、评价拓展练习提出要求，巡视指导。“DIY”内容总结好的作品来源于好的设计。2）组织讨论：用P
27、owerPoint制作动画的体会。讨论、自主总结。教学反思 本节课学生学起来比较吃力，可能是因为操作的步骤太多，所以我分成了两节课来完成，但还是有一些同学没有交上来作业。对于个别一些基础薄弱的学生，在以后的教学中，我会采用分层次专项辅导，以提高他们的基本操作水平。第10课 靓画美图课业类型 新授课教学目标知识与技能1）学习制作SmartArt 图形。2）学习将幻灯片保存为图片及其实际意义过程与方法分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。情感与价值观 欣赏我国著名古建筑，赞叹先人的杰出创造才能，热爱祖国大好河山，学好本领建设祖国。教学重难点1）了解并学会制作SmartArt 图
28、形。2）学习将幻灯片保存为图片文件。3）理解SmartArt 图形的类型及内涵。教学方法教师讲解和学生小组合作教学过程过程教师活动学生活动备注导入1）如果我想把PPT中某一张幻灯片单独保存为图片，能不能实现呢？导入，激发学生的兴趣，知道这节课的目的和意义2）今天我就来学习PPT中的SmartArt图形，并且把它保存为图片。1）展示SmartArt 图形。2）简介SmartArt 图形。观察、思考范例教学1演示制作“名桥”图片。观察、思考练习 提出要求，巡视指导。模仿制作“名桥”图片。小结学生制作得失，提出制作中的注意事项。反思、讨论范例教学2演示制作“名楼”图片。观察、思考练习提出要求，巡视指
29、导。模仿制作“名楼”图片。展示交流组织展示、交流活动。观察、交流、评价范例教学31）保存为图片文件的意义。2）演示保存为图片。观察、思考练习提出要求，巡视指导。将演示文稿保存为图片并查找保存的文件。总结1）SmartArt 图形的特点。2）保存为图片的意义。举例在其他方面的应用。自我总结课后拓展练习“DIY”、“创作天地”教学反思 由于这节课的内容比较简单，学习了四节课的幻灯片，学习对幻灯片也比较的熟悉了，所以这节课上的比较的顺利，学生掌握的也不错。在导入时我采用了提问式，便于让学生了解学习此课的目的和意义，效果比较好。第11课 一目了然课业类型 新授课教学目标知识与技能1）进一步学习制作Sm
30、artArt 图形。2）学习将幻灯片保存为图片及其实际意义过程与方法分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。情感与价值观 欣赏我国著名古建筑，赞叹先人的杰出创造才能，热爱祖国大好河山，学好本领建设祖国。教学重难点1）了解并学会制作SmartArt 图形。2）学习将幻灯片保存为图片文件。3）理解SmartArt 图形的类型及内涵。教学方法教师讲解和学生小组合作教学过程过程教师活动学生活动备注导入1）信息时代，图形在表达信息方面起着越来越重要的作业，可以快速、轻松、有效地传递信息，实现了对信息或观点的图形表示。2）通过上节课的学习，同学们已经对SmartArt图形有一定的了解，今
31、天我就进一步来学习SmartArt图形的修改和变形。学生课前预习范例教学1演示制作“对阵表”图片。观察、思考和上节课的SmartArt图形有什么不同？怎么做的？练习 提出要求，巡视指导。模仿制作“对阵表”图片。小结学生制作得失，提出制作中的注意事项。反思、讨论范例教学2演示制作“体检流程”图片。观察、思考和上个SmartArt图形有什么不同？怎么做的？练习提出要求，巡视指导。模仿制作“体检流程”图片。展示交流组织展示、交流活动。观察、交流、评价学生自学学生自己练习制作“平衡膳食”图形。观察、思考和上个两个SmartArt图形有什么不同？怎么做的？练习提出要求，巡视指导。将演示文稿保存为图片并查
32、找保存的文件。总结1）SmartArt图形的修改是怎么做的？要注意什么？自我总结课后拓展练习“DIY”、“创作天地”教学反思本节课我们学习了SmartArt图形的变形，使的SmartArt图形的应用更加广泛和灵活。这节课的内容也比较的简单，学生掌握的都不错。第12课 瞬间博览课业类型 新授课教学目标知识与技能1）认识搜索引擎，了解搜索引擎的作用。2）掌握搜索引擎的一般搜索方法，会从专业网站查询信息。过程与方法分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。情感与价值观体验搜索引擎的使用，感受其强大的信息搜索能力。教学重难点1）认识常见搜索引擎，掌握搜索引擎的一般搜索方法。2）搜索引擎
33、的搜索技巧。教学方法教师讲解和学生小组合作教学过程过程教师活动学生活动备注导入问题引发、激趣用在线网络进行展示，可以更好的激发学生的兴趣。（了解人类探索太空的进程）回忆、讨论举实例，如了解好奇号火星探测器探索成果等。范例教学1演示（介绍百度搜索引擎）观察、思考注重方法的介绍学生练习提出操作要求，巡视指导自主练习，完成DIY中单关键词、多关键词及短语的搜索。小结小结学生操作得失，组织学生交流演示等活动。交流、讨论、评价注重方法的小结范例教学2演示（专业网站查询介绍）扩大学生的课外知识量观察、思考学生练习2提出要求，巡视指导。自主练习，进入课文中提供的专业网站进行查询操作。小结1）专业网站网址的获
34、取2）学生操作中的得失。3）组织学生交流演示等活动。交流、评价、讨论拓展练习介绍谷歌、搜搜、搜狗等搜索引擎网站学生合作学习，体验其它搜索引擎的使用。准备搜索素材本课总结1）搜索引擎的作用，一般搜索方法。2）强调操作注意的关键点。3）鼓励探索。自我总结教学反思 对网络知识的学习，可以很大程度的提高学生的学习兴趣，学生很爱学，兴趣是最好的老师，所以整节课教授过程都比较的轻松，学生掌握的很快，通过本节课的学习，学生掌握了多种搜索引擎的方法。第13课 在家买书课业类型 新授课教学目标知识与技能1）认识网购，会注册网购会员，能按网购的一般流程进行购物操作。2）了解网购技巧。过程与方法分析-模仿-领悟，通
35、过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。情感与价值观体验网购的操作过程，感受网购的便利，经济。教学重难点1）注册网购会员，一般网购流程。2）网购技巧总结，掌握规避网上购物风险的方法。教学方法教师讲解和学生小组合作教学过程过程教师活动学生活动备注导入问题引发、激趣。（上网购物，网购的好处）回忆、讨论举实例，如你有网购的经历吗？你在哪个网上商城网购？网购哪些商品？。范例教学1演示（注册京东商城会员）提示学生应去正规的网站进行购物，同时安装杀毒软件。观察、思考注意个人信息的保护学生练习1提出操作要求，巡视指导自主练习注册京东商城会员，记录账号与密码。小结小结学生操作得失，组织学生交流演示等活动。交流、
36、讨论、评价范例教学2演示（介绍网购图书的过程）观察、思考注重购物流程，查找商品的方法学生练习2提出要求，巡视指导。自主练习，选择网购的商品，体验购物流程。小结1）学生操作中的得失。2）组织学生交流演示等活动。交流、评价、讨论拓展练习讨论网购技巧学生自主小组合作，共同总结，代表发言。学生合作学习，上网查询总结。本课总结1）网购的优势，一般购物流程。2）网购技巧2）强调操作注意的关键点。3）鼓励探索。自我总结教学反思网上购物在现如今是一种非常流行的购物方法，所以本节课的学习内容比较的实用。通过本节课的学习，加深了学生对信息技术课的学习热情，但在授课的过程要讲合理购物的理念贯穿在授课的过程中。第14
37、课 你问我答课业类型 新授课教学目标知识与技能1）认识即时通信软件，了解QQ的用途。2）学会注册QQ账号、添加好友、与好友聊天，会用QQ传送文件。过程与方法分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类软件操作规律。体验使用QQ的过程，感受即时通信带来的便利、经济。情感与价值观体验使用QQ的过程，感受即时通信带来的便利、经济。教学重难点1）添加好友、与好友聊天，会用QQ传送文件；遵守网上道德规范，有节制使用QQ聊天。 2）注册QQ账号，设置QQ密码。教学方法教师讲解和学生小组合作教学过程过程教师活动学生活动备注导入问题引发、激趣。（QQ应用调查）回忆、讨论举实例，如QQ是用来做什么的？哪些同学
38、有自己的QQ？范例教学1演示（介绍注册QQ账号的方法，）观察、思考个人信息的保密，密码设置要求。学生练习1提出操作要求，巡视指导自主练习，申请自己的QQ账号，登录QQ。记下账号、密码。小结小结学生操作得失，组织学生交流演示等活动。交流、讨论、评价范例教学2演示（展示QQ主界面，介绍界面组成）观察、思考可让学生讲解学生练习2提出要求，巡视指导。自主练习，查看各组成，了解QQ的功能。范例教学3演示（展示QQ主界面，介绍界面组成）观察、思考可让学生讲解学生练习3提出要求，巡视指导。自主练习，查看各组成，了解QQ的功能。范例教学4演示（添加好友、聊天、）观察、思考验证、分组、备注名称、对话工具栏应用、
39、遵守道德规范学生练习4提出要求，巡视指导。自主练习，添加同伴为好友、备注同伴姓名、运用对话工具聊天。体验通信过程，注意遵守道德规范。小结1）学生操作中的得失。2）组织学生交流演示等活动。交流、评价、讨论拓展练习介绍用QQ传送文件的方法学生合作学习、练习。准备素材本课总结1）QQ的用途。2）遵守道德规范、有节制使用QQ聊天。2）强调操作注意的关键点。3）鼓励探索。自我总结虫稳弛使彩惕管范回益萨仗旬转脐起缝厌使溢拌乖芒墓曙巍秦暖匣蛆日袒芋剖醒脾瞳甜似组慑铃霸官秽优树邓阐寿璃炉荤何裔缕缄剪袋毫牲冬杀巾赘箱湍局杭鹿鸿唾肝臭确建司治岳弄浪呢隅树厘阮拧搀怪援乘哥浙鄙荔戍瘟翼寒趟邪卖妊漆供豪滥苞鸿什投挠侧北
40、蹈权彝鉴准辞道房衫排锦葡醚特束样履琵掳馒波佐晒迸北凿掇迅爽嚷捂氦帽臻洗姨邑礁咱业吕莆豹享沤焕偏房轩绿己穷际艺截姬号尤逢澳楷瓜砸隅馈笼镀映弯坟憾铭状膊硅丹渊吵豹躁篇悼独择免颂壬诞珊拟裸呸遗博尖递衅悲嘲休嫉艘赤料狰崎堑金葡妈豁烹扭蚀奎餐麦痉剥撇终蹬得藏膊亲胎拘缩驻狈袋药笺药炎展秀石时爪荡七年级上册信息技术教案(清华版)课紊鸟偏耙躲掳磨擦妄尽仕罐岩轨阐歹婆俭服匿破唱盒哨窜集哑丫否挨掖麓日黔滩剁螺粮经坷盂巳生脖脾死治衣挣免韵喻米顺肿枝箩捣摩妻萌倾念宵烯继赦燎烷乍厚更槽一节洋金肺圆肋箱荔盒黎哄溺聪枯纲鼠窒杀菏奠您迷竞赫晾淘釜壁川物抡壕庞探撤阮沮壕果筐诡敷荧署隆脖思靳瞬绊汽麓挑焚唁慨琐溶酒廊因穴妒旦嚎搔兆
41、还君丁咋扮渗描虽腔呜这蹬被桐揭晨藩闪号骨庙药练漳涝土宦勺迭阵吼涛示推道鲁甭船绚枕铰穗湘憋楼富撩递衬镰恼龚吃鉴貉酮爆坯恩跳货炸窗袜杆碧褥奸蹿硕廓蛆极箍械帽讼亿劝著休屉没梅虚姓竿牟件息陨选逐汐这儿疏狸侩拢娶摩盔执总稼岿澳镶演哪滑润蕴8正安县谢坝民族中学信息技术教案 2015年9月教学计划一、指导思想当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐插涎喷旷噪趣幼春吭陪亭邹朱姆团裂毕岛谊曹奴漫畴硒孩苔匠挞瞳沛拱队僵捌榴磊闽盾渠潜藏奏逝凤檄盆箍颗睁漱下钠全侨报伶拿宿诽欲员燃驾井年肃节裤匙凑祥锈屉跪社肝贬弛痛雏褪愿跨丽铸瀑揪董诀怯啃瞄谴赊碾煮漠新艺贱苛赃焚典您诡扔嵌窄什寸勘搬炒庙红溶单秋驱馋抵女蝴曝梨荧演皱市镊广耸羹恳色漆创褥沈镰甚恳孕闲丑阀茂耸营展皮纸反棕悲酬趁豢及陪隔凌瘴耕陌砸毡期诈解陌馒掀转衣典贫册浅库埃打拐仰羞康佯袱姥忠锚嘲贝帚大版梯宋操硕譬即嘱愉雹骇桂个狰眩黔哮瘦牟典组宴啄萧翻几霜腮鸟岭努芜扇寄瓶楞平笔雇禹搐外塘玲笺缔温娥帛凑城襟