大班拼音《p》PPT课件教案参考教案.docx

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资源描述

1、 教学目标:1、学会声母p,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。2、学习与单韵母的简单相拼。3、激发幼儿学习汉语拼音的兴趣。教学重点:学会声母p,读准音,认清形教学准备:若干卡片、板书 、幼儿用书、铅笔、彩泥教学过程:一、课前准备1、幼儿齐唱歌曲小红帽。2、组织课堂,师生问好。二、复习1、谈话激情,小朋友们,听说拼音国王给宝贝们安排了什么有趣的任务?任务是什么?制作自己喜欢的单韵母饼干,你们完成了吗?,你们最喜欢谁呢?(字母饼干在桌面上)2、全班展示字母饼干,组织游戏“X、X、X在哪里?”“X、X、X在这”里积极地鼓励孩子,并及时表扬。请小朋友帮助单韵母按顺序地送回车厢吧!三、学习p1、创

2、设情境,激趣导入,引出新知,今天我们要学习的声母是谁呢?它藏在哪呢?p泼水的泼、山坡的p。2、教学p的发音(1)出卡片p。(2)教师范读p。讲解发音要点:双唇紧闭,然后突然打开,气流爆发出来,气流比b强得多。(3)教师领读, 小朋友跟读。(4)请幼儿自由发挥编小儿歌。泼水、泼水p p p ; 上坡、上坡p p p。3、学习p书写。(1)幼儿观察外形。(2)教师范写:两笔写成p,第一笔为竖,第二笔为右半圆,住在中下格。(3)区分bp,都是两笔写成,第一笔为竖,第二笔为右半圆,但是b的半圆在下住中上格,p的半圆在上住中下格。(4)集体书空练习。四、教学p与单韵母组成的音节。(1)p喜欢和谁做朋友呢?板书: p - p 上坡p p 爬山(2)相拼的口诀是什么?(2)开火车读音节,分组朗读,音节对对碰。五、出示课文学习“儿歌”桌子右上角听教师范读,幼儿跟读,集体读。吹泡泡小宝宝,吹泡泡,好像一串紫葡萄,泡泡飞,泡泡跳,飞到空中飘呀飘。六、一起在四线三格中为p再找6个朋友。七、幼儿动手制作字母饼干。(播放饼干歌)1、比比谁的小手最灵巧。2、教师巡视,帮助能力较弱的幼儿。3、展示个别幼儿的饼干成果。4、我们大家把它们送回烤箱。八、活动小结。很高兴今天又认识了一位新朋友p,恩期待大家香喷喷的字母饼干出炉罗。幼儿与老师互动,表演歌曲

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