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1、幼儿园教案2021年大班主题教案：我们毕业了幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班主题教案：我们毕业了大班主题活动我们毕业了教案主要包含了活动背景，内容与要求，活动重点，活动准备，活动过程等内容，帮助幼儿回忆、 讲讲自己在幼儿园的生活经历 ，体会自己已经长大。乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题我们毕业了教案吧。幼儿园大班主题教案：我们毕业了活动背景 孩子们快要毕业了。他们怀着对小学的憧憬和对幼儿园的留恋，开始了有关毕业的活动主题，活动围绕毕业典礼展开。 这里呈现
2、的是一个大综合的系列活动。之后，可以放在角落里，以小组的形式，完成毕业典礼的准备工作。但是，可以题目更小，内容更集中，如后面的三个活动，就是以较小的话题进行的(毕业照、幼儿园的纪念册、制作节目单等)。我们可以根据自己孩子的情况，选择和创造更合适的活动。内容与要求 1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴和老师，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。 2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。活动准备 1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。 2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。 3、制作毕业照和节目单的底板。 4、笔、纸。活动重点 感受自己的长大，积极愉快地迎接毕业典礼。过程与指导一、引发议论：
3、怎么开毕业典礼 老师：孩子们，我们在幼儿园还有多少天?没多久，我们就要毕业了，在毕业前，我们要召开毕业典礼(毕业是件高兴的事，大家一起庆祝马上就要进入小学的一种仪式)。在毕业典礼上，我们要做哪些事情?我们要进行哪些活动?你觉得毕业典礼什么时候开比较合适?在哪里开? 孩子应该可以自己做主，做自己喜欢的活动了。 活动中，孩子受环境的影响，他们的反应有些在意料之中。1、毕业照。 幼儿：我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。 老师：为什么要有毕业照?毕业照上应该有谁? 幼儿：我们班两位老师和所有的小朋友、园长等。 老师：平时毕业照是用照相机拍的，今天我们一起来用绘画制作一
4、张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或议论：你的好朋友长得有什么特别的地方?)2、通讯录。 幼儿：我们要把朋友电话记下来。 老师：(出示通讯录)这是通讯录，里面可以记什么?为什么? 幼儿…· …… 老师：这里有各种各样的通讯录，你们可以参考一下，做一本我们自己的通讯录。3、纪念册。 幼儿：有很多好玩的事情要记录下来，以后可以拿出来看看、想想，美好的事情就不会：忘记。 老师：那就做一本纪念册吧，专门记录难忘的事。那么，幼儿园有什么事情让你难忘呢?(指导时提升有趣、有感情、有竞争的事例。如；是啊，人是很需要朋友的)4、节目
5、单。 幼儿：我们要演节目。 老师：演什么呢? 幼儿：…·幼儿园里学过的，都可以表演…… 老师：你们说了那么多，到底演什么呢?应该有个安排。你见过节目单吗?旁边有许多节目单，如果要用，你可以去看看。表演这些节目，需要准备些什么东西，你也可以另外用纸记下来。5、请柬。 幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参加，做一张请柬吧。 这是我原先没有意料到的。 老师：你们准备请谁?请柬上可以写些什么呢? 我的搭班老师从我的抽屉里，找出一张结婚请柬：看看这张请柬可以帮你的忙吗?如果现场没有，在孩子分组活动时，老师就要参与讨论制作了。二、幼儿操作1、毕业照。 用绘
6、画的形式，表现自己的好朋友或者老师，突出表现其面部特征。2、通讯录。 记录同伴、老师的名字、住址、电话、邮编。用符号表示住址、电话、邮编等不同项目。 。3、纪念册。 用绘画的形式，表达幼儿园生活中难忘的事!或用符号表达自己对好朋友的祝福。 4、节目单。 在制作节目单的过程中，回顾在幼儿园所学到的本领，能较合理地安排节目。事例。如；是啊，人是很需要朋友的) 幼儿：我们要演节目。 老师：演什么呢? 幼儿：…·幼儿园里学过的，都可以表演…… 老师：你们说了那么多，到底演什么呢?应该有个安排。你见过节目单吗?旁边有许多节目单，如果要用，你可以去看看。表演这些节目，需要准备些什么东西，你也可以另外用纸记下来。5、请柬。 幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参加，做一张请柬吧。 这是我原先没有意料到的。 老师：你们准备请谁?请柬上可以写些什么呢? 我的搭班老师从我的抽屉里，找出一张结婚请柬：看看这张请柬可以帮你的忙吗?如果现场没有，在孩子分组活动时，老师就要参与讨论制作了。优质文档5