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1、幼儿园教案2021年大班数学看月历教案反思幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班数学看月历教案反思这是大班数学看月历教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、初步认识星期，知道星期的排列顺序，知道一星期有7天，一个月有30、31天。2、通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。3、对看月历和阅读活动有兴趣。活动准备：1、幼儿用书人手一册，人手一支笔。2、2005年的挂历。星期一星期日的字卡共7章。活动过程：一、集体活动1、通过提问引出星期。师：小朋友，你知道今天是几月几日吗？星期几？
2、（幼儿回答）那你知道一星期有哪几天？2、教师出示挂历（本年本月），引导幼儿观察，了解挂历内容。（1）这是什么？上面有什么？（2）告诉幼儿这是今年的挂历，每一张表示一个月，这是几月份的挂历？这个月有几天呢？教师边指日期边带领幼儿念日期1-30。（3）认识星期。认读汉字星期一到星期日。（4）幼儿找一找1日在哪？教师用红笔圈起来。并引导幼儿向上看1日是星期几。（5）请幼儿圈出今天的日期，再说说是星期几？3、初步了解星期与人们的关系，感知星期排列的有序性。（1）一个星期这几天是怎样排列的？（2）星期与爸爸妈妈和我们小朋友有什么关系？（3）游戏：找一找星期几不见了？（老师请幼儿把眼睛闭上，抽掉一张，让幼
3、儿猜一猜星期几不见了？）4、让幼儿观察台历，通过观察进一步巩固对星期的认识。（1）观察自己带来的台历，数一数一个星期有几天，这个月有几天？（2）教师任意说出日期。让幼儿找一找是星期几？（3）教师说出具体的位置，让幼儿圈出日期，再告诉大家。如：第一个星期三是几号？第三个星期五是几号？（4）一年有几个月？请幼儿翻翻数数再告诉大家。二、操作活动。1、引导幼儿观察月历，请你给第一个星期日涂上红色；给第三个星期二涂上黄色，再给小鼠咪咪的生日-第四个星期四画上一颗五角星。2、观察画面，说说图上有什么？请你将同类实物圈在一起，在写上相应的数字。教学反思：活动开始时我先让幼儿认识日历，挂历，台历，让幼儿看一看，说一说，你在日历上看到了什么?孩子们很好奇，大家都在不停的开动脑筋，有的发现图案不同，数字不同等，我利用着一环节让幼儿结合以往学过的知识，充分地发挥了幼儿的扩散性思维。活动前我有意识地收集了很多日历，以便孩子们在接下来找节日的环节中操作探索，孩子们对日历很感兴趣，在找的过程中，我发现有的孩子不能正确找出日子，但经过多次的练习，孩子们基本上能按老师指定的条件找到相应的日期，孩子们也相当地有成就感。整个活动下来老师感觉孩子们学得很轻松，而且效果有好好，孩子们学得很开心，但美中不足的就是老师讲得太多，影响了孩子们自己发挥和想象的空间。优质文档3