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1、 大班游戏教学活动三只蝴蝶活动设计活动目标： 1.在反复欣赏表演游戏的基础上，知道名称，初步理解内容，并有良好的完整印象，引起幼儿学习的兴趣和愿望。 2.培养幼儿良好的欣赏习惯。 3.教育幼儿关心别人，分辨是非，萌发团结友爱的情感。活动准备： 红、黄、白三只蝴蝶及太阳、乌云的头饰。及相对应的字卡。活动过程： 1.激发幼儿看表演的兴趣，知道名称，看表演时的要求。 师：请小朋友认真仔细地看表演，看看这是几只怎么样的蝴蝶？ 2.全体幼儿观看表演。第一遍表演： （1）刚才乍到的表演叫什么名字？ （2）这个表演中有三只什么颜色的蝴蝶？ （教师分别出示字卡“三只蝴蝶”“红蝴蝶”“黄蝴蝶”“白蝴蝶”让幼儿认
2、读，并请幼儿把不同的汉字卡片分别送给三只蝴蝶。）过渡：这个表演中发生了一件什么事，请小朋友再仔细地看表演。 第二遍表演： （1）三只蝴蝶在花园里做游戏时，发生了一件什么事？ （2）三只蝴蝶被大雨淋湿了翅膀，它们请谁协助？ 第三遍表演： （1）你喜欢这个故事中的谁？为什么？ （2）你不喜欢谁？为什么？ （3）太阳公公赶走了乌云，晒干了三只蝴蝶的翅膀，三只蝴蝶怎么样了？3.教师小结：你们喜欢三只蝴蝶，是因为他们相亲相爱，谁也不愿离开自己的好朋友。你们喜欢太阳公公，是因为太阳公公会协助三只蝴蝶把乌云赶走。你们不喜欢三朵花，是因为他们不愿意帮助大家。能帮助别人的大家都喜欢。活动反思： 三只蝴蝶是幼儿非常喜欢的一个故事，语言简洁、易懂，琅琅上口。幼儿在游戏过程中很快就能记住故事情节，表演的效果也比较好。