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1、 幼儿园班级区域活动材料记录表 编号： 材料更新情况 材料目标适合年龄材料构成操作步骤错误控制注意事项变化延伸第一次： 年 月 日1、乐意参与到动手组装轱辘井的操作活动中。2、知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆。3、有一定分析和解决问题的水平。 56岁 轱辘井、杠杆图片、组装图。1、 取出材料，阅读杠杆撬起大石头的图片，了解什么是杠杆。2、 观察轱辘井的组装步骤图，按步骤图实行组装。3、 操作轱辘井，感受轱辘井的杠杆原理。图片的详细介绍诠释了杠杆原理。按说明一步步实行组装。幼儿操作步骤图片 第二次： 年 月 日1、对生活中杠杆现象的探究感兴趣。2、初步了解省力和费力杠杆的科学原理。3、
2、能用实验体会杠杆类工具的设计。56岁组装说明、记录表。1、 取出材料，组装轱辘井，调整轱辘井支架的位置，感受杠杆的省力和费力。2、 记录轱辘井的支架在哪个位置省力，哪个位置费力。组装说明介绍了如何调整支点。调整支点位置按图一图二所示。幼儿操作步骤图片第三次: 年 月 日1、 理解省力和费力杠杆的科学原理，知道其在生活中的合理应用2、 知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆。56岁雪糕棒、硬币、胶带、任务单。1、 取出材料，根据图示制作跷跷板，图示1为省力的杠杆，图示2为费力的杠杆。2、 记录省力的杠杆用了几个硬币，费力的杠杆用来几个硬币。3、 拿出任务单，勾画出生活中的杠杆。制作跷跷板的说明。图例所示进行拼装。（此阶段材料图片）幼儿操作步骤流程