《中班科学《有“泥”真好》微教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学《有“泥”真好》微教案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、有“泥”真好中班科学课程来源泥工是孩子们喜欢的一种活动，让孩子们在五颜六色的橡皮泥中揉、捏、搓、切，创造出他们喜欢的东西。对于孩子们来说，是十分有趣和有成就感的事情。橡皮泥应该是每位孩子都尝试过的玩具，色彩丰富，能够刺激孩子的视觉发育，易于造型，又能够激发孩子的创造力。活动目标1.能对橡皮泥变硬的现象进行观察探究，能提出问题大胆猜测。 2.能用符号记录实验结果。3.乐意参加科学小实验，并主动分享实验结果。 活动准备1.材料准备：低筋面粉、食用油、食盐、塔塔粉、水、牙膏、蔬果、操作器皿、一次性手套、轻松的音乐。2.幼儿经验准备：玩过橡皮泥；玩过打电话游戏。3.环境准备：舒适、适合操作的室内。活动
2、过程：一、导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。欢迎来到“宅”家小达人，我是主持人月亮姐姐，连线开始了，谁是今天的小达人？2、 发现问题【问题与聚焦】出示硬硬的、有裂纹、没有光泽、不能再玩的橡皮泥。小：橡皮泥变硬了，怎么玩呀.小：我们可不可以把它变软呢.三、研究问题小：加点水试试看。小：加点油可以吗？教师小结：橡皮泥变硬是一件不可逆的事，加水和食用油都没有办法让它恢复到原来的状态。只能重新制作。四、解决问题1.第一次实验选材：水、低筋面粉、蔬果色素实验结果失败2.第二次实验选材：水、低筋面粉、蔬果色素、牙膏实验结果失败3.第三次实验（教师介入）选材：水、低筋面粉、蔬果色素、盐、食用油、塔塔粉实验结果成功4. 教师小结在制作橡皮泥的过程中，加入盐可以起到保鲜防腐作用；加入食用油可以使橡皮泥柔软、有光泽；加入塔塔粉可以使橡皮泥蓬松没有裂纹。五、活动延伸环保橡皮泥大变身，变动物园？变城堡？变森林？能干的小达人线下尽情想象吧！