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1、幼儿园教案2021年大班语言教案:找家幼儿园名称:XXXX班级:XXXX日期:2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班语言教案:找家大班语言活动找家教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,初步理解诗歌中家的意义,萌发幼儿爱家爱国的情感,感知诗歌中美丽的情景和优美的语言。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看幼儿园大班语言找家教案吧。幼儿园大班语言教案:找家活动目标1.初步理解诗歌中家的意义,萌发幼儿爱家爱国的情感。2.感知诗歌中美丽的情景和优美的语言。活动准备1、背景图-大海、森林、果园、天空(只有线条,不上色彩。)2、小插图:小鱼、小鸟、星星、桔子、娃娃。3、中国的标志性
2、建筑长城、天安门等。活动过程一、找家,感受家的含义。1、设问:小鱼要找家,鱼儿的家在哪里?为什么说鱼儿的家在大海?2、找家出示背景图大海、森林、果园、天空等(只有轮廓、不上色彩、天空中的星星可用白蜡笔先画上)。让幼儿帮小鱼、小鸟、星星、橘子、娃娃等找家,即贴入到相应的背景中。(娃娃不画家,用语言带过即可)。二、欣赏、体验家的美丽。1.教师边念儿歌,边挥笔在背景图上描绘美丽的色彩。(1)例如:唰唰唰,蓝色的大海是小鱼的家老师用蓝色绘出蓝色的大海,即时呈现给幼儿一个个色彩斑斓的家增强幼儿对诗歌的感知理解力。(2)学习主要语句各自的家例如:绿色的森林是小鸟的家,黄色的果园是橘娃娃的家。2.重点理解我
3、们的家启发幼儿讨论我们的家在哪里?我们有一个共同的叫什么?画上什么能表示我们共同的家。3.出示标志性的建筑长城、天安门这就是我们的家,叫中国。三、配乐散文欣赏可在每一个家的语句后配上相应的音乐,以烘托主题。可欣赏歌曲我们都有一个家。延伸活动以祖国,居住的市、区、地区等标志性的事物,深化认识和情感。附:散文诗找家甜甜有盒五彩笔,爱画啥,就画啥。宁宁问:你能给小鱼找家吗?甜甜拿起蓝色笔,唰唰唰,蓝色的大海是小鱼的家。洋洋问:你能给小鸟找家吗?甜甜拿起绿色笔,哆哆哆绿色的森林是小鸟的家。奇奇问:你能给星星找家吗?甜甜拿起黑色笔,唿唿唿,黑色的天空是星星的家。东东问,你能给橘娃娃找家吗?甜甜拿起黄色笔,哗哗哗,黄色的果园是橘娃娃的家。呜呜谁在哭?噢,布娃娃没有家。甜甜拿起红色笔,轻轻一描,红色的玩具橱是布娃娃的家。咦!我们的家呢?甜甜拿起五彩笔,唰唰唰哆哆哆唿唿唿,哦!我的家是中国。优质文档3