《2021年大班艺术音乐游戏伦敦桥教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年大班艺术音乐游戏伦敦桥教案反思.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园教案2021年大班艺术音乐游戏伦敦桥教案反思幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班艺术音乐游戏伦敦桥教案反思这是大班艺术音乐游戏伦敦桥教案反思，是优秀的大班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、运用已有经验，创编船河桥洞的造型，随音乐边唱边玩游戏，进一步感受河表现歌曲的开始和结束。2、在造型的基础上，探索船河桥洞不同方向随音乐律动的可能性。活动准备：幼儿已经观察过桥的图片活动过程：一、幼儿迁移原有经验，表现浮动的船。1.幼儿回忆有关船的经验，尝试用不同动作表现船的造型。2.教师反馈幼儿的典型动作，引导有通过变化手部动作来变化造型
2、，鼓励幼儿大但表现。二、幼儿做小船造型，随歌曲伦敦桥做节奏动作。1.教师演唱歌曲，幼儿做小船造型，坐在椅子上随音乐晃动。2.师：小船可以怎样浮动？上、下、左、右……3.教师演唱歌曲，幼儿做小船造型，边随音乐晃动肢体边走小碎步自由跑动。师：小船可以怎样在水面上浮动？脚下可以像前面学过的上面（鸟飞）一样，轻轻地、快快地走小碎步？4. 幼儿做小船造型，边随音乐晃动肢体，边走小碎步自由跑动，并学唱歌曲。三、幼儿做桥洞造型，在歌曲最后一个音处扣下双手。1.教师邀请两名幼儿合作表现桥洞造型。师：桥是什么样的？桥洞在哪里?2.其余幼儿演唱歌曲，教师指导桥洞在唱完歌曲最后一个音处扣
3、下双手，帮助幼儿理解游戏规则。师：唱到哪个字，大桥就一下子倒了？4.全体幼儿做桥洞，教师智慧幼儿边唱边在歌曲最后一个音处扣下双手。四、幼儿随音乐玩游戏。1. 教师将幼儿分成两部分，一部分幼儿手拉手搭成桥洞，围成圆圈，其余幼儿做小船，边唱歌边四散穿过任意一座桥洞，歌曲结束，桥洞扣下，被扣住的小船退到场外。2.教师增加桥洞数量，并让部分桥洞一次站在圈上。教师指导小船依次穿过所有的桥洞，被任意一个桥洞扣住均要退到场外。师：有什么好办法不让小船被大桥压在下面？小桥唱到什么时候要准备逃离桥洞，否则就怎样？桥洞呢活动反思： 在进行韵律活动环节，我让幼儿结合幻灯片欣赏伦敦桥，先学会伦敦桥这首歌曲，并学会做小船的动作和做大桥的动作，让幼儿知道大桥应在何时倒塌，理解游戏规则。但请幼儿进行游戏时，幼儿都显得很兴奋，并没有真正掌握游戏规则，幼儿的秩序有些乱，没有能够满足所有幼儿参与的愿望。感觉自己放不开，总是担心超时，自己把自己圈住了，有时语言表达上都显得有时乱，这都是我要改进的地方。优质文档3