《2021年大班音乐下册打击乐——藏族弦子教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年大班音乐下册打击乐——藏族弦子教案.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园教案2021年大班音乐下册打击乐藏族弦子教案幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班音乐下册打击乐藏族弦子教案这是大班音乐下册打击乐藏族弦子教案，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。教学目的与要求：1.熟悉乐曲的结构及节奏，感受乐曲整齐的乐段。2.幼儿尝试用各种打击乐器并选择合适的节奏型为乐曲伴奏，从中感受乐曲的美感。3.进一步发展幼儿的想像力和创造力，让幼儿为乐曲自编舞蹈动作。教学重点：熟悉乐曲的结构及节奏，感受乐曲整齐的乐段。教学难点：尝试用各种打击乐器并选择合适的节奏型为乐曲伴奏。活动准备节奏图、录音机、磁带、打击乐器若干。
2、活动过程一、开始部分小朋友听着音乐愉快地进教室。二、基本部分1.欣赏音乐听后提问：A你听了这首乐曲，你有什么感觉？（愉快、欢快、高兴）B这首乐曲是几拍子的？（引导幼儿用身体不同部位乐拍出2/4拍节奏）C听了这首乐曲你想干什么？D乐曲的节奏感怎么样？它是哪个民族的歌曲？2.再次欣赏音乐，启发幼儿做各种简单的动作。3.教师和幼儿便哼唱歌曲便随老师学习动作表演。4. 出示节奏谱，看图学习节奏型（1）完整看节奏谱用手拍出节奏型（2）学习用脚演奏（引导幼儿学习怎样演奏的声音好听）（3）学习用小手演奏（4）听音乐将幼儿分组，一组用小手一组用小脚，中间部分老师来演奏。（引导幼儿会看老师的指挥）3、 自选打击乐器看节奏普进行演奏。（1）认识乐器：铃鼓、碰铃、响板。（2）选择乐器：刚才小朋友跺脚、拍手、拍腿、拍肩、拍头都是根据身体由下到上，由低到高的顺序来演奏的。老师为小朋友们准备了几种打击乐器，咱们将它们的声音由低到高的排排队，把用身体小乐器演奏换成用打击乐器演奏。（引导幼儿注意倾听几种乐器的声音，进行选择）（3）看指挥用乐器演奏一遍。（提醒幼儿要注意看老师的指挥）三、结束部分1.教师总结：这首原本就很快乐的乐曲让我们用打击乐器配上伴奏，显得更加热闹、活泼起来，生活多美好啊，小朋友高不高兴啊？2.收拾乐器，活动结束。优质文档3