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1、人教版小学语文三年级下册期中试卷一、看拼音，写词语。（10 分）j l ncuni olul hy n yu s d y nn wizhn lnwny nb l o二、给句中加点字选择正确读音。 （ 5 分）增(zn zn)加 符(f h)合 翁 (wn wn) 一幅 (f f) 喘(chun chui)气骤(zu zhu)然 饲(ssh)养 窟窿 (l nlon) 拉弦 (xi n xun) 羊圈 (jun qun)三、照样子写词语。（12 分）1、郁郁（）（）（AABB ）：、2、（）辕（）辙（成语故事）：、3、专心（）（）（表学习的）：、4、群（）吐（）（写景的）：、。四、在括号里写出句
2、子中带点词语的反义词。（2 分）1、 我们在生活中要分清（）恶，（）憎分明。2、燕子专列里写人们救助燕子的行动时，有的写得（），有的写得略 。3、我们做任何事都应该有（。）有终五、给下面的句子排序，并把序号写在句子前面的括号里。（5 分）（）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。（）首先映入我眼帘的是一排绿色的小松树。（）紧接着就是树下那些五颜六色的小花让我看得眼花缭乱。（）我站在亭上向前望去。（）更远处，湖面有很多船，来来往往。渔民在湖面上撒网捕鱼，一派繁忙的景象。六、照样子改写句子。（4 分）1 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这恰好表明有数不尽的骆驼。小村庄的消失不正
3、是人类自己造成的吗？2蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。七、按课文内容填空。（8 分）1，万条垂下绿丝绦。2雨里鸡鸣一两家，。3画杨桃这篇课文里，老师告诉同学们：我们应该，看到是什么样的就。这单元说明道理的名言还有不少，比如：，亲口尝梨知酸甜。这样的名言你还知道：“。”4读完和时间过赛跑这篇课文，我们就能想起一句关于珍惜时间的格言 。八、阅读片段，完成练习（ 9 分）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾（）绣满了翠绿色的花纹（）背上的羽毛像浅绿色的外衣（）腹部的羽毛
4、像赤褐色的衬衫（）它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1. 在括号里补上缺少的标点符号。（ 2 分）2. 填空。（ 5 分）这一自然段写了翠鸟的，是从“、”四方面写的。爪子的特点是，羽毛的特点是，眼睛的特点是，嘴的特点是。2. “翠鸟”的“翠”的意思是，文章中还有、这几个词都表示“翠”的意思。（2 分）十、阅读短文，完成练习。 （25 分）画树上美术课的时候，一个同学要求老师画一棵树做样子，老师没同意。 同学们也纷纷请求：“老师，画个样子给我们看看吧！ ”老师说：“如果我画一棵树，那只是用我自己看树的方式来画的。画树，不仅仅是用线条，还要用自己的眼睛、手和脑。 ”同学们望
5、着老师，一脸困惑 (hu )。“你们愿意做试验吗？”老师问。“做什么试验呢？”老师说：“你们每个人都闭上眼睛，想想自己最喜欢树的什么。”过了一会儿，老师又说： “现在，让我们一起去看看窗外那棵大树，好吗？” “好！”同学们兴高采烈地走出教室，围住大树。一些同学用指尖轻轻地碰碰树干，另一些同学手拉手想环抱大树，还有些同学拾起地上的树叶，仔细观察。大家议论纷纷。“我喜欢粗壮挺拔的树干。 ”“我喜欢风吹树叶摇曳(y )的样子。”“我想摸摸它。”“好！”老师不住地点头称赞， “现在回到教室，每个人都画一张画。可以用蜡笔、铅笔，也可以用水彩笔来表现你对树的感受和认识，要画出自己的体验。 ”同学们拿起笔来
6、，兴致勃勃地开始画自己心中的树。1. 联系上下文，解释下列词语在文中的意思。 （4 分）（ 1）联系上文，我们知道“困惑”在文中具体指的是：。（ 2）联系下文，我们知道“议论纷纷”在文中具体指的是：。2. 仔细读文，再按课文内容填空，初步了解文章的主要内容。 （ 7 分）上美术课时，同学们要求老师，老师，说画树要用，同学们一脸，老师就带他们做，同学们先想像，接着又走出教室仔细。最后大家回到教室画。3.同学们在教室外是怎样看树的？用“-”勾相关句子。（2 分）4. 仔细品读下面的句子，回答后面的问题。 （4 分）“好！”老师不住地点头 称赞，“现在回到教室，每个人都画一张画。可以用蜡笔、铅笔，也
7、可以用水彩笔来表现你对树的感受和认识，要画出自己的体验。 ” （1）从带点的动作我们能感受到老师（2）联系上文，我们知道老师称赞的是5. 结合课文内容，你能想像到同学们心中的树是什么样子的吗？请举两个例子， 写一写。（注意把同学画上的内容写清楚。 ）（4 分）有的同学是这样画的： 有的同学却是这样画的 ：6. （ 4 分）这个故事给你的启发是：十、习作。（20 分）你是个什么样的孩子呢？聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的 写一件自己做过的事，让我们对你有所了解吧！要求： 1题目自拟。 2把事情写清楚，要能从事情中看出你是个什么样的孩子。 3做到语句通顺，字迹工整。字数在 200 字左右。