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2、眯起眼睛看一看，人和背景有什么不一样？（3）沙发用了什么颜色？给我们什么样的感觉。如果是黑色的沙发又会给我们什么样的感觉呢？（4）这幅画中用了什么样的线条来画这位阿姨的？我们用手指来画一画。（5）你想帮这幅画起一个什么样的名字？教师根据幼儿的回答总结。毕加索爷爷在画这幅画时心情愉悦，用了亮丽的色彩、弯曲的线条画出了这位漂亮的阿姨，给人以柔和、美好的感觉。3、比较欣赏哭泣的女子和梦。（1）这幅画中画的是什么呢？（2）它用了什么样的颜色？什么样的线条？（3）毕加索在画这幅画的时候心情是怎么样的？（4）你想帮这幅画起什么样的名字呢？教师带着孩子们一起总结。毕加索爷爷在画这幅画时心情悲伤，用了暗淡的色彩、直直的线条画出了这位丑陋的阿姨，给人以害怕的感觉。4、总结。不同的线条、色彩，人在画画时的心情都能影响画给我们的感受。5、幼儿创作。我们也来做一回小小毕加索，用不同的颜色、线条来画一个快乐或悲伤的人。优质文档2