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1、幼儿乐高积木课程教案 高活 程是孩子和父母校外教育的最佳 。它以 高器材 核心，以不同主 活 主 ，不 孩子体 到学 的 趣，同 向孩子教授未来所需要的重要技能。以下是学 啦小 精心整理的幼儿 高 木 程教案的相关 料，希望 你有帮助 !幼儿乐高积木课程教案篇一新的 【活 目 】1、 生活中各种各 的 ，知道 的作用。2、学会将 行 弯搭建。【活 准 】 高 木、 片。【活 程】一、 入：1、 ：小朋友 ，我 先来听一首儿歌吧! 天是白云的家， 林是小 的家。小河是 儿的家。泥土是种子的家。我 是祖国的花 ，祖国就是我 的家。2、 来告 我，在 才的儿歌中你 都听到了什么?(幼：听到了家 ;听
2、到了白云的家是 天，小 的家是森林 )p ：你 的小耳 听得可真仔 啊!3、 ：白云、小 、 儿、种子 有我 都有一个幸福的家，那你 知道它的家在哪里呢 ?它又是 呢 ?那就一起来听听吧 !(播放汽 声音 )(幼： 地上 ;房子里 )是啊，小汽 的家就是 。二、播放 ：巴布工程 的小 也住在 里，昨天晚上 下 一 大雨，他 正在 自己有一个干爽的 而感到高 呢!可是可怕的事情 生了，我 一起来看一看到底是怎么回事 ?(教 播放 至1:40)提 ：1、 克和 利在玩什么啊?(在玩打滑的游 )2、他 玩着玩着 生， 生什么事情了啊?( 利把 撞倒了 )三、解决问题师：罗利是一辆压路机，它最大也最重
3、，所以在玩打滑游戏的时候，不能控制住方向，把车库给撞倒了。车库坏了，等到下次下雨的时候，小车们就会被淋湿，这下可怎么办呢，可把它们急坏了。你们有什么办法来帮帮它们吗 ?p：你们真是群热心肠的小朋友。原来，我们可以帮助它们搭建一个新的车库，这样下再大的雨也不怕淋湿了，是吗 ?四、展示图片师：小朋友们，你们平时在哪里见过车库吗 ?都是什么样子的 ?p：你们的小眼睛都很善于观察。没有见过的小朋友也没有关系，老师找来了几张车库的图片，让我们一起来仔细观察一下吧 !见过的小朋友看一下，是不是和你所见过的一样呢 ?小结：车库是用来停放汽车的，所以它只有三堵墙和一个顶板。你们能上来在图片上指一下三堵墙在哪里
4、，顶板又在哪里吗 ?P ：你们观察得真仔细。五、出示范例师：老师也仔细观察过这个车库，现在用我们的乐高积木把它搭了出来。 (教师出示范例 )请你们仔细的观察一下，是不是跟你们刚才看到的图片一样，有三面墙，一个顶板呢 ?六、拷贝不走样师：现在你们想不想也来搭建这个车库，让小车们有一个新家呢?先别急着动手，老师是有要求的：1、要搭得和老师一模一样，看看谁做得好，模仿的像，包括颜色的砖块的准确性。2、所完成的车库各个部位必须牢固，不能脱落。七、我们来找茬(1)教师：小朋友们做得都很棒，这么快就搭完了。下面呢我们来玩一个游戏：我们来找茬。(2)你们把自己的车库跟老师的来比较一下，说一说有哪些地方是不一
5、样的。不一样的地方怎样改装，就能和老师搭得一样了。师：接下去请你们动手改装一下，一定要变得和老师的完全一样才可以哦。八、创意搭建1、师：经过小朋友们的努力现在总算帮小车们把车库搭建好了，而且搭得跟老师的是一样的，任务完成的非常好。下面的时间呢我就交给小朋友啦!我们一起来动手，或者你也可以和你的好伙伴合作，把自己搭建的车库装饰一下，让它变得更好看，拥有更多的功能，然后再送给小车们，它们一定会非常开心的。2、幼儿在自己作品的基础上进行创意搭建，看看谁做得漂亮有创意。鼓励幼儿进行大胆创意搭建。九、介绍作品师：车库已经装饰好了，请和其他小朋友相互介绍一下，你改装搭建的有什么特殊的功能。现在就让我们一起来选出今天的创意王、设计师、小能手、建筑师、智慧星吧。十、教师小结师：我们生活中的交通工具有很多，除了汽车之外，你们还知道哪些交通工具呢 ?(火车、飞机、轮船 )p：你们积累的经验可真丰富 !(教师展示 ppt) 那他们有家吗 ?它们的家在哪里 ?原来火车的家是火车站，飞机的家是飞机场，轮船的家是码头，我们身边的每样事物都有着自己温暖的家。呢 呢