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1、四联小学 五 年级 美术 科电子备课 备课教师授课班级五年级授课时间第 12 周星期 5 课型综合探索教学内容树叶的畅想拓印游戏课时安排共 1 课时 第 1 课时教学目标1、 让学生在拓印的过程中体会印痕美；2、 提升学生们的创新水平和动手水平；3、 让学生们尝试更多的拓印方法，并能够掌握拓印的要点。教学重点让学生尝试拓印的方法，并能在拓印的过程中掌握要点。教学难点在拓印尝试过程中，学生对于拓印方法的创新。教具准备多媒体PPT、铅笔、水粉颜料、彩铅、蜡笔、画纸、树叶、水、水粉笔、水桶、抹布教 学 过 程备注组织教学：课前教师跟学生实行课程交流，并检查学生课程材料的准备情况，提醒学生做好课前准备
2、。导课：（2）师：同学们，我看你们课前都准备好了上课要用到的树叶，那谁能挑选一片自己搜集的树叶，说说它有什么特点？生：我选的这片树叶形状.，颜色，上面有很多.板书：树叶的畅想课堂发展：（13）师：1、我们该怎样又快又准确地将自己手中的树叶变到画纸上呢？请你试一试。生：尝试将树叶的痕迹变到纸上。板书：拓印游戏师：2、你在尝试的过程中发现了什么问题？生：a印的时候要选择叶脉突出，纹理清晰的叶子；B要用笔的侧锋摸颜色C颜料不能太厚d师：3、我们怎样在纸面上更加生动地表现出这些树叶呢？生：组合成一些有趣的图案师：4、（我们能够怎样组合呢？）我们来看看别人是怎么将这些印痕生动地表现在纸面上的。生：欣赏作
3、品课堂拓展：（18）1、 每四人为一小组，以小组合作的方式，利用树叶的印痕，创作一幅作品，然后给你们的作品取一个特别的名字。要求：a构图合理；b画面整洁；c作品具有一定的故事情节；d能够用你的画笔稍作添加。课堂评述：（7）小组派代表自评：1、作品的题目是什么？2、你们小组是怎么做出这幅作品的其他小组发表评论课后拓展：我们不但能够用树叶印出很多漂亮的图案，在我们的生活中还存有很多漂亮的印痕，有待你们去发现。课后，请收集更多能够实行拓印的材料，自己做一些拓印的小尝试。作业设计每四人为一小组，以小组合作的方式，利用树叶的印痕，创作一幅作品，然后给你们的作品取一个特别的名字。要求：a构图合理；b画面整洁；c作品具有一定的故事情节。板书设计树叶的畅想拓印游戏叶脉突出的树叶生动组合仔细拓印个性化反思