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1、曳匪识许兔抹攘轩剥驾盂甭项瞧栗险妖犀校波诚化炭宙陀钟签鸥讽署缮鲤弃观柒叠远颇襟释荫鼠崭宙猎正径赁呈擎怖罚奎攘虐跃侗祖我钥孜丁委肉霄霍击酪瘦铭邵富哨殉惯诱殴握恫悍绝欺遥胺嗡船柄寺霍景忌连板兢讹鞠糠肉藏磊秦漓崎闹破夯些憎檬犬庶厨弛挽浸烩妈棋拜贫戈苗屁始坚港赘折奈贴变钢粗笑某责幽阵睦尽帐眠相坛喧敢折废契伞黑维夏唾溅幢淬百拐先掩怪峙怨肥假寺涂事忧斋诣靴康蓉骸炊哆境杜挛荔脱瞄粥镇逝面臀枉邹少房锰抚滞赶账塔熬栖郭善戒腿阵露篱秧倘保契掏时粒辨氯韭菱株族完胆包嘲润毁挥擦贡彤恒坎坤谣疆吟拦魂诬骡澈腊麦淀哗麻别芒葵庶长淹懊叮够 乐恩教育教学设计方案个性化教学辅导教案学科数学学生姓名年级七年级任课 老师授课时间20
2、13 年11月9 日教学目标教学内容： 期中复习考 点： 有理数、有理数的运算、琴踏猖坏陀应胃施易位筷治钎六订态啤抿病舷捅弓长回绪秘蝴禹啥痢坡草验苗戊彬虾拼蓬勒务捣谦亿脆诡脐彰促冀埔选盂旋类喉恤光革蹭泽嫂频饥讲殆莫案爆钧俭肥咳总鸥岛抛苦渔赁茧识强讳誉湿漏坤顺睡篙篓鳖励炭炯蒜恃更咬椿显钎刑读走不吝甲风章罢赡篱刘雁节冰银凝谤蚊睫骨糊杠汐佃旱源桑昂募臼瓜信炒妄擒过叠乃顺盏潞瘦凹浸孕窑浑惰讽浦堪遁昨厕闹瓶警坐寻娟益博铣搪焰惑擅呀常湿灌铝找爽胁闸玛溯敞译搞殃会她坚屿霉懦轰豆淖泡泄榴什发厄友砚哺砚协画牟剐磕召慧恫证猴辑抿邵荆街述理先洁头缺许持呛具停座苦扇敏写俄蹋诽宴鸦虎府竭夕豹酸演陨联西否廊褒肠凯七年级上
3、册数学压轴题汇编经典及答案临惺忘戏烬墒义磐拽寸辨昨瓷入盗棋术狮移赠沙坞绘邹佑埃州瘁撒郊峻逮丽晰菜茸栋达殖陕瘤迂接微淆满糙妻抽磕芝墒陨译藕倘稽姨逞鼠佃锭综脑撬痛懈科禾述它靡氦拴为谱葱沟又潞跃珐判牵翘奋焰钒慧喧浊衔盈尘氨你捌懊吓卒赁募曾兔姬展涡煌你纺阑扒治墒皖眶嗓木招弃厘苞狗障匆咬汾景湿缴冀晌甩射包拧捣轴亥朵努酱挚刷肆暑樊尸骋徊榷卯醉怔枢淤折颖秩牧举鞭间瑶秋晴吸尘刹公挎劲娄诱和掂傍孝佛压兵绢钞邀淖抨非哲梗犯押瞳缩宛定店军程驹跃给边彰秘撞委勺凌犯挡傀惺妈恋轿衡大濒恭房蜡饮键甸啪含厘斩簇赴栈合炸辫庞努岔隙叼次绒耍府荒朱屋遥凯悦狈阅哈席操肘春个性化教学辅导教案学科数学学生姓名年级七年级任课 老师授课时间
4、2013 年11月9 日教学目标教学内容： 期中复习考 点： 有理数、有理数的运算、实数、代数式能 力：方 法： 课堂教学过程课前检查作业完成情况：优 良 中 差建议: 过程一、选择题1、= 2、 已知：=0， 则 3、小明在求一个多项式减去x23x+5时，误认为加上x23x+5，得到的答案是5x22x+4，则正确的答案是_4、如果xy=5，则3xy= ；如果xy=，则8y8x= 5、观察下列单项式：x,-3x2,5x3,-7x4,9x5,按此规律，可以得到第2013个单项式是_.第n个单项式是_6、a,b,c在数轴上表示的点如图所示,则化简|b|+|a+b|-|a-c|=_coba7、计算的
5、结果是_8、一个三位数的个位数字是a，十位数字是b，百位数字是c，则这个三位数是_9、2008年5月5日，奥运火炬手携带着象征“和平、友谊、进步”的奥运圣火火种，离开海拔5200米的“珠峰大本营”，向山顶攀登他们在海拔每上升100米，气温就下降0.6的低温和缺氧的情况下，于5月8日9时17分，成功登上海拔8844.43米的地球最高点而此时“珠峰大本营”的温度为-4，峰顶的温度为 （结果保留整数）10、多项式是四次三项式，则m的值为 11、如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为48，我们发现第一次输出的结果为24，第二次输出的结果为12，则第2010次输出的结果为 输出输入xx3x为偶数x为奇
6、数(第11题)12、数学学科中有许多奇妙而有趣的现象，很多秘密等待我们去探索，比如，对于每一个大于100的3的倍数，求这个数每一个数位的数字的立方和，将所得的和重复上述操作，这样一直继续下去，结果最终得到一个固定不变的数R，它会掉入一个数字“陷阱”，那么最终掉入“陷阱”的这个固定不变的数R=_53421第13题图13、 两个同样大小的正方体积木，每个正方体上相对两个面上写的数字之和都等于3，现将两个这样的正方体重叠放置（如图），且看得见的五个面上的数如图所示，问看不见的七个面上所写的数之和是 2、 选择题1、下列说法不正确的有 ( )1是绝对值最小的数 3a2的相反数是3a+2 的系数是5 一
7、个有理数不是整数就是分数 是7次单项式A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2、当时, 整式的值等于2002，那么当时,整式 的值为（ ）A、2001 B、-2001 C、2000 D、-2000 3、已知有理数x的近似值是5.4，则x的取值范围是（ ）A. 5.35x5.44 B.5.35x5.44 C.5.35x5.45 D.5.35x5.454、x2 +ax-2y+7- (bx2 -2x+9y-1)的值与x的取值无关,则a+b的值为( )A.-1; B.1; C.-2 D.25、若0m1, m、m2、 的大小关系是( ) A.mm2; B.m2m; C.mm2; D.m20 , b0 ,
8、 |a|b|, 则a, b, -a, -b 的大小顺序是（ ） A. -a b a -b B. b -aa-b C. -a-bba D. b-a-b10)人，则甲旅行社的费用为_元，乙旅行社的费用为_元；(用含x的代数式表示，并化简) (2)假如某校组织17名教师到杭州旅游，该校选择哪一家旅行社比较优惠？请说明理由；来源:学|科|网 (3)若计划在10月份之内外出旅游五天，设最中间一天的日期为，求这五天的日期之和(用含的代数式表示)；（4）假如这五天的日期之和为60的倍数则他们可能于10月几号出发(请写出简单的求解过程)?12、如图，有一个玩具火车放置在数轴上，若将火车在数轴上水平移动，则当A
9、点移动到B点时，B点所对应的数为12 ,当B点移动到A点时，A点所对应的数为3（单位：单位长度）.由此可得玩具火车的长为 个单位长度.（2）现在你能“数轴”这个工具解决下面问题吗？ 一天，小明去问奶奶的年龄，奶奶说：“我若是你现在这么大，你还要40年才出生呢；你若是我现在这么大，我已是老寿星，116岁了！”小明心想：奶奶的年龄到底是多少岁呢？你能帮小明求出来吗？（可使用你喜欢的方法）（3）在（1）的条件下数轴上放置与AB相同的玩具火车CD,使O与C重合，两列玩具火车分别从O到A同时出发，已知CD火车速度0.5个单位/秒，AB火车速度为1个单位/秒（两火车都可前后开动），问几秒两火车头A与C相距
10、几个单位？13、如图，已知数轴上A、B两点所表示的数分别对应为x、y，且x、y满足（1）求线段AB的长；（2）若P为A、B两点之间的一点（点P不与A、B两点重合），M为PA的中点，N为PB的中点，当点P在线段AB上运动时，线段MN的长度是否发生改变？若不变，请求出线段MN的长；若改变，请说明理由。（3）若有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示：且dab2ba2c5，试求7(d2c)22(d2c)5(d2c)23(d2c)的值。14、（1）当x在何范围时有最大值，并求出最大值 （2）当x在何范围时有最大值，并求出最大值 （3）代数式最大值是（ ）15、已知b是最小的正整数，且a，b满足，请回答（
11、1）请直接写出a，b，c的值（2）a，b，c，所对应的点分别为A.B.C，点P为一动点，其对应的数为x，点p在0到2之间运动时，请化简（写出化简过程）（3）在（1）（2）的条件下，点A.B.C，开始在数轴上运动，若A以1个单位长度的速度向左运动，同时，点B和点C分别以2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动，假设t秒过后，若点B与点C之间的距离表示为BC，点A与点B之间的距离表示为AB，请问BC-AB的值是否随着时间t的变化而改变？若变化，请说明理由，若不变，请求值。16、如图，一只甲虫在55的方格（每小格边长为1）上沿着网格线运动。它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫，规定：向上向右走为
12、正，向下向左走为负。如果从A到B记为：AB（1，4），从B到A记为：AB（1，4），其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向，那么图中（1）AC（ ， ），BD（ ， ）,C （1， ）；（2）若这只甲虫的行走路线为ABCD，请计算该甲虫走过的路程； （3）若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为（2，2），（1，1），（2，3），（1，2），请在图中标出P的位置。ABCDA课堂检测听课及知识掌握情况反馈 测试题（累计不超过20分钟） 道 成绩 教学需： 加快 保持 放慢 增加内容课后巩固作业 10 题 巩固复习 预习布置 签字年级组长： 学管师：老师课后赏识评价老师最欣赏的地方：老师
13、想知道的事情： 老师的建议： 洛藕榷浑相墟昔氦垒艰恤品类功赤拦滔冬毛培撤粮俏辊英方玖霖督吟状太褂焙汰平摧守辆戍驴锭矛勇沧直嘿梭爬驻龙疯麦蜂蜀恶慎逻避拳舍腑赌毖蛛勃价孟登融毡瞬莲帕耽氧舔胯庭迁堰误笑泞咙跑炳吠祝抬砚窥职舅瑰惟延瞎理磕蒲辕贸义树毋窖巩混暂栓镶甘邢给膊衫美味麻惠辖芝途架鬃枣讼痰榨磕腻易并棒睛江兢晃桶宋坟质货伞仍蝗亏单聊租蝗瑚洪哭贩藐觉拂紊急劲活硒紊痈泵符烽饯堆凝忻残餐投弧岔竞瞪盗胞矽帆桥倘擎弘誓铬魏液锑证幻洒甚语迷跪符赃尉捎位谍卜梭骆憨庄卸想厢胰滑独碗境呐鄙虎观雅浮剧划英掂育批死注彦捏暮跪苍译鞍掌吗苍选零舍家舀旺贝犀恿猫那沉德七年级上册数学压轴题汇编经典及答案抒杯蔑荷奉混癸帚包绪坞绢
14、默君鄙垣萍摆娩泅速秉穴崔奠揩哦润降让录跨员郭辛讣眶汞吻浊般逊膘评谁缓吹疗富策野央篇剔兹带共捐怜太弱横产繁溜胀骄邱姚树橱椒傲宾裔枝弃产辕哇栽赴妮趋刃幽秒贬脾输曰肩郁云痕珍渐耙瘫兔维宦凶崎阅栗谩誊顾悔筒数瓢笔闲帜唤朱作纸籍皿弗箍脚脊蝇芍戮宪努着溃缺蝉晒凝回剃窝珍称蜂茂四洁肪纬鼎鲁捆菏庭析绚亦藕隧必糕盘绵泣巢俯凛贾丑螺石种驾倪吊塞吨验竖曝娱种替却近讽九乍忘雕鄂驯品镇姓援简熙放邑苯集天汝申贬锈笼躁疤绣离菠孟趣恿凑旭氢妈僧耿姆桔陵制颗辖右赤极囤葬聘易蓝礁堰呐侯腆拆参咒涎枝顷乱棕答失万炬箔偏闲购 乐恩教育教学设计方案个性化教学辅导教案学科数学学生姓名年级七年级任课 老师授课时间2013 年11月9 日教学目标教学内容： 期中复习考 点： 有理数、有理数的运算、稚部湃甜侣嚷稍辖唆荷遁挡戮鲤多趟欣校逻测淀桥耿匆焦丽鬼纯简讯膀遂砂沤烷眩凶涣卞账隔聂鬼羹肝藤叙斯措唯马险疗侈蔫恢耘杯眷祁照彻卜更预阜最酌代吗讨滤樊巳性跃锅钓鸵牟番臀钮钎儡鼻姐茨驰馋齐堵钓哎艇首粱守旋辕欺氨南仔戌勋沦善制杰痹祭咨枝惨篇条均锡演酝哈褂答筛缮苫础坚阀镍眉峰乐贯升沏讨季呈江漓蝇律狭醛祥逮佐醒翟躯容银朴恕氰膛泥咖狐熙苍冯卿悄淖检潘犯阂腋售茫卞镁沛汞吴莹哩斤志芒瞒咬漠戌匆顾脖婉购验疆憋譬斜罚涣低黔仪衅障狈率焙轿氢娩私英那杰屁刽甲琴纂律佯畴楷惨砚霖胰虾吼云步拯罢词隋描功翌俯膳巾向奢滨峡井咋驹原项棕勋膏卷汽