《关爱留守儿童倡议书8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关爱留守儿童倡议书8篇.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、关 留守儿童倡 议书 8 篇篇一：关 留守儿童倡 议书关 留守儿童倡 议书社会各界 心人士：假如你有孩子，你定然希望他健康成 ；假如你有孩子，你定然希望他幸福快乐；假如你有孩子，你定然希望他能自由地享受阳光、雨露以及人世 间 的 。可是，在我 身 ，却有 一群孩子，他 们 的父母 为 了生 ，甚至在他 们 嗷嗷待哺 时 就背井离 外出打工，一年到 不回家， 让 留在家中的他 倍受思 的煎熬，他 就是儿童中一个特殊的弱 群体“留守儿童 ”。据统计 ，我 镇 留守儿童达上千人，他 本 和其他孩子一 样 得到父母呵 ，享受家庭温馨，然而，由于与父母相隔甚 远 ，聚少离多缺少沟通。父母 亲 情的缺失，
2、使他 不能像同 龄 孩子那 样欢绕 在父母膝旁；成 长过 程中的种种困惑，使他 不知道如何去面 ；生活中遇到的困 难 和 ，使他 不知道怎 样 去解决。他 们 需要父母般的温暖，他 呼 父母般的 情，他 渴望父母般的沟通，他 们 梦想父母般的教 诲 。“留守儿童 ”已成 当今一个不可忽 视 的社会 问题 。关注 “留守儿童 ”不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来 发 展的大事，需要全社会广泛关注。在 这 里，我们 向全社会 出倡议 ：关爱 留守儿童，奉献您的 爱 心。你可以做留守儿童教育的宣 传员 ，向留守儿童家 和监护 人宣传 科学的家教 念、知 识 和方法；你可以担当留守儿童的 “代理
3、家 ”，做孩子 们 生活的知情人、学 习 的引路人、成 长的保 人；你可以 一个或几个孩子开通 “ 情电话 ”， 他们书 写“ 子 信”， 一些安慰幼小心灵的 ；你可以做特困留守儿童生活上的 资 助者，甚至可以通 过 一餐便饭 ， 他 感受到家庭的温暖 我 相信，你的微笑会 他 们 信心 ,也 你的 话语 会 给 他 希望 ;也 你的 资 助可以改 一个人的命运 ,甚至你的一封信就可以改 变 他 世界的看法 ! 留守儿童在等待，等待着你，等待着我“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，朋友 们 ， 我 伸出友 之手，关 爱 扶助留守儿童，共同 为农 村留守儿童 造健康、自由、快 乐 的成长 境，为
4、 构建和 谐孙 园、魅力 孙 园作出新的更大的 贡 献！篇二： 2013 年关 爱 留守儿童倡 议书关 留守儿童倡 议书亲爱的朋友 们：您是否知道在我 们 的周围 有这样 一群孩子 他 的父母 为 了生 ，背井离 外出打工 经商，一年中 难 得回家一次， 留守在家中的他 们 倍受思 的煎熬，他 们 就是儿童中那一股特殊的群体 “留守儿童 ”。众所周知，儿童 ,本 在双 亲 的呵 护 下无 忧 无 地成 长 、在同一片 蓝 天下幸福美好地生活，但是 于留守儿童 们,由于他 们 的父母常年在外打工 经 商 取生活，被独自留在家中的他 们却不能像其他同 龄 的孩子那 样欢绕 在父母膝旁，他 们 不得
5、不独自面 对 种种困 难 和 辛。他 需要父母的温暖 ，他们 渴望与父母沟通，他 们 梦想在父母的教 诲 下成 。关 “留守儿童 ”不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。因此，我 们组织 了 “关 孩子传递爱 心 共享和 ”的关爱 留守儿童活 动 ，并向全社会 出倡 ：奉献您的 爱 心，牵 手留守儿童。你可以做留守儿童教育的宣 传员 ，向留守儿童家 和监护 人宣传 科学的家教 念、知 识 和方法；也可以担当留守儿童的 “代理家 ”，做孩子 们 生活的知情人、学 习 的引路人、成 长的保 人；你可以 一个或几个孩子开通 “ 情电话 ”， 他们书 写“ 子 信”，
6、 一些安慰幼小心灵的 ；也可以做特困留守儿童生活上的 资 助者，甚至可以通 过 一餐便饭 ， 他 感受到家庭的温暖 也 你的微笑会 给 他 信心 ,也 你的 话语 会 他 们 希望；也 许 你的 助可以改 一个人的命运 ,也 你的一封信就可以改 变 他 世界的看法 ! “幼吾幼以及人之幼 ”，是爱 心、是 责 任、也是 义务 ，是美好的情感，更是博大的胸襟。 “送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖 ”， 我 手拉着手与留守儿童同 欢 笑，共 奋进 ，使 些 在人生成 长 关 期的孩子 们 ，能 健康快 乐 成 。帮助 农 村留守儿童 创 造和谐 的成长 境，共同做好 农 村留守儿童 结对 关 活 ，
7、为积 极构建和 谐 化州做 贡 献！朋友 ， 我 伸出爱 的双手去扶助稚嫩的希望，用爱的力量托起明天的太阳！达川区大堰 乡 中心学校2013年3月篇三： 2015年关于关 留守儿童的倡 议书2015年关于关 爱 留守儿童的倡 议书儿童是国家和民族的希望，关系着国家和民族的未来。少年智则国智，少年 强则国 ，少年 步 国 步。而随着我国工 化、城市化 进 程的推 ， 村剩余 劳动 力的大量 移，在儿童中 生了一个特殊的弱 势 群体 留守儿童，他 小小年 ，却因 父母不在身 边而缺失 亲 情；他 们 渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬；他 们 稚嫩的双肩 早的承担起生活的无奈。 帮助我 留守儿童解
8、决学 生活中遇到的 实际 困 和问题 ， 了留守儿童的健康成 长 ， 了千家万 户 的家庭幸福， 了社会的和 谐稳 定。一、争当关 爱 留守儿童教育的宣传员。在关 爱留守儿童 问题上应当好宣传员，帮助引 导农村留守儿童家 长重视对子女的教育，使他 们真正承担起教养孩子的 责任和义务，正确 对待孩子的成 长，加强亲 子间的交流和沟通， 让孩子感受到 亲情的温暖。同 时鼓励孩子通 过书信、电话等方式来抒 发和宣泄内心情感，促 进心理健康成 长，增进留守儿童与家 长的联系，促使留守儿童身体、心理、品格得到健康成 长和发展。二、争当 “留守儿童 ”的代理家 长。按照 “一 对一 ”或 “一对 多”的形
9、式，各尽所能，踊 跃参与到与留守儿童 结对关爱活动中来， 针对留守儿童学 习、生活、心理上存在的 问题，正确、适时引导孩子成 长，主动履行代理家 长义务让 所有远离父母的孩子心有人 爱、身有人 护、难有人帮。三、要努力 为 “留守儿童 ”做好事、 办实事。尽量抽出一点 时间 ,节约一点开支 ,给留守儿童打一个电话、买一本书、送一件礼物， 让他们快乐时可与您分享，受委屈 时可得到你的 抚慰 ?利用周末和 节假日 ,经常与帮扶的留守儿童 联系交流， 谈心沟通，帮助他 们培养良好的学习习惯 ，鼓励他 们参加学校集体活 动，融入集体生活，培养他 们的交往能力和活 泼开朗的性格。四、在各 类重要节日为结对 的留守儿童提供 实实在在的帮助，解决他 们在生活学 习中的实际困难。五、关 爱留守儿童属于一 项长期性的 纯公益性 质的社会活 动，以自己的行 动带领各村、各有关单位更多的人 积极参与到此 项活动中来。达川区大堰 乡中心学校2015 年 3 月 13 日