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时间像小马车个人研修计划课例选择研修目标1、让学生直观感受本课音乐的特点。2、通过课件了解渐强和渐弱的处理方法应用环境请对本人的信息技术教学环境（简易多媒体环境/交互多媒体环境/网络移动环境等）实行说明。剪辑相关小马车、闹钟、曲谱的动画、视频并配上音乐技术手段请说明本人在制作课例的过程中，拟重点使用的技术手段（如XX视频剪辑工具，音乐编辑工具等）。视频下载、剪辑工具，音频下载、剪辑工具研 修 安 排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排7月6日学习视频、音频下载方法7月7日学习视频剪辑方法7月8日学习音频剪辑合成方法7月9日学习音频视频编辑方法并制作相关视频备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。