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1、2015 新人教版六年级数学下册知识点归纳与整理班别:姓名:学号: 第一单元 负数21.在数轴线上,负数都在 0 的左侧,所有的负数都比 0 小。负数用负号“-”标记,如 -2,-0.6, - 等。32. 正数:大于 0 的数叫正数(不包括 0),数轴上 0 右边的数叫做正数。2. 0 既不是正数,也不是负数,它是正、负数的界限。正数都大于 0,负数都小于 0,正数大 于一切负数。2. 数轴:规定了原点 ,正方向 和单位长度 的直线叫数轴。所有的数都可以用数轴上的点来表示。也可以用数轴来比较两个数的大小。5.数轴的三要素:原点、单位长度、正方向。在数轴上表示的两个数,正方向的数大于负方向的数。
2、第二单元百分数(二)1、现价是原价的百分之几,叫折做扣。通称“打折”。 几折就是十分之几,也就是百分之几十。 2、成数 表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。几成就是十分之几,也就是百分之几十。三成五是十分之三点五,也就是 35%。3、缴纳的税款叫做应纳税额。税率:应纳税额与各种收入的比率叫做税率。应纳税额=总收入税率收入额=应纳税额税率4、存入银行的钱叫做本金 。取款时银行多支付的钱叫做利息 。 利息与本金的比值叫做利率 。 利息本金利率时间利率利息时间本金100注意:如要缴利息税(国债和教育储藏的利息不纳税),则: 税后利息 =本金利率时间(1利息税率)第三单元圆柱和圆锥1、圆柱的
3、特征:(1) 底面的特征:圆柱的底面是完全相的两个圆。(2) 侧面的特征:圆柱的侧面是一个曲面。(3) 高的特征:圆柱有无数条高。1、 圆柱的高:两个底面之间的距离叫做高。2、 圆柱的侧面展开图:当沿高展开时展开图是长方形;当底面周长和高相等时,沿高展开图 是正方形;当不沿高展开时展开图是平行四边形。3、 圆柱的侧面积:圆柱的侧面积=底面的周长高,用字母表示为:S =Ch。侧5、圆往的表面积:圆柱的表面积=侧面积+底面积2。即 S =s +S 2。表 侧 底2211无盖水桶的表面积=侧面积1 个底面积烟囱、通风管的表面积=侧面积6、圆柱的体积:圆柱所占空间的大小,叫做这个圆柱体的体积。V=Sh
4、= rh7、 圆锥:以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的面所围成的旋 转体叫做圆锥。8、 圆锥的高:从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。9、 圆锥的特征:(1) 底面的特征:圆锥的底面一个圆。(2) 侧面的特征:圆锥的侧面是一个曲面。(3) 高的特征:圆锥有一条高。1 110、圆锥的体积:V= Sh= r h3 311、一个圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱的体积的 。3一个圆柱的体积等于与它等底等高的圆锥的体积的 3 倍。112、体积和高相等的圆锥与圆柱,圆锥的底面积是圆柱的 3 倍,圆柱的底面积是圆锥的 。3体积和底面积相等的圆锥与圆柱,圆锥的高是圆柱的 3 倍,
5、圆柱的高是圆锥的 。313、浸水体积问题:水面上升部分的体积就是浸入水中物品的体积,等于盛水容积的底面积 乘以上升的高度 14、等体积转换问题:一个圆柱融化后做成圆锥,或圆柱中的溶液倒入圆锥,体积不变(形状改变,体积不变 )第四单元比例1、表示两个比相等的式子叫做比例 。组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项, 中间的两项叫做比例的内项 。2、 在比例里,两个外项的积等于两个两个内项的积。这比叫例做的基本性质。3、 比和比例的区别(1)比表示两个量相除的关系,它有两项(即前、后项);比例表示两个比相等的式子,它有四项(即两个内项和两个外项)。(2)比的基本性质是化简比的依据;
6、比例的基本性质是解比例的依据。7、 解比例:根据比例的基本性质,把比例转化成以前学过的方程,求比例中的未知项,叫做 解比例。8、 成正比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相 对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做 正y比例关系。用字母表示 =k(一定)x9、成反比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相 对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做 反比例关系。用字母表示 xy=k(一定)10、判断两种量成正比例还是成反比例的方法:关键是看这两个相关联的量中相对就的两
7、个数的商一定还是积一定,如果商一定,就成正比 例;如果积一定,就成反比例。11、 一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺 。12、 比例尺的分类(1)数值比例尺和线段比例尺 (2)缩小比例尺和放大比例尺13、图上距离:实际距离=比例尺实际距离比例尺=图上距离图上距离比例尺=实际距离14、 图形的放大与缩小:形状相同,大小不同。(相似图形)15、 用比例解决问题:根据问题中的不变量 找出两种相关联的量,并正确判断这两种相关联的量成什么比例关系, 并根据正、反比例关系式列出相应的方程并求解。16、自行车里的数学:前齿轮转数前齿轮齿数=后齿轮转数后齿轮齿数蹬一圈走的路程=车轮周长(蹬一圈
8、,后轮转动的圈数)蹬一圈走的路程=车轮周长(前齿轮齿数:后齿轮齿数)前、后齿轮齿数相差大的,比值就大,这种组合走的就远,因而车速快,但骑车人较费力 前、后齿轮齿数相差小的,比值就小,这种组合走的就近,因而车速慢,但骑车人较省力 车跑的快慢与两个条件有关:1、前后齿轮齿数的比值。2、车轮的大小(合理)自行第五单元数学广角鸽巢问题1、鸽巣原理: 物体个数鸽巣个数=商余数至少个数=商+12、摸 2 个同色球计算方法:要保证摸出两个同色的球,摸出的球的数量至少要比颜色数多 1。物体数颜色数(至少数1)12 极端思想: 用最不利的摸法先摸出两个不同颜色的球,再无论摸出一个什么颜色的球, 都能保证一定有两个球是同色的。3 公式: 两种颜色:213(个) 三种颜色:314(个) 四种颜色:415(个)