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1、单元教学初探单元内容总述1.本单元主题：本单元的课文主要围绕“阅读要有一定的速度”这个主题编排的。主 要由搭石将相和什么比猎豹的速度更快三篇课文组成。目 的有两个。一是指导学生学习提高阅读速度的方法。二是培养学生学习 本单元用事件突出人物特点的写作方法。2.本单元重点：（1） 通过具体事件突出人物的特点。本单元的三篇文章都是通过具体事 件突出人物特点的。用事件来体现人物特点，能使人物特点更鲜明。如 将相和一文中，通过“渑池之会”“完璧归赵”“负荆请罪”三件 事，体现出蔺相如机智勇敢，不畏强暴，识大体、顾大局的特点。搭 石则通过搭石，赞美了朴素的民风。什么比猎豹的速度更快则通 过作比较、列数字等
2、说明方法介绍了比猎豹速度更快的事物，突出了这 些事物“快”的特点。（2） 学习提高阅读速度的方法。要提高阅读速度，我们要做到以下几点： 集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读； 带着问题读，在不影响理解课文内容的情况下对于不懂的词语先不管它， 一口气读下去；边读边想，捕捉有用的信息；不断练习。这样我们在阅 读过程中，才能提高效率。内容5 搭石教学要点1.快速阅读课文，感受乡亲们默 默无闻、无私奉献的精神，并从 中受到感染。课时2 课时教学建议在快速阅读的基础上 把握课文内容，并通过平 凡的事物感受美。2.学习作者仔细观察、生动描写 的方法，培养留心观察、用心感 受的习惯
3、，培养学生善于在平凡的事物中发现美的习惯。6 将相和1. 能用简洁的话讲述三个故 事，感受蔺相如忠于国家、顾全 大局的高尚品质。2. 抓住人物言行，感受人物品 质，懂得“国家利益高于一切”2 课时从具体事件中，把握 人物形象；通过人物的言 行体会人物的个性特点； 复述故事，弄清楚三个小 故事之间的联系。的道理。7 什么比猎豹的速度更快1. 快速朗读课文，把握课文内 容。2. 学习本课中应用的作比较、列 数字等说明方法，明白这些说明2 课时在快速阅读的基础上 把握课文内容，了解本课 中出现的说明方法。方法在文章中的作用。8 冀中的地道战冀中的地道战通过介绍抗日战争中的一种独特战斗方式地道战，展现出冀中人民的智 慧及对侵略者的反抗。2 课时了解地道的布局、作用，体会冀中人民反抗侵略者时所展现出来的智 慧。习作会写题为“漫画老师” 的文章，重点是抓住老师的特 点，并通过具体事件展现老师的1 课时首先介绍老师外形的 特点，然后通过介绍具体 事件来突出老师的特点。特点。语文园地1. 学习通过理解重点句子的含义 把握人物特点的写法。2. 用多种方式扩大积累。3. 提高阅读速度，快速掌握文章 内容。1 课时通过把握重点词语来把 握句子的意思，从而把握 人物的思想感情，学习描 述成语的方法；积累珍惜 时间的名句。