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1、 科组工作总结 本学期，体艺科组全体成员在学校的引领下,认真履行职责，坚持以新课标理念展开教学，相互协作,共同配合,较好地完成了各项体育工作 。 学生的学习水平与运动兴趣持续得到的增强，运动素质持续提升，取得了良好的教学成效, 顺利完成了国家学生体质健康测试上报工作，组织全校师生参加区体育大课间及体育艺术“2+1”评比活动, 获一等奖。科组坚持展开了校园阳光体育“月月赛”活动，成功实行了一年一度的校田径运动会，学生体育兴趣与水平得到了普遍提升。 校田径队在镇第四届运动会中小学生田径赛中获五项冠军，十余项亚军，古展业, 梁永升等十余位同学代表镇参加了区第六届运动会田径、乒乓球、三棋比赛, 并获银
2、牌、铜牌等多项名次; 杨思琪等二位同学获区中小学生手抄报大赛二等奖。 科组一位教师获区体育公开课评比一等奖；两位教师的公开研讨课获校优质课奖；一堂体育公开课,一篇教学设计分别获镇一等奖。 一、注重教研,提升教学效果坚持准确的教学方向, 增强教研,抓紧抓好课堂教学环节，注重培养运动兴趣和习惯，充分发挥学生水平，促动学生自主学习。坚持二周一次的课组教研工作，持续提升自身素质，改进教学方法，提升教育教学水平，凡科组工作都集思广议以求民主与完美。认真做好各项常规工作， 认真做好课前准备，在课的设计、教学手段和方法上力求创新，根据教材特点，各班实际，组织有效的课堂教学，结合比赛、游戏等方法激发提升学生的
3、学习兴趣。教学中以正面教育, 鼓励表扬为主，注意保护发展学生的学习与运动兴趣。探索与践行着在“愉快体育” 教学模式下的实效教学方式，增强体质锻炼提升，在教学手段和方法上力求创新，组织有效的课堂教学。 教学中注重学生个体差异，对水平较强的学生，引导他们对自己定出更高的目标要求。 对素质较差的学生，则加以更多的关心。 鼓励他们大胆参加喜爱的或力所能及的运动项目，即时给予辅导协助, 大大提升了他们的学习积极性，学生的身体素质普遍有了明显的提升。认真对待体育活动中存有的安全问题，预防为主，同时多提示，做到课前强调，课中检查，课后反馈，真正把安全落到实处，确保体育活动的安全展开。增强对体育场地设施、器材
4、的定期检查与维护，有效地杜绝了体育活动中安全事故的发生。注重垃圾分类，绿色环保,学生基本能做到自觉爱护校园各种器材设施,共建美好校园。 二、 发挥专长，形成合力接受区体育大课间与体育艺术“2+1”评比活动是本学期科组的重点工作,在学校统一指导和全力支持下,集全体科组成员体育艺术所长, 并在广州体育学院实习生的有效配合下出色地完成了迎评工作。为突出传统优势，打造学校体育特色, 以确保学校体育传统优势项目为重点, 积极寻找如毽球等新兴项目的发展机会, 增强棋类活动展开, 根据各位教师的专长爱好实行调配分工。校长挂帅实行棋类辅导工作,梁巨添老师主抓女篮, 游泳, 棋类; 陈镜明老师主抓男篮, 乒乓球
5、, 毽球; 钟毅荣老师主抓田径、足球及临时性赛事任务。 平时分工训练, 赛前合力共谋, 最大限度地发挥出师生人才资源优势，保证了学校阳光体育活动及全民健身活动的园满成功。在年度镇中小学生田径选拔赛、足球赛、区篮球赛中都取得了较好成绩。三、 紧抓毕业班体育训练工作 因为初三毕业班体育会考增加了耐力必考项目，加之优先为学校大课间区评比活动让路,毕业迎会考工作难度增大了很多. 科组成员相互出主意想办法，尽力使二者得到兼顾,积极支持毕业班教学与训练，早抓严抓，充分用好课堂的每一分钟，增强会考项目的技术技能教学。 在学校的统筹，年级组各班任的支持配合下，保持了课间操时段的训练，有效提升了基本体能。 在课
6、堂上，坚持行之有效的好做法-基本素质“课课练”；200-400米跑月测制；为每一位同学自选项目分析把关,尤其对胖、弱学生重点选项及辅导协助。 四. 重视课余训练的引领作用继续保持我校篮球、田径传统项目；在学校的大力支持下，充分利用人员、设施优势展展开乒乓球业余训练； 依托南派生源有棋类特长的优势，把棋类特长生培养也作为一项重点项目来抓，坚持业余训练，抓好抓细。 还利用广州体育学院同学来校实习的良机，发挥他们的年龄、知识优势与运动特长，分人分项跟着辅导老师一起克服场地学生到位等种种困难带领学生训练。 辛勤努力的汗水赢得应有的收获，学生在区、镇二级赛事中取得的一系列好成绩，在镇第四届运动会中小学生田径赛中获五项冠军，十余项亚军。古展业, 梁永升等十余位同学代表镇参加了区第六届运动会田径、乒乓球、三棋比赛, 并获银牌、铜牌等多项名次. 新的一年即将来临，我们将严把课堂教学关，注重安全、技能、素质及规范养成，进一步提升课堂效率, 以毕业班体育教学为龙头，打好毕业班会考第一战. 从初一年级抓起, 切切实实搞好体育教学工作，以积极卓有成效的每天一小时阳光体育活动和大课间体育艺术“2+1”活动，营造良好的校园体育艺术文化氛围，开拓学生潜能，健全和完善保障措施，让学生全面地健康发展。 石楼第二中学体艺科组 2013.1.20