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1、幼儿园教案2021年托班语言教案：童话-一只大轮子幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年托班语言教案：童话-一只大轮子托班语言活动童话-一只大轮子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解童话故事的内容，学习讲述句子“我们喜欢大轮子”，感知车轮带给小动物的快乐。探索轮子的玩法，感知体验轮子游戏的快乐。适合幼儿园老师们上语言活动课，快来看看托班语言童话-一只大轮子教案吧。幼儿园托班语言教案：童话-一只大轮子活动目标1、理解童话故事的内容，学习讲述句子我们喜欢大轮子，感知车轮带给小动物的快乐。2、探索轮子的玩法，感知体验轮子游戏的快乐。活动准
2、备1、故事图片2、汽车轮子一个，呼啦圈与幼儿人数一样。活动过程一、出示轮子，引出主题。1.教师：宝宝们瞧，这是什么呀？（轮子）你在哪里见过轮子呢？（汽车、电瓶车、卡车等）那你们知道轮子有什么用？（幼儿自由说说）2、教师：今天老师给你们带来了一只大轮子的故事，一起来听一听吧。二、教师用图片讲述故事，通过提问的方式，帮助幼儿理解故事内容。1、图片里有谁呀？小熊发现了什么？2、森林里的小动物的得到了大轮子，它们用大轮子做什么？3、后来谁想要轮子？小动物是怎么样说的？4、教师带领幼儿一起学说：不给，不给，我们喜欢大轮子。5、最后，小动物将轮子给谁了？三、引导幼儿讨论：1.小动物们非常喜欢大轮子，它们围
3、着大轮子吃饭、聊天、讲故事，非常开心，可为什么它们又把大轮子推出树林，给大汽车呢？2.使幼儿明白别人丢了东西，拣到了应该还给别人，轮子是汽车上的零件，汽车更需要轮子等道理。四、游戏活动：转转转。1.教师：汽车上有了轮子可以开车；小动物得到了车轮，用车轮当桌子，给它们带来了快乐；假如你得到了车轮，你想做什么呢？2.教师（出示大圈）：这个大圈象个大轮子，你想用这个轮子做方向盘吗？3.教师带领幼儿没人手上拿一个轮子方向盘，开着小汽车走出教室。故事 一只大轮子小熊啦啦在公路边散步，发现草丛里丢着一只大轮子。嘿，放平了当饭桌多好！他这么想着，就把大轮子推回林子里。他放平大轮子，就喊他的朋友了。小狗小兔小
4、猴快来呀我们有饭桌啦小狗、小免、小猴都跑来了。啊，多棒的饭桌呀，结结实实，稳稳当当，边儿上还有一圈凸出来的花纹呢！他们在这儿吃饭，聊天，讲故事。大家都喜欢大轮子饭桌。狐狸听到消息，跑来了。把大轮子换给我吧，我给你们许多许多好吃的!不换!不换!我们喜欢大轮子!大灰狼来了，张牙舞爪，凶凶的模样。把大轮子给我吧，要不我可就生气了！不给!不给!我们喜欢大轮子!小熊、小狗、小兔，小猴团结紧，大灰狼也没办法。一只大鸟飞来，他告诉大家，有一辆大汽车，丢了一只大轮子，开不动了。这可……怎么办啊?小熊、小狗、小兔、小猴都紧张起来。他们真舍不得大轮子饭桌，就讨论起来。我们没了大轮子饭桌，吃饭不香啊！小狗说。世界上没有比大轮子饭桌更漂亮的饭桌啦！小兔说。谁见谁羡慕哩！小猴说。可是，小熊啦啦说，汽车没了轮子，就像咱们没了脚啊！最后，他们决定，把大轮子还给大汽车。我们擦洗一下吧！啦啦说，大汽车应该有干干净净的脚啊！他们擦洗干净大轮子，推出了树林。嘀嘀大汽车安好轮子，开动了，好一副雄纠纠的模样。小熊，小狗，小兔，小猴，为大汽车高兴，为大汽车鼓掌，跟大汽车说再见，还对大汽车说：祝你一路平安！优质文档4