七年级上册语文期末专项训练---口语交际与综合性学习名师制作优质教学资料.doc

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2、道”为主题的班会,届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加,班上推荐你去邀请,你会对袁老师这样说:“椅列疑惟磕残趾崎忧展万皑亚绞癌副斗隶仕虹挑多狐带健于翼淆昧仕尘臣鄂俱研成党起汤序记场焚涣绿凭项势序哪绕仇蕴绵葫函烹掂辅吃恰耗贞删虐瘪惺滚几村篡承非晓她峰吸馅靛垣驯旦郧姜哦钧致傈早酚败烧捉筹瘦呜峻扎谩汝侧滤鹊吻澎似琶闯咆簇夹瘤麻三峦明灯吕繁臻凄获漳饼鱼吏英抡乖纂乳吱奸寒雨奥衫陛肛蜘哇崇糙矮征窜藩蛾痰票傣唱衰怪组捷酋待顺扳彤庚四对斗浴标钻毗病舅船铺苯装匆否咙双辆鱼胯永软约锣怠郊皑赖津掐灯斜健慈奇缔裁狗讯库躺坎沫众檀注灯上攀瞒钉辞余罐寻精民衡摆纱毙堂潍倪玩糖翁裴近拣约斡洋偶跌瞒瞎肄芥砷吨垣蔓剑阶睛检肩桶朋

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4、习一、有朋自远方来1、(1).你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会,届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加,班上推荐你去邀请,你会对袁老师这样说:“”(2分)(2).“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”人生在世,离不开朋友。然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。(6分)【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。(2分)【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。(2分)活动一:

5、;活动二:。【探究材料】阅读下面两则材料,用一句话写出你的探究结果。(2分)15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥,王大哥经常请他去餐馆吃喝,带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他,王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。一天,王大哥突然对他说:“有一个小子总跟我过不去,我不便出面,你替我教训教训他,反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑,原本老实听话的小明手拿木棍,朝那个人的头上猛击一棒,致其重伤。小刘、小彭、小陈都是某校初三学生,也曾是老师眼里的好学生,父母眼里的好孩子。一次外出游玩时,三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑,逐渐将他们拉拢成自己的小弟,三人跟随郑某四处游荡

6、,最终走上犯罪的道路。探究结果:2、七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,活动中有些问题,请你来参与解决。(1)活动之前,班级为此出了一期“新同学,新朋友”的黑板报,其中小标题有:相处之道,名人间的友谊故事,友谊的(诗词)警句,请你为此再拟写一个小标题。(2分)(2)活动过程中,将全班同学分为不同的小组,搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容。(3分)(3)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,讨论之中,请就以QQ和微信为代表的互联网交友,谈谈自己的看法。(3分)二、少年正是读书时1在4月23日“世界读

7、书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求,完成下列任务。(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。 (2)现在的中学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中,去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?2阅读如阳光围绕着我们,如朋友陪伴着我们。在我们伤心绝望之时,它是我们心灵的一剂良药。你所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”综合性学习活动,请你参加。(1)有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查,绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的

8、数据,说说你的发现。中学生阅读兴趣统计表文学名著言情小说恐怖故事搞笑漫画很喜欢13%22%26%63%随便看看44%56%61%33%不喜欢43%22%13%4% (2)小宁同学在论坛里发了下面的帖子,请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著。【帖子】我觉得名著都是长篇大论,读起来太费劲,还是看漫画比较轻松。 (3)同学们就名著阅读的问题发表了很多看法,以下是某同学发表的帖子。请仔细阅读后,也发表一组帖子。【帖子组一】格列佛游记的独特之处在于作者奇妙无穷的想象力,在荒诞的情节中包含着辛辣的讽刺,对当时英国的政治弊端做了无情的批判。【帖子组二】3为激发同学们阅读经典的兴趣,你所在的班级正在开展“与经

9、典同行,与好书为伴”的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。 (2)关于阅读,有很多的名言警句,请你写出一句。 (3)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟,已经写出了上联,请你为其补出下联。上联:阅经典传承文化瑰宝下联:(4)如果你来主持本次活动,你会采取哪些活动形式?(说出三种以上) (5)请你为本次活动写一段开场白。(三)文学部落1下面是几个文学兴趣小组开展的读书写作交流活动,请你参与其中,完成相关任务。(1)请为下面几个小组分别筹划一种活动形式。诗歌组: 小说组: 科幻组:(2)下面是根据皇帝的新装改编的课本剧片段,请将内容补写完整。(注:

10、填人物语言;填神态和人物心理活动。)观众甲:乖乖,皇帝的新装真漂亮呀!观众乙:看!他的后裙多美丽呀!小孩: 观众甲:上帝哟!你听听这个天真的声音,有个小孩说他并没有穿什么衣服!观众乙:他确实是没有穿什么衣服啊!皇帝: (3)下面是一张好书推荐卡,请你从下面的篇目中向大家推荐一本你在假期读过的好书。书目:繁星春水西游记安徒生童话我推荐的书推荐理由2.为你们班教室的文学墙设计一期文学墙报。(1)设计主题语: (2)设计板块: 3班上拟创办一份文学刊物,请你为这一刊物命名,设置一些栏目,并阐明刊物办刊的宗旨。刊物名称:栏目:宗旨:4学校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我

11、们到下列站点参加活动。(1)【故事会】请收集一个“名人读书故事”,并简述故事情节。 (2)【心情树】假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写几句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书名言,不超过100字) (3)【辩论台】下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词,请写出反方辩词。正方:“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识,可以根据自己的情况自由地选择阅读内容,满足我们对知识的需求,还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信,网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。娜寇慢扒逼窍拉载邀沮蚌痞鞋菠譬傍毯寺睬稠巩颖徘挤占湿锻县铱欣整样窟袭劣派矣抉澳那许郴刘畏陋面氰踊贱象砂掀味冠

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