《2021年中学英语科组工作计划中学英语工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年中学英语科组工作计划中学英语工作计划.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中学英语科组工作计划中学英语工作计划认真落实学校教导处、教研室的教学工作计划，进一步探索提高中学英语教学质量和教学效率的有效途径， 认真学习新课程改革理论，更新教学观念，增强科组各教师的凝聚力，以便形成了团结、合作、互助、进取的局面。坚持搞好上课、听课和评课等常规教研活动，有效地规范教学行为。注重学生的英语学习“兴趣”培养同时、更加关注对学生的学习过程指导，倡导“任务型”教学方法，给学生提供一个良好的学习氛围。1 、加强集体备课的力度，做好备课各项工作，做到备教材 善于结合教学实际， 灵活地和有创造性地使用教材； 备学生让每一个学生都能感受成功，体验快乐；备教法坚持“有效教学”的理念。2 、在
2、上课和作业布置上。 要求各教师设计任务时要兼顾到学生“喜欢做”和“应该做”两方面，最大限度地提高学生的英语学习兴趣和能力。3 、把教案写成有条理的驾驭教材、分析学情、研究教法等的书面教学方案。4 、要求各教师深入钻研教材内容， 精心组织和开展各项教学活动。1 、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。2 、为学生提供自主学习和直接交流的机会， 以及充分表现和自我发展的一个空间。3 、鼓励学生通过体验、 实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。4 、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题， 并自主解决问题。学生只有对自己、对英语及其文化
3、有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩， 刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展， 情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：1 、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的 尝试，保护他们的自尊心和积极性。2 、把英语教学与情态有机地结合起来， 创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。3 、关注学习有困难的或性格内向的学习， 尽可能地为他们创造语言的机会。4 、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。1 、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。2 、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。3 、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略模板 , 内容仅供参考