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1、？ 教学反思？的第二 内容包括和，整 句型? . ?展开，注重培养学生学 英 的 趣。在本 的英 教学中，我有以下的反思：一、反思学 的 境在英 的教学 程中，学 的 境是非常重要的。本人 造了一个 松而又愉快的学 境。以的 片引 学生 并猜 ， 而引 出本 元的 ?, 并复 至的基数 ，以平等、 、友善的 度 待每一位学生，有助于培养学生的自尊心。接着以接 游 前一 的核心句型?？ .？ 行 答 。 知 点的复 ， 学生有了表达自我的欲望和冲 ，制造了愉快的 言学 境。二、反思学生在教学工作中，学生的地位是不可忽 的。本 的以复 旧知 主，学生 趣 高，易于接受。在学 新 , , , , ,
2、 ，以相 景和 片引 学生猜 和理解核心句型。以 片 助教学的方式，刺激了学生 ，并 合听、 、做，帮助学生更好的理解本 的 和句型。教 以肢体 作，在 部分教 学生做 作， 学生 极性的同 ，养自己和学生的情感， 生互 效果良好。三、反思教 本人 教 学生的关心， 不 关心他 的智力 展， 而且 关心他 的思想道德和生活 ， 将有助于学生的全面的 展。 因此在本 的教学目 里有情感 度价值观 ?培养学生 格遵守 的 念，养成守 ，守 的好 ? 一 法。在整堂 中，本人示范 作、以肢体 言 近学生，注重良好 生关系的培养。 学生的主 性和 极性， 他 就会主 接近教 ， 有自我表 的冲 和欲望
3、。 也 短了教 与学生之 的距离，使整个 堂的学 气氛 烈。四、反思教材本 的教学目 ，涵盖知 、 技能、情感 度价 ，并在授 程中注重 学生行 的培养。 在教学 程中， 依据学生的 能了 行提 ，激 学生的学 趣并活 堂气氛。 根据本 内容和学生的 学 能力，在巩固累 系部分鼓励学生自 ，既巩固了教材内容，又 了学生的 造能力。 而言之， 的教学 ，形式多 ，从 到尾， 学生在活 中学 。从 入到新授，到巩固 ， 到延伸，都以活 形式 学生主 堂。所有活 ， 都 ? . 展开，借此在活 中突出 点。以 片 助教学，刺激学生 ，并 合听、 、 、做，帮助学生更好的理解本 的 和句型。在学 ，采用了拆分法，降低了 度。 在整 堂中注重抓基 ，以小步 步前 ， 学生有成就感， 学得 松愉快。整堂 学生的学 气氛 厚， 堂效果好。1 / 22 / 2