高中数学2.1离散型随机变量及其分布列2.1.2离散型随机变量的分布列优化练习新人教A版选修2-3.docx

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1、5 52小学+初中+高中2.1.2 离散型随机变量的分布课时作业A 组 基础巩固n1 某一随机变量 的概率分布列如表,且 m2n1.2,则 m 的值为( )201 2 3P0.1m n0.1A.0.2C0.1B0.2D0.1n解析:由离散型随机变量分布列的性质可得 mn0.21,又 m2n1.2,可得 m 0.2.2答案:B2某 10 人组成兴趣小组,其中有 5 名团员,从这 10 人中任选 4 人参加某种活动,用 X 表 示 4 人中的团员人数,则 P(X3)( )A.C.421621B.D.921521C3C1 5解析:P(X3) .C4 2110答案:D3若离散型随机变量 X 的分布列为

2、:X01则常数 c 的值为( ) 2 1A. 或3 31C.39c c0,解析:由38c0, 9c2c38c1,P9c2c2B.3D138c1得 c .3答案:C4在 15 个村庄中有 7 个村庄交通不方便,现从中任意选 10 个村庄,用 X 表示这 10 个村庄 小学+初中+高中7 87 8i2399小学+初中+高中C4C6中交通不方便的村庄数,下列概率中等于 的是( )C1015AP(X2) CP(X4)BP(X2) DP(X4)解析:15 个村庄中,7 个村庄交通不方便,8 个村庄交通方便,C4C6表示选出的 10 个村庄中7 8C4C6恰有 4 个交通不方便、6 个交通方便的村庄,故

3、P(X4) .C1015答案:C5已知离散型随机变量 X 的分布列如下:XP1232232323342345235623672378238923910m则 P(X10)等于( )A.C.239139B.D.23101109解析:由分布列的性质n2 2 2 2p 1,得 m1,3 32 33 39i12 2 2 2所以 P(X10)m1 3 3 3 3 答案:C6随机变量 的分布列如下:131213 1 .1 3913P019121527453845415529则 为奇数的概率为_2 8 2 8解析:P( 1)P( 3)P( 5) .15 45 9 158答案:157由于电脑故障,随机变量 X

4、的分布列中部分数据丢失,以代替,其表如下:X123456P0.200.100. 50.10 0.1 0.20小学+初中+高中36 26 26 2小学+初中+高中根据该表可知 X 取奇数值时的概率为_解析:由概率和为 1 知,最后一位数字和必为零,P(X5)0.15,从而 P(X3)0.25.P(X 为奇数)0.200.250.150.6.答案:0.68已知随机变量 X 只能取三个值 x ,x ,x ,其概率依次成等差数列,则公差d 的取值范围1 2 3为_解析:设 X 的分布列为XPx1adx2ax3ad由离散型随机变量分布列的基本性质知adaad1, 0ad1,0ad1.1 1 解得 d .

5、3 31 1答案: , 3 39一个袋中有形状、大小完全相同的 3 个白球和 4 个红球从中任意摸出两个球,用“X 0”表示两个球全是白球,用“X1”表示两个球不全是白球,求 X 的分布列C2 1解析:由题意知 P(X0) ,C2 776P(X1)1P(X0) .7X 的分布列如下表:XP01716710.在 8 个大小相同的球中,有 2 个黑球,6 个白球,现从中取 3 个,求取出的球中白球个 数 X 的分布列解析:X 的可能取值是 1,2,3,C1 C2 3P(X1) ;C3 288C2 C1 15P(X2) ;C3 288C3 C0 5P(X3) .C3 148故 X 的分布列为小学+初

6、中+高中n n1 1 1 1 1 1 1a1小学+初中+高中XP1328215283514B 组 能力提升a1随机变量 的概率分布列为 P( n),n1,2,3,4,其中 a 是常数,则1 5P 2 2的值为( )2A.34C.5a a a a解析: 12 23 34 45 2 2 3 3 4 4 53B.45D.64 a1.55a .41 5P P( 1)P( 2)2 25 1 1 5 .4 12 23 6答案:D2若 P( n)1a,P( m)1b,其中 mn,则 P(m n)等于( )A(1a)(1b) C1(ab)B1a(1b) D1b(1a)解析:由分布列的性质得 P(m n)P(

7、m)P( n)1(1a)(1b)11 (ab)答案:C3从装有除颜色外其余均相同的 3 个红球,2 个白球的袋中随机取出 2 个球,设其中有 个红球,随机变量 的概率分布列如下:0 1 2Px1x2x3则 x ,x ,x 的值分别为_ 1 2 3小学+初中+高中23 234 64 63 631 61 3小学+初中+高中C2解析: 的可能取值为 0,1,2.P( 0) 0.1,C25C1C1 C2P( 1) 0.6,P( 2) 0.3.C2 C25 5答案:0.1,0.6,0.34某篮球运动员在一次投篮训练中的得分 的分布列如下表,其中 a,b,c 成等差数列, 且 cab,0 2 3P a b

8、 c则这名运动员投中 3 分的概率是_解析:由题中条件,知 2bac,cab,再由分布列的性质,知 abc1,且 a,b,c1 1 1都是非负数,由三个方程联立成方程组,可解得 a ,b ,c ,所以投中 3 分的概率2 3 61是 .61答案:65在一次购物抽奖活动中,假设某 10 张奖券中有一等奖券 1 张,可获价值 50 元的奖品; 有二等奖券 3 张,每张可获价值 10 元的奖品;其余 6 张没有奖某顾客从这 10 张奖券中任 抽 2 张,求:(1) 该顾客中奖的概率;(2) 该顾客获得的奖品总价值 X(元)的分布列C0C2 1 2解析:(1)P1 1 .C2 3 3102即该顾客中奖

9、的概率为 .3(2)X 所有可能的取值(单位:元)为 0,10,20,50,60,C0 C2 1 C1C1 2P(X0) ;P(X10) ;C2 3 C2 510 10C2 1 C1C1 2P(X20) ;P(X50) ;C2 15 C2 1510 10C1C1 1P(X60) .C2 1510故 X 的分布列为XP0131025201155021560115小学+初中+高中小学+初中+高中6.在学校组织的足球比赛中,某班要与其他 4 个班级各赛一场,在这 4 场比赛的任意一场中, 此班级每次胜、负、平的概率相等已知当这 4 场比赛结束后,该班胜场多于负场 (1)求该班级胜场多于负场的所有可能的个数和;(2)若胜场次数为 X,求 X 的分布列解析:(1)若胜一场,则其余为平,共有 C14 种情况;若胜两场,则其余两场为一负一平4或两平,共有 C2C1C218 种情况;若胜三场,则其余一场为负或平,共有 C328 种情况;4 2 4 4若胜四场,则只有一种情况综上,共有 31 种情况4 18 8 1(2)X 的可能取值为 1,2,3,4,P(X1) ,P(X2) ,P(X3) ,P(X4) ,所31 31 31 31以 X 的分布列为XP14312183138314131小学+初中+高中

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