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1、 物 理 学 科 教 案课题 ：浮力 第 3 课时 总 34 课时 教学目标目标描述目标水平记忆理解应用综合知识与技能知道物体的浮沉条件会根据浮沉条件运用求值VV过程与方法根据例题学会分析方法.情感态度与价值观重点会根据浮沉条件运用求值难点会根据浮沉条件运用求值教 学 过 程教学内容及方法师生活动（一）新课引入演示：1出示铁块和蜡块让学生观察发现它们体积相等。2将体积相同的铁块和蜡块同时浸没在水中后松手。现象：铁块沉入杯底而蜡块上浮最终浮在水面。提问：1浸没在水中的铁块、蜡块（松手后）各受到什么力？（浮力、重力）2铁块和蜡块受到的浮力相等吗？（相等。因为V排相等，根据阿基米德原理可知浮力相等。
2、）3既然铁块和蜡块受到的F浮相同，为什么松手后铁块沉底而蜡块上浮？液体中，物体的浮沉取决于什么呢？讲解：物体的浮沉条件：分析蜡块：松手后，浸没在水中的蜡块所受到的F浮G蜡，所以蜡块上浮。当蜡块逐渐露出水面，V排减小，浮力减小，当F浮= G物时，蜡块最终漂浮在水面。即：F浮G物上浮，最终漂浮。分析铁块：松手后，浸没在水中的铁块所受到的F浮G铁，铁块下沉。到达容器底部后，铁块受到F浮、G铁和F支，三力平衡，静止在容器底，我们说铁块沉底。即：F浮G物下沉，最终沉底。学生观察从二力平衡进行分析教 学 过 程教学内容及方法师生活动若一个物体浸没在水中，松手后F浮=G物，受力平衡，物体的运动状态不变，我们
3、说物体悬浮在液体中。即：F浮=G物，最终悬浮。总结：通过上述分析，我们知道浸在液体中物体的浮沉取决于物体所受F浮与G物的关系。（二）、练习一、填空题：1、质量相等的实心木球和铁球，放入水中，则 受到的浮力大；若放入水银中，则受到的浮力 大。2、体积相等的实心木球和铁球，放入水中，则 受到的浮力大；若放入水银中，则 受到的浮力大。3、将实心铁球放入水和水银中，则铁球在 中受到的浮力大；若将实心木球放入水和水银中，则木球受到的浮力 大；将实心铁球放入水和盐水中，则铁球在 中受到的浮力大。4、一物体放入液体甲中漂浮，乙中悬浮，丙中下沉，则所受浮力F甲 F乙 F丙，液体密度甲 乙 丙。将甲乙丙三物体放
4、入同种液体中，甲漂浮，乙悬浮，并下沉，则物体密度甲 乙 丙。5、重力为10N的实心物体，体积为1200 cm3，放入水中它会 ，放入酒精中它会 （选填：漂浮、悬浮和下沉）。二、计算题：6、把一密度为0.6103kg/m3体积为100cm3的木块轻轻地放入一装满水的木桶中。求（1）木块露出水面的体积；（2）溢出水的质量。7、一木块浮于足够高的圆柱形盛水容器中，它浸入水中部分的体积是75cm3，在水面上的部分是25cm3。求：(1)木块受到的浮力；(2)木块的密度。8、密度为0.9103kg/m3质量为8.1千克石蜡。（1）放入足量水中，石蜡受到的浮力多大？（2）若放入密度为0.8103kg/m3煤油中，浮力是多少？注重讲解知识运用注重受力分析等板书设计物体的浮沉条件作业布置练习题教后记