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1、参考范本2019 年学年第学期年级下学期语文教学工作总结(二篇 )目录：2019 年学年第学期年级下学期语文教学工作总结一2019 年学年第学期级班主任工作总结二- 1 -只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019 年学年第学期年级下学期语文教学工作总结一XX-
2、XX学年第二学期一年级下学期语文教学工作总结紧张充实的一个学期将要过去了，为了更好的做好下学期的教学工作，现将本学期的工作总结如下：一、 加强识字教学教学大纲要求一年级下学期要“学会240 个生字，认识 420 个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。”可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在这个学期中，我加强了识字教学。1、鼓励学生交流合作识字。每个孩子的学习方式不一样，有的习惯在阅读中学习，有的习惯在书写中学习，因此我采用多种方式加强同学间的交流与合作，使孩子们互动起
3、来，将自己好的识字方法介绍给其他学生。这样就等于不断注入新的源泉，学生识字方法多了，学起生字来也就不费力气，尤其对于那些学习困难的孩子来说，大大提高了效率，增加了识字量。2、加强写字指导，不但要写对，更要写好。有了一个学期的写字基础，很多学生对于书写已能基本掌握，这个学期，我对学生的写字要求提高。在学习中，我们总是一起观察生字在田字格中的位置，一起分析生字的笔画穿插和结构，力求每个生字不但要写对，更要写好。很多学生有明显的进步，虽然只是一年级，但写起字来有模有样，很是工整。3、加强生字的复习和巩固，防止回生。2 / 6只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能
4、绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，人的遗忘速度总是先快后慢。所以对刚学过去的生字要及时复习，利用一些词语来复习生字，也可以利用生活中常见的标志牌、商店名称等来识记生字、复习生字。二、注重朗读指导。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重
5、要内容。一年级孩子特别需要多去读，在朗读中体会。我们在朗读课文时，选择了很多种形式，如老师范读、小组合作读、个别读、分角色读、表演读等，学生很感兴趣。在一层层深入的朗读过程中，我们一起体会到了语言文字的美，语句的美。基本的问句，学生也能根据不同意思用不同的语气读出来。三、注重课内外结合美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广阔的天地，让学生阅读课外书 童话故事等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠
6、定基础。本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了一定的成绩，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将继续努力工作，把教育教学视为事业去做，和我的学生一起遨游广阔的语文天地。3 / 6只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019 年学年第学期级
7、班主任工作总结二XX-XX学年第二学期四级班主任工作总结班集体是育人的摇篮，构建和谐的班集体是班主任的一项重要工作。和谐的班集体是一个团结向上，各方面都能打胜仗的班集体。要想构建和谐的班集体，班主任是身负重任，对此，笔者在这几年的班主任工作中不断的学习，积累经验，希望能够找到一些更好的方式方法，让孩子们更好的成长。一、班级创建历程在这个班级中我看到了有些地方很是成功，我们现在的四年二班在这样的科学管理中，成效日益凸显，温暖、和谐、积极向上，受到了广大师生的表扬。让我很是欣慰，回顾班级的创建历程，我们主要从三方面入手（一）营造良好的班风班风是班级成员共同的情感、态度、价值取向，是好事有人夸，坏事
8、有人抓的班级倾向对此，我班组织了“新闻联播”节目。即引导学生发现身边积极向上的事物，并把自己的发现以及观点感受以“新闻联播”的方式与全班同学分享，在分享中学会感恩，学习做人。我班有自己的小小图书馆，学生将自己喜爱的图书拿来进行资源共享，在互换阅读中感受分享的幸福。还有记录学生成长的足迹栏，喜悦与烦恼、成功与失败，都可以拿来在这里分享。评比栏，“花儿朵朵开”这个版块的每一朵花都装载着孩子们的努力和成功。这是一种奖励，更是一种激励。在我们学校以书法为特色的大环境中，我们班每期都会进行小小书法家的书法展示活动，在这里既有软笔作品又有硬笔作品。在这些作品的不断更新和熏陶下，我们班的书法有了很大4 /
9、6只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！的提高。校 看我 午 字 ，都 称 并在 周小 中 予了表 和肯定。其中一名孩子也忍不住在班博中 道：“本期的 笔作品 我耳目一新“尚 ”和“水”字，它 条流 ，行云流水。“尚 ”的意思就是崇尚有才能的人，希望同学 都能成 有
10、才能的人。硬笔 法作品，字体不 有力，而且 体秀美，真是 心悦目啊！我 在老 的指 下， 写方面有了很大的提高，以后我 要 努力，争取每个人都能写出既工整又漂亮的字。”（二）注重活 的孕育活 是班 学生 展的枢 ，没有活 班集体建 就是一句空 。四年二班是个不断 新 取的班集体。不但 极参加学校 的各种活 ，班 活 也搞的有声有色。活 一： 子 漂流册即家 与孩子一起 籍，一起写 笔 ， 心得。漂流册以接 形式去每个家庭做客，分享彼此 的收 和做人的道理。活 二：“ 生同 一本 ” 的教育 袜子皮皮、水知道答案、窗 的小豆豆、意林在 生同 程中引 学生学会互助、合作。截至目前，我 已共同完成
11、3 万字左右的 笔 。我 建了棋趣小 ，如跳棋 趣 、五子 珠 趣 等， 些活 每逢中午午休 都会由各 并有 划地开展。定期 会开展一次比 ，并 行 。学生 非常喜 。（三） 干部作用5 / 6只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！干部是班 的脊梁，是班主任的左膀右
12、臂，是建 班集体的重要力量。 了使更多的学生有机会当班干部，更 了督促班干部能 更好的干好本 工作，我 班通 学生自荐、 演 、民主 的方式 建了一届 秀的班委会。班 刘婧萱，她作 学校的大 ， 重大方，工作 真 ，能 好班 的一切事物。 委 唐彪，工作 极，每每大 除中他都主 ，不怕 不怕累，在他的 下学生 不但没有怨言反而都很 极。体育委 汪梓芸更是我班的管理小能手，她 的路 安静整 ，无 是出操 是吃 或者是放学，只要是在她 下，学生准能听着她的口号做着 准 范的 作 种良好的管理方式， 学生 立了 极班集体 念。二、 建成果我 班曾荣 区 突出 步班集体、区 三好班集体、区 冬季 跑示范班集体、校 文明班集体、 星班集体、眼操示范班集体、大 活 示范班集体、 路 比 一等 、校园文化 解一等 、朗背大 一等 、素 二等 、舞灵 韵二等 、八字 秀 等。 步无止境，我 仍需努力。相信我 四年二班全体 生会更加努力， 出更加丰 的成果。因 我 信今天的耕耘，明天的收 。6 / 6