Excel基础知识教程PPT演示课件.ppt

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1、1,Excel基础知识培训,品质管理部,2,3,目,录,Excel概述,01,Excel基本知识与操作,02,Excel公式与函数,03,数据管理与分析,04,图表的制作,05,4,5,电子表格概念:一种可进行运算的表格软件,如Excel,1. Excel功能,6,2. Excel的工作界面,2.1 Office按钮 2.2 功能区,快速存取工具列,功能页次,功能区,工作表页次标签,工作表,显示比例工具,7,8,1.1 工作簿(Workbooks) 电子表格软件Excel生成的一个文档文件 Excel 2007的文件 工作簿文件扩展名:.xlsx; 默认情况下,可包含3个工作表,1. 基本概念

2、,9,1.2 工作表 文档窗口显示的是一个工作表(Spreadsheet) 工作表的标签为Sheet1、Sheet2等,标签可设置颜色 工作表的有关操作 (1) 插入 (2)删除 (3)重命名 (4) 移动或复制 (5)保护工作表(6) 隐藏工作表 操作步骤: 右击工作表标签,在快捷菜单中选择命令,10,1.3 单元格 拖动鼠标左键可以选定连续的区域,也可以按Ctrl键选择不连续的区域。 在公式中引用单元格区域时,可以直接用鼠标选取。,11,2. 基本操作,12,数值型,文本型,逻辑型,2.1 数据类型,在Excel中,对输入的数据自动区分为,不同的数据类型在单元格内默认的对齐方式不同:,13

3、,2.2 数据的编辑 (1) 修改单元格数据 选定单元格,直接在编辑栏内修改 双击单元格,在单元格内修改 (2) 选择性粘贴 选择性粘贴时,可以只粘贴数值或格式或公式等,14,2.2 数据的编辑 (3) 清除 单元格包含内容、格式、批注等 单击“编辑”组|“清除”下拉按钮,可以选择清除格式、清除内容、清 除批注等,Delete键只删除内容 (4)设置列宽、行高 鼠标光标移动到两列列标或两行行标的交界处,按下鼠标左键可显示列宽或行高。 改变列宽或行高: “开始”选项卡|“单元格”组|“格式” 用鼠标拖动列间隔线或行间隔线,15,2.3 填充柄 填充柄的作用 数据和公式的复制 产生自定义序列 产生

4、等差或等比序列 选定单元格,直接用鼠标左键拖动填充柄(右键拖动产生快捷菜单) Tips:在不同的单元格填入相同的文本或数字,可使用快捷键Ctrl+enter,16,2.4 工作表格式 列宽、行高 单元格格式 主题 条件格式,17,2.5 主题格式 主题是一套统一的设计元素和配色方案,是为文档提供的一套完整 的格式集合。其中包括主题颜色、主题字体(标题文字和正文文字) 和相关主题效果(线条或填充效果)。 “页面布局”选项卡| “主题”,18,2.6 条件格式 通过选择数据区域,点击开始-选择条件格式,即可在选择的数据 区域中将满足自己需要的数据高亮出来,达到一目了然的效果。,比如我们将成绩表中

5、80分的数据都进行了 红色字体以及单元格红 色填充设置,19,20,常用函数的运用,逻辑函数,文本函数,日期函数,查找函数,统计函数,And、If、Or,Mid、Left、Right、Value,Today、Now,Vlookup、Hlookup,Countif、Max、Min 、 Average Stdev、Rank、Frequency、Sum,21,条件判断函数IF(),格式:IF(参数1,参数2,参数3) 参数1:判断条件 参数2:符合条件时返回值 参数3:不符合条件时返回值 例1:=IF(b260, “不及格”, “及格”),22,案例:公式与函数,【任务】在“学生成绩表”中,求每个学

6、生的总分和平均分 以及等级、排名情况,等级要求:平均分85分以上为“优秀”, 85分以下75分以上为“合格”,75分以下为“不合格”。,23,文本函数MID函数,格式:MID(正文,起始,字符个数) 功能:从字符串中抽取子字符串。 例: =MID(“first second third” , 7 ,6) 返回字符串“second”。 =MID(1234,2,2) 返回字符串“23”,24,日期函数,NOW函数和TODAY函数:NOW函数返回日期和时间。TODAY函数则 只返回日期。 NOW函数和TODAY函数都没有参数,只用一对括号即可:=NOW() =TODAY() 假如说,要计算某项目到今

7、天总共进行多少天了? =TODAY()-开始日期 得出的数字就是项目进行的天数。,25,查找函数-VLOOKUP,格式:VLOOKUP(查找值,查找范围,查找列数,精确匹配或者近似匹配) 功能:按列查找,最终返回该列所需查询列序所对应的值,26,计数函数COUNT函数,格式:COUNT(参数1,参数2,) 功能:COUNT函数的返回值是自变量数据中数值型数据的个数。参数可以是位置引用、名称等,含有的数据类型任意,但只有数值型数据才被计数。,27,计数函数COUNTIF函数,语法规则如下: countif(range,criteria) 参数:range 要计算其中非空单元格数目的区域 参数:c

8、riteria 以数字、表达式或文本形式定义的条件,28,求平均值函数AVERAGE函数,格式:AVERAGE(数值1,数值2,.) 功能:返回自变量指定的一系列数值的平均值。格式和SUM函数相同。,29,排序函数RANK,格式:RANK(排序数据,参考区域,排序方式) 功能:对数据进行排序。,30,排序函数RANK,格式:RANK(排序数据,参考区域,排序方式) 功能:对数据进行排序。,31,统计函数Frequency,格式:语法为:FREQUENCY(data_array,bins_array) frequency函数有两个参数: 第一个参数data_array:一个数组区域。如果要计算全

9、班分数段的分布,data_array就是全班的分数区域引用。 第二个参数bins_array:一个区间数组,如果要计算全班分数段的分布,bins_array就是要计算的分数段的分组区域引用。,32,33,1、排序 首先,选择需要排序的数列,点击排序,跳出排序条件方框,编辑你所想要的排序的方式进行排序即可。,34,2、数据筛选 首先,选择需要筛选的行,点击筛选,在筛选中,我们可以选择升序或降序的方式,亦或是选择按条件进行筛选。,35,3、分类汇总 首先,在分类汇总前,先要对所要汇总的类别进行排序,排序后先点击分类汇总,选择汇总的类别以及汇总数据的种类。,比如,我们想知道左图中各个产品的销售总量以

10、及销售额总量时,我们首先需要对产品进行排序,在排序后点击分类汇总,选择汇总的类别(产品)以及汇总数据的种类(销售量和销售额),36,4、数据透视表 数据透视表种交互式的表,可以动态地改变它们的版面布置,以便按照不同方式分析数据,也可以重新安排行号、列标和页字段。每一次改变版面布置时,数据透视表会立即按照新的布置重新计算数据。另外,如果原始数据发生更改,则可以更新数据透视表。,37,第五节 图表的制作-具体操作,建立数据图表时关键在于,选择好源数据和图表类型。,38,工作表中的数据若用图表来表达,可让数据更具体、更易于了解。Excel内建了多达70余种的图表样式,你只要选择适合的样式,马上就能制

11、作出一张具专业水平的图表。 请切换到插入页次,在图表区中即可看到内建的图表类型。,39,1、直方图:柱形图是最普遍使用的图表类型,它很适合用来表现一段期间内数量上的变化,或是比较不同项目之间的差异,各种项目放置于水平坐标轴上,而其值则以垂直的长条显示。例如各项产品在第一季每个月的销售量.,40,2、折线图:显示一段时间内的连续数据,适合用来显示相等间隔(每月、每季、每年)的资料趋势。例如某公司想查看各分公司每一季的销售状况,就可以利用折线图来显示:,41,3、圆形图:饼图只能有一组数列数据,每个数据项都有唯一的色彩或是图样,饼图适合用来表现各个项目在全体数据中所占的比率。例如底下我们要查看流行

12、时尚杂志中卖得最好的是哪一本,就可以使用饼图来表示:,42,4、横条图:可以显示每个项目之间的比较情形,Y轴表示类别项目,X轴表示值,条形图主要是强调各项目之间的比较,不强调时间。例如你可以查看各地区的销售额,或是像底下列出各项商品的人气指数。,43,5、区域图:强调一段时间的变动程度,可由值看出不同时间或类别的趋势。例如可用分区图强调某个时间的利润数据,或是某个地区的销售成长状况。底下以惠州近年来各县市新生儿人口数为例来绘制分区图。,44,6、散布图:显示2组或是多组资料数值之间的关联。散布图若包含2组坐标轴,会在水平轴显示一组数字数据,在垂直轴显示另一组数据,图表会将这些值合并成单一的数据

13、点,并以不均匀间隔显示这些值。散布图通常用于科学、统计及工程数据,你也可以拿来做产品的比较,例如底下的冰热两种饮料会随着气温变化而影响销售量,气温愈高,冷饮的销量愈好。,45,7、股票图:股票图顾名思义就是用在说明股价的波动,例如你可以依序输入成交量、开盘价、最高价、最低价、收盘价的数据,来当做投资的趋势分析图。,46,8、环圈图:与饼图类似,不过环圈图可以包含多个资料数列,而饼图只能包含一组数列。例如右图的例子,可以看出电器产品近三年的销售状况。,47,9、泡泡图:泡泡图和散布图类似,不过泡泡图是比较3组数值,其数据在工作表中是以栏进行排列,水平轴的数值(X轴)在第一栏中,而对应的垂直轴数值(Y轴)及泡泡大小值则列在相邻的栏中。例如底下的例子,X轴代表产品的销售量,Y轴代表产品的销售额,而泡泡的大小则是广告费。,48,10、雷达图:可以用来做多个资料数列的比较。例如右图的例子,我们可以雷达图来了解每位学生最擅长及最不擅长的科目。,49,课程反馈,50,云端学习软件,51,谢谢大家,zhujianhui,

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