《新课标人教版初中语文九年级下册18、《孟子》两章精品练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版初中语文九年级下册18、《孟子》两章精品练习.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、新课标人教版初中语文九年级下册18、孟子两章精品练习一、文学常识填空： 1、孟子，名。时期学派的代表人物。 2、孟子是一部记录的思想观点和政治活动的书，共七篇。宋朱熹将孟子、并称为“四书”。 二、解释一词多义： 道：1、会天大雨，道不通（）2、得道者多助（）3、伐无道，诛暴秦（） 固：1、固国不以山溪之险（）2、汝心之固，固不可彻（） 池：1、有良田美池桑竹之属（）2、池非不深也（） 国：1、固国不以山溪之险（）2、搜于国中三日三夜（） 三、解释加点词： 1、环而攻之而不胜（）（）2、夫环而攻之（） 3、是天时不如地利也（）4、兵革非不坚利也（） 5、委而去之（）（）6、域民不以封疆之界（）
2、7、威天下不以兵革之利（）8、寡助之至，亲戚畔之（）（） 四、翻译下面句子： 1、故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。2得道者多助，失道者寡助。 3、以天下之所顺，攻亲戚之所，故君子有不战，战必胜矣。4、然而不胜者，是天时不如地利也。五、回答问题： 1、本文的中心论点是 2、从上文看，得“人和”的实质是“”，得“人和”的最佳局面是“”。 3、本文主要采用的论证方法是:。 4、现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”的理解。5、请写出一句与“人和”有关的名言警句：1、生于忧患，死于安乐选自 中心论点是 。阐述了孟子 的人才观。
3、2、给下面的加点字注音。 畎亩（）傅说（）胶鬲（）法家拂士（ ） 3、找出句子中的通假字并解释。 入则无法家拂士 困于心衡于虑 曾益其所不能 4、解释下列句子中加点字的意思 所以动心忍性（ ）（ ）困于心衡于虑而后作（ ） 傅说举于版筑之间（ ） 出则无敌国外患者（ ） 故天将降大任于是人也 （ ）空乏其身 （ ） 舜发于畎亩之中（ ）管夷吾举于士（ ） 百里奚举于市（ （ ）苦其心志（ ）人恒过（ ） 5、翻译句子： （1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 （2）故天将降大任于是人也。 （3）生于忧患，死于安乐。 4背诵课文，并按课文填空 故曰_ ，_，威天下不以兵革之利。_，_。寡
4、助之至，_ 。多助之至，_。 人恒过然后能改，_ ，_ 。入则无法家拂士，_ ，国恒亡。然后知_ 。 8用现代汉语翻译下列句子 天时不如地利，地利不如人和。 固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 多助之至，天下顺之。 所以动心忍性，曾益其所不能。 困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 9回答问题 孟子在得道多助，失道寡助一文指明什么是克敌制胜的首要条件？ 短文得道多助，失道寡助运用了哪些论证方法？ 生于忧患，死于安乐一文中作者认为人才在什么样的环境中造就的？请用文中原话回答。 这两篇短文在论证方式上有哪些相同相异之处？ 待添加的隐藏文字内容1 两篇文章的中心论点分别是什么