职校班主任工作总结.doc

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1、-范文最新推荐- 职校班主任工作总结 转眼间,本学期结束了。学生们圆满完成了在校期间的学习生活,明年就要奔赴实习岗位。本学期我以学校的教育教学计划为指导,运用各种教育理论,从学校工作和学生思想实际出发,学习传统文化,加强我班学生的思想道德行为教育,从而提升了我班学生专业技能,加强就业指导,为学生面试找工作做准备。通过我班师生的努力,在学生们进步的同时我也收获了很多。 一、现在就对本学期的工作总结如下: (一) 深入中华传统文化的教育,加强了学生行为规范,养成良好的行为准则:用身边事例,对学生进行孝道、感恩、节俭教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育引导学生学会了感恩,孝敬父母,节约社

2、会资源。 (二) 继续抓班级卫生和宿舍卫生,创建和谐校园:抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生,学生养成了良好的卫生习惯,不乱丢垃圾,从做卫生向保持卫生转变。本学期我班多次被评为卫生优胜班。 (三) 强化技能训练和就业指导,为学生成功走出校门做了准备。 二、班级管理的收获 我班本学期进步非常大,逐步形成了积极上进的班风班貌,在我校组织的各项活动中名列前茅,练就了我班的班级凝聚力。 本学期通过我班师生的共同努力,我班被评为先进班级体和卫生优胜班。 十一月份,我家里有事,请了将近一周的假。班里的事交给了班干部。班干部与同学齐心协力,每天出色的完成了日常学习生活,得到了校领

3、导的认可。 十月份我校实施了感恩教育和孝心伴我行活动,我班每个学生在家里都为父母做了力所能及的事,烧菜、洗脚、做卫生、收秋等等。得到了家长的好评,说孩子进步了,懂事了。 本学期我们虽然有收获,我发现了我工作的很多不足之处,如:我班学生懒散,不爱学习,上课纪律不好,在宿舍就寝纪律虽然有所改善,但是据学校的要求还相差很远。我相信在下一个学期里我们师生会配合得更默契,让班级呈现更良好的状态。 这学期结束了,新的一学期己经开始,我要在假期间修整自己,多学习,弥补本学期工作的失误。 本学期我担任二年级五个班和一年级一个班的体育课,并兼任学校后勤方面的一些工作,现将本学期工作总结如下: 一、思想认识上:

4、本学期我积极参加业务学习,努力提高自身的业务素养和教学水平,并积极参加各种相关知识的理论学习,不断充实提升自己,特别是积极参加党的群众路线教育实践活动学习,撰写学习笔记两万余字,及大地提升了自己的认识和思想觉悟。 二、教学工作: 针对一二年级孩子的身体发育情况和学习特点,在学期开始我就有目的的制定教学计划,本学期主要巩固了学生的队列,加强了对各种队列口令及动作的规范性训练,并巩固完成了古诗词韵律操的学习。 在本学期迎接各级领导的检查中,特别是在省规范化学校的复验中,我参与组织了学生进行阳光大课间的展示活动,取得了领导的肯定和好评,在5月份和体育组的其他老师一起努力,筹备并召开了我校第一届师生运

5、动会。 另外,本学期我还参与了乒乓球、羽毛球兴趣小组的训练工作,所教学生以基本掌握了一些技术动作、战术理念,取得了一定的成绩。 三、后勤方面: 本学期加强了对教室多媒体的检查和维护,进行了教师办公电脑的一些日常维修维护工作,在上级领导检查、教育局临时安排会议、学习、培训时和庆六一文艺节目汇演中,保证了音响和校园广播系统的正常使用,并参与了学校其他一些设施的日常维护工作。 另外,本学期还完成了教育局相关科室布置的电子报表的填报工作。 本学期的工作可以说是忙碌而充实,取得了一定的成绩,也存在着一些不足,特别要检讨的是自己在思想上出现了一些懈怠的情况,有不少的工作完成的不好、不及时,在以后的工作中,

6、我一定克服这种懈怠思想,争取更好地干好本职工作。 一、抓好教学常规管理 1、根据我校师资特点,本期我校着力加强教学常规精细化管理,明确各项工作细则要求,先后制定了鲁阳小学备课制度讲课制度辅导制度作业批改制度教案撰写制度等教学常规制度。我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。切实做好三抓工作抓基础、抓常规、抓起始。要求每位教师向课堂要质量,大力进行教学改革, 教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,重视学生的思想教育和学法指导,切实提高课堂效益的有效性。培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。

7、 2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。教导处定期或不定期地查阅教师的教案和作业批改等教学情况,全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况,并对检查结果进行通报,充分肯定成绩,适时指出问题,督促每一位教师切实做好本职工作,达到了规范教学各环节的目,本期中考前后教导处组织相关人员对全体教师的教案、作业进行了检查,并在全体教师会上进行总结,表扬先进、查找不足、取长补短。 二、提高科研意识 教科研是学校教学的源泉,是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上,树立教科研意识,活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习,提高认识,更新观念,转变角色。 1、我们认真抓好教师理论、业务学习和教学反思

8、工作。本学期,学校从兄弟学校为每位教师借阅了给教师的一百条建议美丽的教育56号教室的奇迹剥开教育的责任等教育教学专著、名著,组织全体教师,特别是青年教师采取自学与集中学习相结合的方式,加强学习培训,提高了教师的理论水平,提升了教师的思想素质和业务能力。同时抓好教育教学反思工作,每周周四下午放学后组织教师进行读书交流,学校领导对交流情况进行评价,其成绩纳入期末个人量化。 2、教学教育工作不断加强。由于学前周的理论学习,所以开学后学校教研的氛围很浓,自觉参与教研活动的积极性很高,结合教研活动月活动,以年级组为单位制定了研究课题,其次是我们的教研活动逐步走向随机听课及有针对性地围绕一个专题进行研讨,

9、年级组的职能作用得到充分发挥,整个学期虽然工作很忙,但教研活动始终有条不紊地进行着。 三、加强过程管理 1、积极参加中心校开展的公开课活动,除要求本校教师上好公开课外,还要组织教师到兄弟学校听公开课,取长补短,共同提高。 2、将加强集体备课。每周周一下午第三节为语文备课时间,周二下午为数学备课时间。届时领导深入年级组加强指导,备课时要严格遵循学校三定四统一的备课原则,备课内容要有实用性和价值性。开学初,级组长带领本组老师制定出切实可行的年级组工作计划,根据上期考试成绩制定出本期努力目标,此目标作为期末级组长量化的依据。 3、本着奖勤罚懒的原则,对量化考核细则进行修改,从而调动教师工作积极性。

10、4、教导处加强单元测试的督导与检查,把测试成绩纳入个人量化。 5、加强英语教学管理,定期参加教育办组织的教研活动,加强本校英语集体备课,不定时检查课堂教学情况,全面提高英语教学成绩。 四、办好家长学校,创造良好的教学氛围 1、为使儿童健康成长、和谐家长,继续完善学校、家庭、社会三结合教育网络,充分发挥家长学校的作用,和谐家校关系。促进儿童健康发展。本期,计划在期中考试前后分别召开一次家长会,就社会、家长关注的热点问题进行探讨。 2、建立班级家访制度。学期初各班制订出具体的家访计划,变请为访,无特殊原因,不能随便地把家长请到学校,而且每次家访前要写出具体的家访计划。计划内容包括家长学生情况、家访措施、家访目标等,家访后要把家访结果及时报告包级领导。 3、根据一年级、三年级学生及学业特点,开学初我们先后对一、三年级学生家长进行培训。使家长及时了解学生的学习特点,从而实施有效辅导,提高教育教学成绩。 五、搞好素质教育 本期根据中心校的工作安排,我校先后进行了硬笔书法比赛迎元旦书画展我爱钓鱼岛迎国庆手抄报比赛手工制作展示活动等综合实践活动,这些活动的开展既培养了学生动手动脑的能力又丰富了学生的课余生活,受到家长的一致好评。 7 / 7

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