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数学学科导学案科目数学年级备课人课题 直线、射线和角课时安排审核人使用时间学习目标1、使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之的和别。2、使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。教学重点难点重点：正确建立射线的概念。难点：使学生理解角的边是两条射线。导 学 流 程学 案导 案自主学习1、认识射线、直线和线段 1、生活中射线的例子（手电筒、汽车灯、太阳射出的光线）。注意射线的端点、方向，长度开火车完成为学习新课做铺垫。合作探究（小组合作完成，一组展示，其余补充、评价）名称端点方向长度图例直线射线线段独立思考，指名提出问题，从中选出本节所学的问题。同桌交流算理展示交流1、 角的定义及相关概念2、 角用什么符号表示角的画法：在练习本上练习画出一点，从这一点引出一条射线；从这一点再引出另一条射线；写出各部分名称。用1表示。学生汇报算理，教师点拨，小结巩固练习1、p36页做一做2、p39页练习四第1、2题达标检测1、把5厘米长的线段，向两端无限延长，得到的是一条（ ）。A：直线 B：线段 C：射线提示：想一想：直线、线段和射线各有什么特点？直线、线段和射线有什么联系和区别？通过测评，及时反馈并矫正错误。盘点收获通过本节课的学习，我学会了 自主归纳