《奉献青春播散希望.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《奉献青春播散希望.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、奉献青春，播散希望宝鸡市凤县平木镇中心小学 李锋敏经过几天的岗前培训，2010年8月28日上午，带着县教育局领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，我作为一名振兴计划新招聘的教师踏上了奔赴凤县东片服务教育事业的路途。汽车在连绵不断的山间自由的穿行着，看着窗外的大山，我们既高兴又心寒：高兴的是我们终于有了一份正式工作，终于可以如愿以偿的进入公办学校教书了，可以做一名当人们心目中神圣而又伟大的教师了；让人心寒的是我们被分配到了既艰苦又落后的山区小学。回头看看身边的伙伴，有的呆呆地望着窗外的一座座后退的大山沉思着；有的则望着窗外默默地流泪做为一名新招聘的教师，我深刻的在基层服务的重大意义，
2、也进一步明确了自己所担负的责任。教师的任务并不是去单纯搞好自己的教学，还加强了城乡教育文化的交流与沟通，为教育事业的发展尽自己微薄的力量。汽车在山间穿行了一小时又一小时，不知翻过了多少座山，终于有个带队的老师说了声：“看，那就是我们的学校！”我们都坐直身子，探出头来看，在前面不远处的山脚下，出现了一座黄色的三层楼房，那就是我们的学校。刚一下车，薛校长、杨校长热情的接待了我们，帮我们拿铺盖，提行李，对我们很关心，让我们从心里感到一丝丝暖意。当时给我们还没有安排了宿舍，我们七个就在校外租房住。学校有自己的食堂，但饭菜单调，不合胃口，饭菜难以下咽。来到这里的第一天，我就切身体会了一把什么叫“水土不服
3、”。吃不好，睡不好，我们感觉就想在逃难，没有一点当老师的感觉。晚上，几个没受过苦的女同事就打电话向父母哭诉。而我开始发作了，上吐下泻，整整折腾了一个晚上。由于刚到平木，大家都没带什么药，我只能熬着。短短的几天就让我体会到了基层工作的艰辛，也更让我体会到了当地人们的不易。在学校又培训了三天，马上要开学了，我们才两个人分到一个宿舍，从校外搬了回来，有了自己的归宿，心里总算踏实了许多。明天就要开学了，晚上我们开了本学期的第一次例会，分配了这学期的教学任务，我分到的是四年级两个班的数学，还好是按自己的专业分配的，心想应该没有问题。第二天领来课本和教参，就开始认真地备课，心想一定要把第一课备好，给小朋友
4、留下一个好印象，因此，我将教材反复研究，把教参看了一遍又一遍，然后思考教学过程，终于写好了第一节教案。最后还是不放心，又拿来细致的看，思考，反复修改，一直到晚上10点半。躺在床上还是睡不着，总觉得课还没备好，又在脑子中回想了两三遍，不知不觉的睡着了。第二天不到六点就醒了，爬起来拿出教案又看了两遍，才放心了。上课铃响了，我怀着无比激动的心情走进了四（1）班教室，第一次踏进小学生的教室，难免有些激动，有些手足无措。我站在讲台上，环顾了一下教室，一个个大睁着眼睛望着我，一动不动，这是一双双渴望知识的眼睛在等待。首先，我做了自我介绍，说了几个笑话，讲了一个故事，活跃了一下沉闷的气氛。孩子们一下活跃了起
5、来，感觉这个老师也不是那么凶，自然和我互动开了。第一节课上完后，我没有立刻就走，而是和他们闲谈，以便多了解他们。经过闲聊和课间活动，我发现他们的知识面很窄，见识少，数学底子不好，上课反应慢，回答问题前言不搭后语，没有逻辑性。下课活动较粗俗，不是你追我赶，就是你推我，我推你，生活质量也很差，每个孩子都穿着妈妈给做的布鞋，样子也很土气，在我们关中地方，早就没人穿布鞋了。下午，学生把作业交来了，我翻开一看，书写凌乱，字写得歪歪扭扭，错误特别多，而且都是些不该错的简单题，显然是不用心造成的。我就认真的批改，把错题用红笔改过了，写上“注意书写，要认真哦！”的批语来提醒他们。晚上，我躺在床上，不断的思考着
6、：我一个刚大学毕业的年轻人，难道就要在这贫困的山区小学里教书吗？在这样艰苦的环境下，我真的要我的青春奉献给这里吗?在这里有什么发展前途呢？一个个的问题摆在我面前，我越想越睡不着。上课的一幕幕在我的脑海里闪过，这么多的孩子需要教育，需要知识，需要我们来浇灌祖国的花朵，培养他们良好的学习生活习惯，长大后才能有所作为。如果我们不来教育他们，谁来教育他们呢?而且我的理想就是做一名教师，教书育人，现在有了施展才华的地方，难道我要放弃吗？我不断地问自己祖国培养我们是为什么呢?不就是为祖国做贡献吗？哪里需要就往哪里去，我们学的教育类专业，正好体现了自己的价值，发挥自己的优势，为山区教育做出自己应有的贡献，同
7、时也可以在这里锻炼自己，只要我在这里扎实工作，不断积累教学经验，提高自己的教学水平，总有一天，我就会走出这座大山，为更多的地区奉献自己的微薄力量。把希望播撒在这些小朋友的身上，让他们快乐的成长，健康的成长，将来报效祖国。想到这里，我就下定决心，一定要认真扎实的工作，先教育好班里的这些孩子，让他们学会学习，学会生活，学会做人。同时让自己的教学水平不断提高，力争在最短时间内成为一名合格的人民教师。从那时候起，我每天都是六点起床，跑步，锻炼身体，为的是有一个健康向上的心态和健壮的身体，为教育孩子打下坚实的基础。每天上课前半小时就到办公室做好课前准备：整理思路，在纸上写出大体流程，设计好板书，练习题、
8、作业等。上课前让每个学生做好课前准备，将有关数学的所有东西放在桌面上，培养他们良好的行为习惯。由于一部分学生的乘法口诀背的不熟，就要求他们把课前唱歌改为背诵乘法口诀。每节课都如此，为的是加深记忆，提高做题速度和正确率。有的同学上课姿势不正确，有的歪歪扭扭，有的趴在桌上，有的不注意听讲，左顾右盼，手里玩弄东西等等。他们的这些问题，我都耐心的一一纠正。经过半学期的严格管理，这些同学的学习习惯有了很大的进步，上课能认真听讲，大胆发言，学习成绩也在慢慢提高。课后，我会每天布置适量的作业，规定下午上课前要按时交作业。每天的作业和练习册的填写，小组长要严格检查和督促，我以星期天的作业量来鼓励他们，每天能按
9、时完成的同学，双休日的作业很少，让他们腾出更多的时间来增长课外知识。如果不能完成的同学，双休日的作业就会越积越多，要把自己本周类未完成的作业全部做完。这样，学生也有了动力，大多数学生的周内作业都完成的很好，准确率也高。每天晚自习后，我就把当天作业未完成的同学和个别差生留在教室，亲自监督，不会的给他们耐心讲解，弥补知识欠缺，完成当天的作业和练习册。不管做到几点，都必须完成当天的作业，也让他们明白”明天还有明天的事”。两个班的差生太多，我每天都要辅导、补课到晚上九点多。我也知道小学生要有充足的睡眠，但作为学生，没有完成当天的学习任务，会拖欠越来越多，作为老师的我心里过意不去，总觉得对不住他们，对不
10、起他们的父母。所以，不管有多累，我都会坚持给他们耐心的讲解，直到他们听懂为止，把他们像自己的孩子一样看待，年复一年，日复一日。我就经常会在脸上留下黑眼圈。学校领导对我的敬业精神赞不绝口，成为同事学习的榜样。在辅导过程中，我发现有的学生要批评才能进步，而大多数学生需要表扬、鼓励。我以前经常批评四（1）班的王磊同学，他每次都怕见我，心情也不好，学习也没好转，后来我尝试着表扬了他几次，他开始见我笑了，性格也开朗了，学习有信心了，作业能按时交了，其他同学也愿意和他玩了，成绩从30分提高到了62分，取得了很大的进步。我的原则是不放弃每个学生，要让每个学生都学有所成。经过两学年多的奋斗，我和学生有了很深的
11、感情。学生对我既敬重，又喜欢，也喜欢上我的课，喜欢和我一起玩，我们真正成为了无所不谈的朋友。有一次，我班的一位学生在下楼梯的时候，不小心把脚扭了，得到消息后，我立马放下没有吃完的晚饭，背起他就往医院跑去，陪他打吊瓶到晚上十点多，又把他被回宿舍，连续几天背着他去医院换药。我们班的学生非常团结，集体意识强，彼此互相帮助，互相学习，形成了一种学习、生活大比拼的局面。全班学习和各项活动都在全校名列前三名，成为全校优胜班级。在这两学年半的时间里，我始终都以教学为主，经常钻研教材，研究教法，勤奋好学，不断提升自己的业务素养。经常听老教师的课，和他们交流，学习他们好的教学经验，不断充实自己。我多次外出听课，
12、承担学校的公开课，能积极承担学校分配的各项任务，并能圆满完成，得到了校领导的一致好评，现在已是学校的主力军。晨曦中/你走来了/仿佛梦中的太阳神/你用新鲜的思维/创造绿色的空间/你用你潇洒的画笔/渲染青春的色彩这是一首歌颂教师的小诗，歌颂了教师奉献的圣洁和伟岸。是的，我们虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。回顾这几年的教学工作，心中有无限感慨和自豪：这其中溶入了我多少辛勤的汗水，又蕴含了我多少成功的欢乐。工作虽然辛苦，我却感到无比的充实；生活虽显清贫，我却感到自己是精神上的富有者。我就是带着爱和责任，以自己良好的师德在教育这个百花园中施爱心、洒甘露，默默耕耘着。俄国作家屠格涅夫说得好：“工作吧，工作吧，现在还不是写总结的时候。”我的教学路还很长，在我的词典里，“没有最好，只有更好”。我会不断地挑战自我，追求卓越，用智慧点燃智慧，用心灵感染心灵，为了心中的碧海蓝天播种希望、放心飞翔！