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1、波波熊的袜子一、 活动目标：1. 说说袜子，理解一双袜子的概念。2. 了解整理袜子的方法，尝试学习翻卷整理袜子。二、 重点难点：1. 根据袜子的特征了解“一双”的含义。2. 在反复观察、尝试中，学习翻卷袜子。 三、 材料准备：幼儿人手一双袜子、波波熊、“波波熊的家”场景布置、音乐碟片。四、 活动过程：1. 自由活动时引出活动：（1）小朋友，你们认识波波熊吗？波波熊是戴老师的好朋友！他最近呀搬了新家，想请我们小三班的宝宝去他的新家做客，我们走吧。（儿歌：走走走，走走走，波波熊家去做客。）（2）你们看这是谁的家到了呀？这就是波波熊的家，我们一起来敲敲门，看看波波熊在家吗？（笃笃笃，笃笃笃，有人在家
2、吗？）啊呀，里面好像没有人，波波熊去哪里了呀？（不知道）咦，这里有一张波波熊留给我们的纸条，戴老师来看一看，哦，上面写着“我有事出去了，请在我家的院子里等一会，我很快就回来”。那我们进去吧！哇，波波熊的家真漂亮呀！我们就在院子里等等他吧，小朋友们请坐。2. 理解一双袜子的概念。1) 小朋友你们看波波熊家的院子里晒了好多漂亮的袜子，我们来看看这些袜子有什么不一样呀？你们看看戴老师找到的这2只袜子是一样的吗？（一样的）什么地方是一样的？（说说袜子：颜色、形状、图案等）小结：哦，原来呀，2只颜色一样，大小一样，图案也一样的袜子，是一对好朋友，像这样2只相同的袜子还有一个好听的名字叫一双袜子。2）看看
3、你们脚上的袜子，是一双吗？它们什么地方是一样的？3. 尝试学习整理袜子。1) 打雷声响，引出收袜子：哎呀什么声音呀？要下雨了，还有那么多的袜子晾在院子里没有收进来怎么办呀？（我们帮它收）好的，那我们就一起帮波波熊把袜子收进来吧！请每个宝宝收一双袜子。2) 检查收袜子（幼儿收的过程中，教师观察为主，收好后集体进行检查）：宝宝们你们收的是一双袜子吗？（收错的）你们来看看他收的2只袜子是一样的吗？（不一样）我们找找看和这只袜子一样的在哪里呢？（收对的）什么地方是一样的?(小结：对的呀，你们找到的颜色一样、大小一样、图案一样的2只袜子就是一双袜子。)3) 认识袜子各部位的名称：小朋友你们知道袜口在哪里
4、吗？（袜口袜口在这里）那袜跟在哪里呀？（袜跟袜跟在这里）那袜头呢？就是脚指头待的地方在哪里呀？（袜头袜头在这里）4) 学习整理袜子：我们整理袜子时要袜口对袜口，袜跟对袜跟，袜头对袜头，你们也来试一试好吗？你们做的真棒！那我们现在来做个卷袜子的游戏好吗？你们要看清楚哦！从袜头开始卷卷卷，卷花卷，袜口象个大嘴巴，啊呜一口吃掉它。吃掉了吗？没有了闹，袜子被卷进去类，你们也来试一试好吗？可以把袜子放在大腿上，记住从袜头开始卷哦！准备好了吗？我们要开始啦！（儿歌：袜口对袜口，袜跟对袜跟，袜头对袜头，卷卷卷，卷花卷，袜口象个大嘴巴，啊呜一口吃掉它。）（幼儿操作，老师念儿歌提示，巡回帮助。）有的宝宝真棒，一下子就把袜子卷好了。5) 波波熊回来啦，波波熊波波熊，告诉你呀，刚才天快下雨了，我们小朋友帮你把袜子都收回来啦，波波熊说：“谢谢小朋友，那你们能不能也教教我怎么卷袜子呀？”小朋友你们说好不好啊？（重复卷袜子）波波熊说：“小朋友谢谢你们，为了表示对你们的感谢，我要请你们吃糖，欢迎你们下次再来我家做客！”6) 啊呀，马上要下雨了，我们得赶快回家了。宝宝们，我们帮波波熊一起把整理好的袜子放入整理盒里面吧。