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1、共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案 五年级 数学 学科 第六 小学 数 学 组 执笔人 纪红艳 2013 年 8 月 28 日集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题： 圆的周长与面积对比练习 二、学习目标： 1.牢固掌握圆的周长计算公式，并能灵活应用。2.综合运用所学的知识灵活、合理地解决问题。 三、教学过程：温故知新 （1分钟） 1、圆的周长公式和面积公式分别是？2、我们是如何推到出他们的公式的？3、环形面积怎么求？导学释疑1、学：我自学，我快乐。（4分钟） 举例说说生活中哪些建筑物是圆形的？2、研：我研讨，我快乐（5分钟） 情景教学：青云公园有一个直径为4米的花坛。根
2、据观察，你能根据图中的信息提出一些数学问题吗？（课件出示图片） 3、展：我展示，我精彩 （10分钟）大胆说说提出的不同问题，并展示其计算结果。 集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整巩固提升、检测反馈4、练：我练习，我优秀（20分钟） 巩固提升：必做题：数学课本19页2、4、5题选做题：（任选一题）1、在一个面积是100平方厘米的正方形中有一个最大的圆，求圆的周长和面积。2、在一个长12厘米，宽8厘米的长方形李有一个最大的圆，求圆的周长和面积。 归纳小结： 通过本节课的学习大家都有什么收获呢？作业设计： 小练习册相关习题。 板书设计 圆的周长和面积1、花坛的周长是多少？ 2、花坛的面积是多少？3.144 3.14（42） 12.56（米） 3.142 12.56（平方米）答：这个花坛的周长是12.56米；面积是12.56平方米。教学反思：