《人教版四年级数学下册23、运用小数点移动的规律解决问题电子教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级数学下册23、运用小数点移动的规律解决问题电子教案.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第周第四授课时间：单元电子教案第课时（总第 课时）教材内容教学目标重点：难点：教材第 45 页的内容及第 46 页练习十一的第 69 题1、能利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。 2、在解决问题的过程中，提高观察、概括的能力，激发学生学习的兴趣。利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。教具准备教程设计多媒体课件。一、情境导入今天我们就研究运用小数点移动隐去小数大小变化的规律解决问题。 二、自主探究师：读下面的情境图，你能发现哪些已知信息？能确定要解决的问题 是什么吗？（课件出示例 3）师：你能读出所求的
2、问题和已知条件之间的关系吗？小组讨论交流，教师组织汇报。师：你会计算 0.156310000 吗？计算时，需要注意什么？师：你会写出完整的解答过程吗？生：0.156310000 1563（美元）答：1 万元人民币可以兑换 1563 美元。三、探究结果汇报师：你能验算自己的解答是否正确吗？生：我们可以反过来，进行验算。师：发过来就是求 1 元人民币可以换多少美元。生：把小数点向左移动四位，即 1563100000.1563（美元） 四、师生总结收获师：通过本节课的学习，你有哪些收获？生 1 ：利用小数点的位置移动一引起小数的大小变化的规律解决问题 时，需要注意是把这个数扩大还是缩小。生 2：要注意小数的移动方向，向右移数字变大，向左移数字变小 。 生 3：要注意移动位数，移动一位，乘或除以 10，移动两位，乘或除 以 100依次类推。个人特色巩固练习 做一做教后反思