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1、杭州上城区统一发实验材料 家长担心宠坏孩子2013年11月08日 浙江在线教育频道http:/图片由胜利小学赞成校区提供如果一整节科学课老师就让你玩沙子，你是不是要拍手称快了；如果连续两节课都玩沙子，老师还会变出各种玩法，你是不是要高呼“万岁”了！这不是毫无根据的假设，而是昨天上午胜利小学五年级的科学课堂上的一幕。学生们正在学习地球表面的地形。沙盘就是他们的实验材料，两个孩子一组，人人都能体验。据了解，从2009年起，上城区就向孩子发放实验材料。几年来，解决了家长们买科学实验材料的困难，但也有家长质疑，这样做是不是太宠孩子了，让他们失去了寻找的乐趣。这个话题，正是杭州名师名校长小学科学实验主题
2、论坛之一。先“造”一个地球再破坏一个地球表面的地形这节课目很简单，告诉孩子山地、盆地、丘陵、平原等不同的地形和特点。面对这样相对偏文科的科学课，以往就是死记硬背。自从有了沙盘后，教科学的李滔老师就大施拳脚。李滔通过高端洋气的google三维立体地图，向学生展示了各种地形、建筑，甚至是展示海拔高度，比起课本上的平面图更具吸引力。趁着孩子们的兴奋劲，他追问：“哪些是山地、哪些是丘陵？”这个问题有点难度。山地与丘陵都有起伏，无非就是坡度的陡峭程度不一样，丘陵相对缓和点。为了让学生明白，李滔宣布“玩沙”。沙盘里的沙子是湿的，方便塑形。学生们开心地“打造”自己的小地球。在一个沙盘上，各种地形也一目了然了
3、。结束李滔的课，紧接着登场的是苏林冲老师。他要给学生讲地球内部运动。“你们知道火山爆发是怎么回事吗？就是地球内部的岩浆憋不住从地球的一个小孔中喷出来了。”苏老师一边引导孩子想象，一边拿来一瓶矿泉水，瓶口用软管连接起来，同时把软管插到了前一节课学生建起来的“地球”下面，用力一挤水瓶，矿泉水就会从一个“山头”喷涌而出了。令人惊喜的时候，由于水压较大，“山体”还有所震动和裂开，这就很好地说明了火山爆发会伴随的地震。最后沙盘“山崩地裂”，但学生一下子就明白了火山爆发是怎么回事。为材料难找就放弃实验太可惜科学课讲的就是我们身边事物的常识。形象地利用一些器材，有助于学生认识事物。可是，买材料却很让家长头疼
4、。比如说，这个学期，三年级的科学书中请学生观察蜗牛、蚂蚁，于是，刚开学，不少家长带着孩子满世界找蜗牛。机灵一点的家长，会选择在淘宝上购买。下城区某公办小学的家委会成员甚至还承担了一个班学生的所需。“反正全班同学都要用的，我就顺便在淘宝上团购了，十块钱一只。”学生们一年要做哪些实验，其实校门口的小店老板似乎比家长更了解。3月卖蚕宝宝和桑叶，9月卖金鱼、蜗牛、蚂蚁有科学老师大致统计了一下，小学三年级开始的科学课，一学期需要动手的实验大约有20多个，其中所需的实验材料都要学生、家长自己解决。家住滨江的陈女士说，帮孩子买科学实验材料很烦心。如果说蚂蚁、蚯蚓等还能在社区花丛中找到的话，那么找桑叶真心不易，城里都不太好找到蚕树了。