《【工作总结】20XX学年度劳技教师个人工作总结[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】20XX学年度劳技教师个人工作总结[1].docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 学年度劳技教师个人工作总结1 特征码 iuxuPrOccfMJsShazigg 【编辑寄语】为了启迪大家，为您准备了关于20XX 学年度劳 技教师个人工作总结的文章，欢迎大家参考查阅！ 时间如白驹过隙，20XX 已经被时光镌刻在历史的画面上，这说 明标志着一年的工作又将结束。还记得那伴随声声爆竹迎来的 20XX，而转眼之间，那已布满了我无数的脚印，如朝霞在晨晖 中划过。回收过往的一年，岁月记载了我工作中辛勤的汗水， 更记载了劳技中心一年的送课下校，特别是后半年送课到农村 学校的教学工作圆满完成，记载了教学工作的辉煌成功。 一年来，我始终坚持以“三个代表“重要思想和科学进展
2、观为指 导，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，一直以来我都是 以党员的要求来约束自己，鞭策自己，充分发挥党员的先锋榜 样作用。认真积极参加第三批深进学习实践科学进展观活动， 积极参加集中学习，认真自学，深刻研讨，深刻理解科学进展 观的开学内涵、精神实质、根本要求，不断提升了自己的理论 素养，从而对自己如何做一名合格教师有了深层次的感悟。工 作中对自己严格要求，力争在思想上、工作上，在同事和学生 (xuesheng)心目中，树立起榜样的作用。同时，我还积极参加 各类政治业务学习，努力进步自己的政治水平好业务水平。我 第 2 页 不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取营养，仔 细体会“让
3、读书成为一种习惯“的内涵，认真领会“让每一位教师 都能体验成功的喜悦“的真谛。专心思考“新形势下怎样做一名 好教师“。在这学期的送课下校工作中，把课程送到农村学生 (xuesheng)中往，这一新的课题，对自己是一全新的挑战，要 面临中午不能像往常一样休息，针对这一新情况，我自己努力 工作，克服一切困难，适时调整自己，以适应工作的全新要求， 顺利地完成了送课下农村的教育教学工作，受到了学生的认可。 由于自己的不懈努力，本年度被评为汉沽区教育系统师德先进 个人，汉沽区优秀教师的光荣称号，并受到区政府的表彰。 本学期我担任小学六年级串珠笔筒和八年级音乐闪光电路的教 学工作。在课堂教学工作中，无论是
4、主讲还是辅助教学，我都 按照主讲教师的要求往做，为共同完成一天的教学实践任务而 辛勤工作。课堂上耐心讲解与示范，课下及时与学生交流，征 询学生意见与建议，一边随时调整课堂教学结构，优化教学环 节，课后及时与同课程教师研讨与沟通，精益求精教学方法， 修正教案，为劳技教学积存经验，及时记录教学反思，使自己 的教学不断完善。 在串珠笔筒教学中，针对学生年龄小、理解能力相对较弱的情 况，课堂上不厌其烦地给学生讲解与示范，让学生充分理解串 珠的基本呢方法，确实弄清串珠的单串、对串、挑串，同时要 求学生在动手操纵的同时，积极动脑思考，总结规律。重点部 第 3 页 位给予学生着重提示，即： 每一行的最后一环
5、的串法用挑串线单串一珠对串一珠； 每一行的第一环的串法用外线单串二珠对串一珠； 中间环的串法外线单串一珠对串一珠，内线挑串一珠。 与此同时留意珠子的颜色变化，教师随时观察学生的制作过程， 发现题目及时分析出现题目的原因，找出解决题目的方法，说 明幸免出现类似题目的方法，学生真正理解了串珠的方法，把 握了串珠的技巧，制作起来就得心应手了，制作速度快了，作 品的质量也相应进步了，教学任务也就能顺利完成了，教学效 果很好。 在音乐闪光电路教学中，为了进步安装的正确率，我在与学生 初步熟悉电子元器件后，与学生一起共同认知与探究电路板原 理，了解各连接点之间的作用，同时把握三极管、电容、电阻、 二极管的
6、位置，然后给予学生一个正确的安装方法与留意事项， 这样大大进步了正确安装的效率。在焊接一环节，给予学生充 分的练习时间，同时加强巡视，与学生近间隔演示、讲解与说 明要点，为进步作品的正确率提供了可靠的保障。在调试一环 节，对部分学生作品出现题目后，与学生一起共同分析、查找 题目、分析原因、共同纠正题目，往解决作品中的题目，而不 是由老师包办代替，这样能够给予学生再思考、再实践的空间， 教学效果良好。 认真钻研业务，努力进步课堂的教学效率。在业务上，我从不 第 4 页 以自己多年教学的“丰富经验“自居，积极利用各种机会，学习 教育教学理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电“。 以进步自己的
7、业务理论水平。课堂上，把学到的新的课程理念 结合实际，努力贯串到课堂教学中，注重三维目标的整体进步， 进步课堂有效的时间的效率。课余，我经常与同事们一起探讨 教学过程中碰到的各种题目，互相学习，共同进步。认真参与 小组教研活动从中我更感受到了学无止境的道理。充分发挥课 堂教学这个“主阵地“的作用，进步课堂 40 分钟效率，与时俱进， 坚持不懈地学习探究劳技教学新理念新实践。 关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学天生功。亲其师， 才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长“自居， 尽量与学生同等交往，建立“朋友式“的深厚友谊，努力关爱每 一位学生的成长，与学生为本 本，课间与学生多谈
8、心，帮助学生解决学习上的各种困难。同 时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求正确导向的办法， 让他们树立正确的荣辱观。面对各层次的学生我既要关爱大部 分学生，又要面对个别不守纪律的学生，疏导与严要求相结合。 课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让 第 5 页 动手能力强的学生与动手能力较慢的学生实行“一帮一“结对子， 互相帮助，共同进步，这样一来，100 生都尝试到了成功，感 受到了成就感。 在教学工作中，我勤于思考，不做一个只是“拿来主义“，而毫 无自己特色的老师，因此，我平时的阅读面比较广，除了进步 我的专业水平和理论知识外，还阅读有关与劳技教学息息相关 方面的知识，从而刺
9、激我的感官，给我教学设计的灵感，深挖 课程内涵，认真研发课程。吸取他人的优点，舍弃缺点，形成 自己的教学特色。 在出勤方面，我热爱自己的事业，从不由于自己的私事耽误工 作时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作，同 时帮助其他教师下料。我在做好各项工作的同时，严格遵守劳 技中心和实习学校的各项规章制度。处理好中心工作与家庭之 间的关系。对于领导指定的任务，我都高效率、高质量的完成， 不讲条件，不提要求，任劳任怨，尽自己的一切体现一个人民 教师良好的工作作风和道德风范。 总之，“金无足赤，人无完人“，在教学工作中有收获的喜悦， 也有不足的反思。但我始终深信“天道酬勤“。在今后的教学工 作中，我将更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美好 劳技中心的进展奉献自己的气力。我的工作无法做到最好，但 我相信我会做得更好！ 第 6 页